用右圖所示裝置檢驗(yàn)乙烯時(shí)不需要除雜的是

【答案】B

A、B選項(xiàng)乙烯中的雜質(zhì)為乙醇，乙醇可使KMnO4褪色，故必須用水除去。乙醇不能使Br2的CCl4溶液褪色，故不需出去。

 Ｃ、Ｄ選項(xiàng)乙烯中雜質(zhì)為乙醇、SO2和CO2。其中乙醇、SO2均可使KMnO4褪色，故用氫氧化鈉溶液除去；盡管乙醇不能使Br2的CCl4溶液褪色，但SO2在有H2O（g）存在的情況下能使Br2的CCl4溶液褪色，故用氫氧化鈉溶液除去。故ACD錯(cuò)誤，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成以下實(shí)驗(yàn)：①用右圖所示的裝置制取溴乙烷；②進(jìn)行溴乙烷的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．在試管I中依次加入2mL 蒸餾水、4mL濃硫酸、2mL 95%的乙醇和3g溴化鈉粉末，在試管Ⅱ中注入蒸餾水，在燒杯中注入自來(lái)水．加熱試管I至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后，冷卻．
試回答下列問(wèn)題：
（1）試管I中反應(yīng)的化學(xué)方程式
C2H5OH+NaBr+H2SO4
△
C2H5Br+NaHSO4+H2O
C2H5OH+NaBr+H2SO4
△
C2H5Br+NaHSO4+H2O
．
（2）反應(yīng)結(jié)束后，U形管中粗制的C2H5Br呈棕黃色．為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì)，可選擇下列試劑中的
C
C
（填字母）
A．NaOH溶液        B．H2O         C．Na2SO3溶液        D．CCl4
（3）下列幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)步驟，可用于檢驗(yàn)溴乙烷中溴元素，其正確的操作順序是：取少量溴乙烷，然后
④①⑤③②
④①⑤③②
（填代號(hào)）．
①加熱；②加入AgNO3溶液；③加入稀HNO3酸化；④加入NaOH溶液；⑤冷卻
（4）在進(jìn)行溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，把生成的氣體通過(guò)下圖所示的裝置．
用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
檢驗(yàn)乙烯的生成
檢驗(yàn)乙烯的生成
；圖中右邊試管中的現(xiàn)象是
酸性高錳酸鉀褪色
酸性高錳酸鉀褪色
；水的作用是
除去HBr等雜質(zhì)
除去HBr等雜質(zhì)
．
（5）溴乙烷（C2H5Br）多一個(gè)碳的同系物在氫氧化鈉的醇溶液中能發(fā)生反應(yīng)，生成的產(chǎn)物為
CH3CH=CH2
CH3CH=CH2
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀．
甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3；乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu（OH）2；
丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3和Cu（OH）2的混合物．（查閱資料知：CuCO3和Cu（OH）2均不帶結(jié)晶水）
Ⅰ．（1）乙同學(xué)的觀點(diǎn)，你認(rèn)為其原理是
CO32-水解成堿性，Cu2+與OH?結(jié)合生成Cu（OH）2
CO32-水解成堿性，Cu2+與OH?結(jié)合生成Cu（OH）2
；
（2）在探究沉淀成分前，須將沉淀從溶液中過(guò)濾、洗滌、低溫干燥，檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈的方法是
取最后一次洗滌液，滴加BaCl2溶液，無(wú)沉淀生成，說(shuō)明已洗凈
取最后一次洗滌液，滴加BaCl2溶液，無(wú)沉淀生成，說(shuō)明已洗凈
．
Ⅱ．請(qǐng)用右圖所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分．
（3）B裝置中試劑的化學(xué)式是
CuSO4
CuSO4
，C裝置中試劑的名稱是
澄清石灰水
澄清石灰水
．
（4）能證明乙同學(xué)觀點(diǎn)正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，C澄清石灰水不變渾濁
B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，C澄清石灰水不變渾濁
．
（5）若丙同學(xué)的觀點(diǎn)正確，用上述裝置通過(guò)B、C中質(zhì)量的增加來(lái)定量測(cè)定沉淀的組成（裝置B、C中的試劑與定性探究的可以不同），請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)該裝置主要存在的缺點(diǎn)
裝置中原有的空氣有影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置中殘留的氣體不能被吸收，石灰水可能會(huì)吸收空氣中的CO2等
裝置中原有的空氣有影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置中殘留的氣體不能被吸收，石灰水可能會(huì)吸收空氣中的CO2等
（至少二點(diǎn)）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀．
甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3；乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu（OH）2；
丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3和Cu（OH）2的混合物．（查閱資料知：CuCO3和Cu（OH）2均不帶結(jié)晶水）
Ⅰ．（1）乙同學(xué)的觀點(diǎn)，你認(rèn)為其原理是______；
（2）在探究沉淀成分前，須將沉淀從溶液中過(guò)濾、洗滌、低溫干燥，檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈的方法是______．
Ⅱ．請(qǐng)用右圖所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分．
（3）B裝置中試劑的化學(xué)式是______，C裝置中試劑的名稱是______．
（4）能證明乙同學(xué)觀點(diǎn)正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．
（5）若丙同學(xué)的觀點(diǎn)正確，用上述裝置通過(guò)B、C中質(zhì)量的增加來(lái)定量測(cè)定沉淀的組成（裝置B、C中的試劑與定性探究的可以不同），請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)該裝置主要存在的缺點(diǎn)______（至少二點(diǎn)）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2009年廣東省潮州市湘橋區(qū)金山中學(xué)高考化學(xué)三模試卷（解析版） 題型：解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀．
甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3；乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu（OH）2；
丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3和Cu（OH）2的混合物．（查閱資料知：CuCO3和Cu（OH）2均不帶結(jié)晶水）
Ⅰ．（1）乙同學(xué)的觀點(diǎn)，你認(rèn)為其原理是______；
（2）在探究沉淀成分前，須將沉淀從溶液中過(guò)濾、洗滌、低溫干燥，檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈的方法是______．
Ⅱ．請(qǐng)用右圖所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分．
（3）B裝置中試劑的化學(xué)式是______，C裝置中試劑的名稱是______．
（4）能證明乙同學(xué)觀點(diǎn)正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．
（5）若丙同學(xué)的觀點(diǎn)正確，用上述裝置通過(guò)B、C中質(zhì)量的增加來(lái)定量測(cè)定沉淀的組成（裝置B、C中的試劑與定性探究的可以不同），請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)該裝置主要存在的缺點(diǎn)______（至少二點(diǎn)）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011年河南省洛陽(yáng)市宜陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀．
甲同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3；乙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是Cu（OH）2；
丙同學(xué)認(rèn)為沉淀可能是CuCO3和Cu（OH）2的混合物．（查閱資料知：CuCO3和Cu（OH）2均不帶結(jié)晶水）
Ⅰ．（1）乙同學(xué)的觀點(diǎn)，你認(rèn)為其原理是______；
（2）在探究沉淀成分前，須將沉淀從溶液中過(guò)濾、洗滌、低溫干燥，檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈的方法是______．
Ⅱ．請(qǐng)用右圖所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分．
（3）B裝置中試劑的化學(xué)式是______，C裝置中試劑的名稱是______．
（4）能證明乙同學(xué)觀點(diǎn)正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．
（5）若丙同學(xué)的觀點(diǎn)正確，用上述裝置通過(guò)B、C中質(zhì)量的增加來(lái)定量測(cè)定沉淀的組成（裝置B、C中的試劑與定性探究的可以不同），請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)該裝置主要存在的缺點(diǎn)______（至少二點(diǎn)）．

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