A. | 取碳酸鉀固體進(jìn)行焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),要透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察火焰的顏色 | |
B. | 漂白粉是純凈物,它的成分為次氯酸鈣 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室制備Cl2時(shí),可用排燒堿溶液集氣法收集 | |
D. | 加碘食鹽能使淀粉溶液變藍(lán) |
分析 A、鉀元素的焰色反應(yīng),需要隔著鈷玻璃觀察,避免鈉元素的干擾;
B、漂白粉是混合物,主要成分是次氯酸鈣;
C、氯氣溶于燒堿;
D、加碘食鹽中的碘是以碘酸根的形式存在的,據(jù)此解答即可.
解答 解:A、鉀元素隔著鈷玻璃觀察火焰為紫色,所以觀察鉀元素的焰色應(yīng)透過(guò)藍(lán)色的鈷玻璃,避免鈉元素的干擾,故A正確;
B、漂白粉是次氯酸鈣與氯化鈣的混合物,主要成分是次氯酸鈣,故B錯(cuò)誤;
C、氯氣與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),不能利用排氫氧化鈉溶液的方法收集,故C錯(cuò)誤;
D、淀粉遇碘單質(zhì)變藍(lán)色,碘鹽中的碘是碘酸根,故D錯(cuò)誤,
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是焰色反應(yīng)、加碘食鹽成分、混合物的概念以及氯氣的性質(zhì),綜合性較強(qiáng),但是難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “潔廁靈”(濃鹽酸)與“84消毒液”(次氯酸鈉)可以混和使用 | |
B. | 工業(yè)上合成氨與實(shí)驗(yàn)室制氨氣均屬于氮的固定 | |
C. | 由于鋁表面有一層致密的氧化物薄膜,所以鋁制容器可用來(lái)腌制咸菜 | |
D. | 若鋁鈉合金投入一定量的水中得無(wú)色溶液,則合金中n(Al)≤n(Na) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2通入可溶性硅酸鹽中析出硅酸沉淀 | |
B. | CO2溶于水形成碳酸,SiO2難溶于水 | |
C. | 高溫下SiO2與碳酸鹽反應(yīng)生成CO2 | |
D. | 氯化氫通入碳酸鈉溶液中放出氣體,通入硅酸鈉溶液中生成沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋼鐵生銹 | B. | 海水曬鹽 | C. | 食物腐敗 | D. | 臭氧消毒 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室制備氫氣:Cu+2H+═Cu2++H2↑ | |
B. | NaOH溶液不能用帶玻璃塞的試劑瓶保存:SiO2+2OH-═SiO32-+H2O | |
C. | CuSO4和Ba(OH)2溶液反應(yīng):SO42-+Ba2+═BaSO4↓ | |
D. | CO2通入氯化鈣溶液中:Ca2++CO2+H2O═CaCO3↓+2H+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膠體是一種混合物 | |
B. | 利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體 | |
C. | 膠體是一種介穩(wěn)體系 | |
D. | 大小介于1~100 nm 之間的微粒稱(chēng)為膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)象①-濃硫酸吸水放熱 | |
B. | 現(xiàn)象②-濃硫酸具有脫水性使蔗糖炭化 | |
C. | 現(xiàn)象③-濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,發(fā)生反應(yīng):C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O | |
D. | 若將③中氣體通入澄清石灰水中,出現(xiàn)白色渾濁,可證明氣體中存在CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | X的分子式為C12H14O3 | |
B. | X在一定條件下能發(fā)生加成、加聚、取代、消去等反應(yīng) | |
C. | 在Ni作催化劑的條件下,1 mol X最多只能與1 mol H2加成 | |
D. | 可用酸性高錳酸鉀溶液區(qū)分苯和X |
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