實(shí)驗(yàn)室制取乙烯,常因溫度過(guò)高而使乙醇和濃H2SO4反應(yīng)生成少量的二氧化硫。有人設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)以確認(rèn)上述混合氣體中有乙烯和二氧化硫。其裝置如下圖所示,試回答下列問(wèn)題。
(1)圖中①、②、③、④裝置可盛放的試劑是
①________;②________;③________;④________。
(將下列有關(guān)試劑的序號(hào)填入空格內(nèi))
A.品紅溶液 B.NaOH溶液
C.濃H2SO4 D.酸性KMnO4溶液
(2)能說(shuō)明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是________________________________________________________________________。
(3)使用裝置②的目的是________________________________________________________________________。
使用裝置③的目的是________________________________________________________________________。
(4)能說(shuō)明含有乙烯的現(xiàn)象是________________________________________________________________________。
解析 因?yàn)镃2H4和SO2都能使溴水和酸性KMnO4溶液褪色,因此,不能確定混合氣體中是否含有或者只含有CH2===CH2。由于CH2===CH2不與NaOH溶液反應(yīng),也不與品紅溶液反應(yīng),而SO2卻能與NaOH溶液和品紅溶液反應(yīng),且SO2與品紅溶液反應(yīng)有明顯的褪色現(xiàn)象,故可利用此性質(zhì)差異先檢出和除凈SO2;再用裝置③確認(rèn)SO2除凈之后,才能用酸性KMnO4溶液驗(yàn)證CH2===CH2的存在。
答案 (1)A B A D
(2)①中品紅溶液褪色
(3)除去SO2氣體 檢驗(yàn)SO2氣體是否除盡
(4)③中品紅溶液不褪色,④中酸性KMnO4溶液褪色或顏色變淺
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A元素原子的核電荷數(shù)為11,B元素原子的核電荷數(shù)為8,A與B化合形成化合物Z,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.A形成正一價(jià)陽(yáng)離子
B.Z一定能與水反應(yīng)
C.Z一定能與CO2反應(yīng)
D.Z一定是M2O型離子化合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
工業(yè)廢水中常含有不同類型的污染物,可采用不同的方法處理。以下處理措施和方法類別都正確的是( )
選項(xiàng) | 污染物 | 處理措施 | 方法類別 |
A | 廢酸 | 加生石灰中和 | 物理法 |
B | Cu2+等重金屬離子 | 加硫酸鹽沉淀 | 化學(xué)法 |
C | 含苯廢水 | 用活性炭吸附 | 物理法 |
D | 含純堿的廢水 | 加石灰水反應(yīng) | 化學(xué)法 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.乙烯分子里C、H原子都處在同一平面上,而乙烷分子里的C、H原子不處在同一平面上
B.乙烯和乙烷都能在空氣中燃燒而被O2氧化,具有強(qiáng)還原性,所以它們也能被強(qiáng)氧化劑KMnO4氧化
C.相同質(zhì)量的乙烯和乙炔分別在足量的O2中完全燃燒,乙炔消耗的O2少
D.若要制取一氯乙烷,最好采用乙烯與HCl加成,而不宜采用乙烷與Cl2光照取代生成
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有V L C2H4和C2H2的混合氣體在催化劑存在的條件下與足量H2發(fā)生加成反應(yīng)消耗1.25 VL H2,C2H4和C2H2的體積比為( )
A.1:1 B.2:1
C.3:1 D.4:1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.化學(xué)模型有助于解釋一些化學(xué)現(xiàn)象
B.質(zhì)量守恒定律是大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)的總結(jié)
C.化學(xué)家提出的假設(shè)都能被實(shí)驗(yàn)證實(shí)
D.化學(xué)基本原理的應(yīng)用是有一定條件的
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
海水占地球總儲(chǔ)水量的97.2%,若把海水淡化和化工生產(chǎn)結(jié)合起來(lái),既可解決淡水資源缺乏的問(wèn)題,又可充分利用海洋資源。
(1)海水中存在大量的氯化鈉,氯化鈉中的金屬元素位于元素周期表________族。
(2)目前,國(guó)際上使用的“海水淡化”主要技術(shù)之一是蒸餾法。蒸餾法是將海水變成蒸汽,蒸汽經(jīng)冷卻而得高純度淡水。由此可判斷蒸餾法是________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(3)工業(yè)上利用電解飽和食鹽水可制得重要化工產(chǎn)品。反應(yīng)式為NaCl+H2O—→NaOH+H2↑+Cl2↑(未配平),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________;利用電解所得氣體制36.5%的濃鹽酸1 000 t,最少需消耗食鹽________t。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人類對(duì)能源的利用大致可以分為三個(gè)時(shí)代。即柴草能源時(shí)代、化石能源時(shí)代、多能源時(shí)代。
(1)“化石能源”是指________、________、________等燃料。這些能源按人類目前的消耗速度,很可能在幾百年內(nèi)被耗盡。
(2)“多能源”包括________、________、________等新能源。
(3)你認(rèn)為我國(guó)目前處于哪一個(gè)能源時(shí)代?______________________________________________________。
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