為除去括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì),所選用的試劑或方法不正確的是( )。
A.Na2CO3溶液(NaHCO3),選用適量的NaOH溶液
B.NaHCO3溶液(Na2CO3),通入過(guò)量的CO2氣體
C.Na2O2粉末(Na2O),將混合物在氧氣中加熱
D.Na2CO3溶液(Na2SO4),加入適量Ba(OH)2溶液,過(guò)濾
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某小組同學(xué)查到一份研究過(guò)氧化氫溶液與氫碘酸(HI)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)資料,具體如下:
資料1:室溫下,過(guò)氧化氫溶液可與氫碘酸(HI)反應(yīng),溶液為棕黃色。
資料2:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
實(shí)驗(yàn)條件 | 保持25℃,101kP條件下 | ||||
c(H2O2) | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.3 | 0.3 |
c(HI) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.1 | 0.1 |
出現(xiàn)棕黃色時(shí)間/s | 13.1 | 6.5 | 4.3 | 4.4 | 4.4 |
(1) 過(guò)氧化氫溶液與氫碘酸(HI)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)①觀察資料2中實(shí)驗(yàn)編號(hào)為1-3數(shù)據(jù),分析解釋出現(xiàn)棕黃色由慢變快的原因是 。
②該組同學(xué)對(duì)編號(hào)4、5的實(shí)驗(yàn)分別升高不同溫度,發(fā)現(xiàn)升高溫度較小的一組,棕黃色出現(xiàn)加快,升高溫度較大的一組,棕黃色出現(xiàn)反而變慢,
請(qǐng)你給與分析解釋 。
(3)該小組同學(xué)欲用碘化鉀替代氫碘酸驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,未觀察到溶液變?yōu)樽攸S色,卻觀察到產(chǎn)生無(wú)色氣體。于是,該小組同學(xué)提出假設(shè):KI可能是過(guò)氧化氫分
解反應(yīng)的催化劑(實(shí)驗(yàn)室提供KI溶液),并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其假設(shè)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
I. 取2支試管,向試管1中加入2 mL 0.1 mol/L H2O2溶液,向試管2中加入…….。
II. ……。
III.分別將2支試管置于40℃水浴中。
①補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟
I: 。
II: 。
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明該小組同學(xué)假設(shè)成立,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(4)實(shí)驗(yàn)后,該小組同學(xué)進(jìn)一步查閱資料,發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的數(shù)據(jù)關(guān)系,并根
據(jù)該數(shù)據(jù)圖提出了如下新假設(shè): 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
兩種氣態(tài)烴的混合氣體0.1mol,完全燃燒得0.16molCO2和3.6g水,下列說(shuō)法正確的是
A.混合氣體中一定有甲烷 B.混合氣體中一定是甲烷和乙烯
C.混合氣體中一定有乙烷 D.混合氣體中一定有乙炔(CH≡CH)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向m g鎂和鋁的混合物中加入適量的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體b L。向反應(yīng)后的溶液中加入c mol·L-1氫氧化鉀溶液V mL,使金屬離子剛好沉淀完全,得到的沉淀質(zhì)量為n g。再將得到的沉淀灼燒至質(zhì)量不再改變?yōu)橹,得到固體p g。則下列關(guān)系不正確的是( )。
A.c= B.p=m+
C.n=m+17Vc D.m<p<m
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A和B均為鈉鹽的水溶液,A呈中性,B呈堿性并具有氧化性。下述 為相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
請(qǐng)回答:
(1)寫出A、B、C的化學(xué)式:
A________,B________,C________。
(2)依次寫出A→D、D→E(E中含有某+5價(jià)元素的含氧酸根離子)和B→F的離子方程式:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)寫出將足量F通入FeBr2溶液中的離子方程式:____________________________
________________________________________________________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校化學(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn),如圖所示。
(1)只根據(jù)圖Ⅰ所示實(shí)驗(yàn),不能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡脑蚴?/p>
________________________________________________________________________。
(2)圖Ⅱ、Ⅲ所示實(shí)驗(yàn)均能鑒別這兩種物質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;
與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相比,實(shí)驗(yàn)Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是(填選項(xiàng)代號(hào))________。
A.Ⅱ比Ⅲ復(fù)雜
B.Ⅱ比Ⅲ安全
C.Ⅱ比Ⅲ操作簡(jiǎn)便
D.Ⅱ可以做到用一套裝置同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),而Ⅲ不行
(3)若用實(shí)驗(yàn)Ⅱ驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是(填化學(xué)式)________。
(4)將碳酸氫鈉溶液與澄清石灰水混合并充分反應(yīng)。
①當(dāng)石灰水過(guò)量時(shí),其離子方程式為_________________________________________。
②當(dāng)碳酸氫鈉與氫氧化鈣物質(zhì)的量之比為2∶1時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為________,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)所得溶液中溶質(zhì)的陰離子__________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于有機(jī)物的敘述正確的是( )
A.乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用飽和Na2CO3溶液鑒別
B.除去乙烷中少量的乙烯,可以光照條件下通入氯氣,再氣液分離
C.乙烯和聚乙烯都能使溴的四氯化碳溶液褪色
D.蛋白質(zhì)、葡萄糖和油脂都能發(fā)生水解反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從海水中可提取下列物質(zhì):①H2O;②Mg;③NaCl;④K;⑤I2;⑥Br2。
(1) 請(qǐng)列舉獲、俚膬煞N方法________、________。
(2)其中提取時(shí)可以不涉及化學(xué)變化的是_____,制取的單質(zhì)在常溫下是液體的是___。(填序號(hào))
(3)從海水中提取鎂可按如下步驟進(jìn)行:①把貝殼制成石灰乳;②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、洗滌、過(guò)濾沉淀物;③將沉淀物與鹽酸反應(yīng),結(jié)晶、過(guò)濾、干燥產(chǎn)物;④電解得到產(chǎn)物。
以上提取鎂的全過(guò)程中,沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)類型是_____,進(jìn)行①②③步驟的目的是_____,寫出步驟④的化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
聚苯乙烯的結(jié)構(gòu)為 ,試回答下列問(wèn)題:
(1)聚苯乙烯的鏈節(jié)是_________________,單體是___________________;
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得聚苯乙烯的相對(duì)分子質(zhì)量(平均值)為52000,則該高聚物的聚合度n為________________。
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