有機(jī)物A可由葡萄糖發(fā)酵得到,也可從酸牛奶中提取。純凈的A為無(wú)色黏稠液體,易溶于水。為研究A的組成與結(jié)構(gòu),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 |
解釋或?qū)嶒?yàn)結(jié)論 |
⑴稱(chēng)取A 9.0 g,升溫使其汽化,測(cè)其密度是相同條件下H2的45倍。 |
試通過(guò)計(jì)算填空: ⑴A的相對(duì)分子質(zhì)量為: 。 |
⑵將此9.0 g A在足量純O2中充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^(guò)濃硫酸、堿石灰,發(fā)現(xiàn)兩者分別增重5.4 g和13.2 g |
⑵A的分子式為: 。 |
⑶另取A 9.0 g,跟足量的NaHCO3粉末反應(yīng),生成2.24 L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),若與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24 L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況) |
⑶A中官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: 、 。 |
⑷A的核磁共振氫譜如下圖: |
⑷A中含有 種氫原子 |
⑸綜上所述,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。A與濃H2SO4混合,在一定條件下反應(yīng)生成六元環(huán)狀物B,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。 |
( 每空1分共7分)⑴90; ⑵C3H6O3; ⑶羧基,羥基; ⑷4;
⑸A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
【解析】
試題分析:(1)該有機(jī)物蒸汽密度是相同條件下H2的45倍,故有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為45×2=90。
(2)9.0gA的物質(zhì)的量是0.1mol,濃硫酸和堿石灰增加的質(zhì)量分別是水和CO2的質(zhì)量,即生成物水是5.4g,CO2是13.2g,物質(zhì)的量分別是5.4g÷18g/mol=0.3mol、13.2g÷44g/mol=0.3mol。所以有機(jī)物A中碳?xì)湓拥膫(gè)數(shù)分別是3個(gè)和6個(gè),則氧原子的個(gè)數(shù)是,所以A的化學(xué)式是C3H6O3。
(3)A跟足量的NaHCO3粉末反應(yīng),生成2.24LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),說(shuō)明有機(jī)物A中含有羧基,9.0g有機(jī)物A的物質(zhì)的量為0.1mol,二氧化碳的物質(zhì)的量為2.24L÷22.4L/mol=0.1mol,羧基與碳酸氫鈉按1:1反應(yīng),故分子中含有羧基數(shù)目為0.1mol÷0.1mol=1個(gè)。2.24LH2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的物質(zhì)的量為2.24L÷22.4L/mol=0.1mol,0.1mol羧基與鈉反應(yīng)生成0.05molH2,故有機(jī)物A中還含有羥基,其中含有羥基數(shù)目為。
(4)關(guān)鍵核磁共振氫譜可知,A分子中含有4類(lèi)氫原子。
(5)綜上所述,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH3CH(OH)COOH。有機(jī)物A中含有羧基和羥基,可以自身發(fā)生酯化反應(yīng)生成六元環(huán)酯B,因此B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是。
考點(diǎn):考查有機(jī)物分子式的確定
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見(jiàn)題型,屬于中等難度的試題。試題貼近高考,綜合性強(qiáng),在注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)鞏固與訓(xùn)練的同時(shí),側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)與解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練。該類(lèi)試題能較全面地考查學(xué)生的有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和邏輯思維能力、創(chuàng)造思維能力,提高學(xué)生的應(yīng)試能力和答題效率,也有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和知識(shí)的遷移能力。該題的關(guān)鍵是記住常見(jiàn)官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及官能團(tuán)之間的相互轉(zhuǎn)化,然后結(jié)合題意靈活運(yùn)用即可。答題時(shí)還要注意利用守恒方法確定原子數(shù)目。
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