下列措施有利于節(jié)能減排、改善環(huán)境質(zhì)量的有(  )
①發(fā)展核電,以減少火力發(fā)電帶來的二氧化硫和二氧化碳排放問題
②積極推行“限塑令”,加快研發(fā)利用二氧化碳合成的聚碳酸酯類可降解塑料
③加速建設(shè)地鐵、輕軌等軌道交通,減少汽車尾氣排放
④發(fā)展低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟,推廣可利用太陽能、風(fēng)能的城市照明系統(tǒng)
⑤使用生物酶降解生活廢水中的有機物,使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾.
A、①②③④B、①②⑤
C、①②④⑤D、③④⑤
考點:常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:①火力發(fā)電會產(chǎn)生大量二氧化硫和二氧化碳;
②塑料制品造成嚴(yán)重的白色污染,故應(yīng)推行限塑令,控制塑料制品的使用,加快研發(fā)利用二氧化碳合成的聚碳酸酯類可降解塑料;
③加速建設(shè)地鐵、輕軌等軌道交通,減少汽車尾氣排放,能夠減少污染物的排放;
④推廣可利用太陽能、風(fēng)能的城市照明系統(tǒng),減少傳統(tǒng)能源的使用,有利于改善環(huán)境;
⑤使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾會污染土壤和水資源;
解答: 解:①火力發(fā)電會消耗很多燃煤,會產(chǎn)生大量二氧化硫和二氧化碳,引起空氣污染,發(fā)展核電,能減少火力發(fā)電帶來的二氧化硫和二氧化碳排放問題,可減少酸雨和溫室效應(yīng),起到保護和改善自然環(huán)境的作用,故①正確;
②積極推行“限塑令”,加快研發(fā)利用二氧化碳合成的聚碳酸酯類可降解塑料,可降解塑料在微生物作用下分解生成二氧化碳,實現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用應(yīng)用,減少二氧化碳的排放,可減少白色污染,起到保護和改善自然環(huán)境的作用,故②正確;
③加速建設(shè)地鐵、輕軌等軌道交通,減少汽車尾氣排放對保護環(huán)境有著極其重要作用,有利于節(jié)能減排和改善環(huán)境,故③正確;
④太陽能、風(fēng)能是清潔能源,推廣使用太陽能、風(fēng)能,可減少化石能源的使用,有利于節(jié)能減排、改善環(huán)境質(zhì)量,故④正確;
⑤有的垃圾含有重金屬離子,填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾會污染水體和土壤,不利于節(jié)能減排、改善環(huán)境質(zhì)量,故⑤錯誤;
故選A.
點評:本題考查環(huán)境污染知識,側(cè)重于化學(xué)與生活、環(huán)境的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)習(xí)的積極性,題目難度不大,注意在學(xué)習(xí)中樹立良好的環(huán)境保護意識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組描述正確的是( 。
A、化工生產(chǎn)要遵守三原則:充分利用原料、充分利用能量、保護環(huán)境. ①燃燒時使用沸騰爐  ②制鹽酸時將氯氣在氫氣中燃燒  ③制硫酸時使用熱交換器    這3種化工生產(chǎn)分別符合以上某原則
B、①用燃燒的方法鑒別甲烷、乙烯和乙炔  ②用酒精萃取溴水中的溴   ③用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體  ④用互滴法鑒別Na2CO3、鹽酸、BaCl2、NaCl四種溶液  以上均能達到實驗?zāi)康?/span>
C、①用硫粉覆蓋地下撒有的汞  ②金屬鈉著火用泡沫滅火器或干粉滅火器撲滅  ③用熱堿溶液洗去試管內(nèi)壁的硫   ④用濕的紅色石蕊試紙檢驗氨氣是否集滿  以上操作均合理
D、①過氧化氫:火箭燃料    ②碳酸氫鈉:食品發(fā)酵劑   ③鈉:制氫氧化鈉   ④硫酸:制蓄電池  以上物質(zhì)的用途均合理

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于環(huán)境問題的說法不正確的是( 。
A、在燃煤中加入CaO可以減少SO2的排放
B、“白色污染”的發(fā)生說明有些合成材料的廢棄物會造成嚴(yán)重的環(huán)境問題
C、pH在5.6-7.0之間的降水通常稱為酸雨
D、廢舊電池滲出的重金屬離子會造成地下水和土壤的污染

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、N、O、F電負(fù)性依次增大,元素的最高化合價依次升高
B、在H3O+ 和[Cu(NH34]2+中都存在配位鍵
C、電負(fù)性越大,該元素的原子吸引電子的能力越強
D、原子晶體中,原子間以共價鍵結(jié)合,具有鍵能大、熔點高、硬度大的特性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在105℃時,取兩種氣態(tài)烴1L與9L氧氣混合,充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài),所得氣體體積仍是10L.有下列組合的混合烴:①C2H4和C3H4  ②CH4和C2H6  ③CH4和C4H4  ④C2H2和C3H6其中可能符合上述要求的是( 。
A、只有①②B、只有①③
C、只有①③④D、只有②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛應(yīng)用.如圖表示一個電解池,裝有電解液a;X、Y是兩塊電極板,通過導(dǎo)線與直流電源相連.X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實驗開始時,同時在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,下列選項錯誤的( 。
A、Y電極上的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-=Cl2↑.檢驗該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是把濕潤的碘化鉀淀粉試紙放在Y電極附近,試紙變藍色
B、電解池中X極上的電極反應(yīng)式為2H2O
通電
.
.
2H2↑+O2
↑.在X極附近放出氣體,溶液變紅
C、如要用電解方法精煉粗銅,電解液a換用CuSO4溶液,則X電極的材料是精銅
D、若想用電解實驗制得白色純凈的Fe(OH)2沉淀,a仍是飽和NaCl溶液,往U形管添加完飽和NaCl溶液后需加入少量苯,苯的作用是防止生成的Fe(OH)2被空氣氧化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將物質(zhì)的量均為2.0mol的物質(zhì)X、Y混合,發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)+Y(g)?2W(g).在反應(yīng)過程中W的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨溫度變化如圖所示,下列判斷不正確的是( 。
A、T0對應(yīng)的V(正)和V(逆)的關(guān)系是:V(正)=V(逆)
B、此反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
C、A、B兩點正反應(yīng)速率的大小關(guān)系是:V(A)=V(B)
D、若B點的W的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為50.0%,則參加反應(yīng)的X的物質(zhì)的量為1.6mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用金屬銅制取硝酸銅,從節(jié)約原料和防止環(huán)境污染考慮,最好的方法是( 。
A、Cu
濃硝酸
Cu(NO32
B、Cu
AgNO3
Cu(NO32
C、Cu
Cl2
CuCl2
稀硝酸
 Cu(NO32
D、Cu
空氣
CuO
HNO3
Cu(NO32

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機物結(jié)構(gòu)式可以簡化,如:可表示為,某有機物的多種同分異構(gòu)體中,屬于芳香醇的一共有(不考慮立體異構(gòu))(  )
A、6種B、5種C、4種D、3種

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