(14分)銅與濃硝酸反應和銅與稀硝酸反應,產物不同,實驗現(xiàn)象也不同。
⑴某課外活動小組為了證明并觀察到銅與稀硝酸反應的產物為NO。設計了如圖所示的實驗裝置。
請你根據(jù)他們的思路,選擇藥品,完成該實驗,并敘述實驗步驟。
藥品:稀硝酸、稀鹽酸、鋅粒、CaCO3固體
步驟:①檢查裝置的氣密性;
②
③
④
⑤
⑥用注射器向廣口瓶內推入氧氣(或空氣)
(2)推入氧氣(或空氣)的目的是 。
(3)分別將等質量的銅片與等體積均過量的濃硝酸、稀硝酸的反應,所得到的溶液前者呈綠色,后者呈蘭色,某同學提出這可能是Cu2+濃度差異引起的,你同意這種看法嗎?(填“同意”或“不同意”),原因是 。
另一同學提出溶液呈 “綠色”是Cu2+與NO2混合的結果,請你設計一個實驗證明之。(簡述實驗方案和實驗現(xiàn)象) 。
(1)②向試管中加入一定量的碳酸鈣固體 ③向試管中加入過量的向硝酸,并迅速蓋上帶銅絲和導管的橡皮塞 ④待反應完全后,將右邊導管插入試管內接近液面 ⑤將銅絲插入到溶液中。
(2)檢驗生成的NO氣體
(3)不同意 銅片質量相同,溶液體積相同,生成的銅離子濃度相同;加熱綠色溶液,有紅棕色氣體產生,溶液變成藍色。
【解析】(1)由于裝置中含有空氣,內氧化生成的NO,所以首先要排盡裝置中的空氣,然后再進行反應?梢岳孟跛岷吞妓徕}反應生成的CO2來排盡空氣。
(2)NO極易倍氧化,所以推入氧氣的目的是檢驗生成的NO氣體。
(3)由于反應中銅片質量相同,溶液體積相同,所以生成的銅離子濃度相同,因此不可能是銅離子濃度不同引起的。如果“綠色”是Cu2+與NO2混合的結果,則在加熱的條件下,能放出NO2氣體,同時溶液也應該變成藍色,因此正確的操作是加熱綠色溶液,有紅棕色氣體產生,溶液變成藍色。
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:
下圖甲是課本中驗證銅和濃硝酸反應的裝置,乙、丙是師生對演示實驗改進后的裝置:
(1)甲、乙、丙三個裝置中共同發(fā)生的反應的化學方程式是
(2)和甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點是 ① ②
。
(3)為了進一步驗證NO2和水的反應,某學生設計了丙裝置。先關閉彈簧夾 ,再打開彈簧夾 ,才能使NO2氣體充滿試管②。
(4)當氣體充滿試管②后,將銅絲提起與溶液脫離,欲使燒杯中的水進入試管②應如何操作?
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年吉林省長春十一中高一(下)期中化學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題
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科目:高中化學 來源:2009年天津二十中高考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題
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