(共15分)化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,檢查裝置氣密性是化學(xué)實驗中的重要操作之一。請按要求回答下列問題:
(1)(2分)下列儀器或裝置在使用前一定要檢查氣密性的是________(填序號,下同).
A.容量瓶 B.洗氣瓶 C.分液漏斗 D.酸(堿)式滴定管
(2)(2分)下列關(guān)于不進(jìn)行氣密性檢查可能導(dǎo)致不良后果的敘述中,正確的是________.
A.收集不到氣體 B.造成環(huán)境污染
C.觀察到的實驗現(xiàn)象有誤 D.引發(fā)爆炸事故
(3)(3分)為檢查如圖所示簡易氣體發(fā)生裝置的氣密性,甲同學(xué)進(jìn)行了以下操作和方案設(shè)計。甲同學(xué)認(rèn)為,只要往漏斗中加水,便可檢驗其氣密性是否良好。經(jīng)檢驗他的方案可行。請補(bǔ)充完善甲同學(xué)的操作方案、現(xiàn)象和結(jié)論:____ _____。
(4)(2分)化學(xué)實驗中的過濾操作需要燒杯、____________、____________等玻璃儀器.
(5)(6分)圖是某同學(xué)在配制150 mL 0.2 mol/L NaCl溶液時轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,圖中的兩處錯誤是:_________________、____________________。
若在定容時仰視,則所配溶液的濃度_________(填“偏高、偏低、不影響”)。 若定容不慎超過刻度線,應(yīng)采用的處理方法是:__________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(共15分)化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,檢查裝置氣密性是化學(xué)實驗中的重要操作之一。請按要求回答下列問題:
(1)下列儀器或裝置在使用前一定要檢查氣密性的是________(填序號,下同).
A.容量瓶 B.洗氣瓶 C.分液漏斗 D.酸(堿)式滴定管
(2)下列關(guān)于不進(jìn)行氣密性檢查可能導(dǎo)致不良后果的敘述中,正確的是________.
A.收集不到氣體 B.造成環(huán)境污染
C.觀察到的實驗現(xiàn)象有誤 D.引發(fā)爆炸事故
(3)為檢查如圖所示簡易氣體發(fā)生裝置的氣密性,甲同學(xué)進(jìn)行了以下操作和方案設(shè)計。甲同學(xué)認(rèn)為,只要往漏斗中加水,便可檢驗其氣密性是否良好。經(jīng)檢驗他的方案可行。請補(bǔ)充完善甲同學(xué)的操作方案、現(xiàn)象和結(jié)論:____ _____。
(4)化學(xué)實驗中的過濾操作需要燒杯、____________、____________等玻璃儀器.
(5)圖是某同學(xué)在配制150 mL 0.2 mol/L NaCl溶液時轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,圖中的兩處錯誤是:_________________、____________________。
若在定容時仰視,則所配溶液的濃度_________(填“偏高、偏低、不影響”)。 若定容不慎超過刻度線,應(yīng)采用的處理方法是:__________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(共15分)化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,檢查裝置氣密性是化學(xué)實驗中的重要操作之一。請按要求回答下列問題:
(1)(2分)下列儀器或裝置在使用前一定要檢查氣密性的是________(填序號,下同).
A.容量瓶 B.洗氣瓶 C.分液漏斗 D.酸(堿)式滴定管
(2)(2分)下列關(guān)于不進(jìn)行氣密性檢查可能導(dǎo)致不良后果的敘述中,正確的是________.
A.收集不到氣體 B.造成環(huán)境污染
C.觀察到的實驗現(xiàn)象有誤 D.引發(fā)爆炸事故
(3)(3分)為檢查如圖所示簡易氣體發(fā)生裝置的氣密性,甲同學(xué)進(jìn)行了以下操作和方案設(shè)計。甲同學(xué)認(rèn)為,只要往漏斗中加水,便可檢驗其氣密性是否良好。經(jīng)檢驗他的方案可行。請補(bǔ)充完善甲同學(xué)的操作方案、現(xiàn)象和結(jié)論:____ _____。
(4)(2分)化學(xué)實驗中的過濾操作需要燒杯、____________、____________等玻璃儀器.
(5)(6分)圖是某同學(xué)在配制150 mL 0.2mol/L NaCl溶液時轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,圖中的兩處錯誤是:_________________、____________________。
若在定容時仰視,則所配溶液的濃度_________(填“偏高、偏低、不影響”)。 若定容不慎超過刻度線,應(yīng)采用的處理方法是:__________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆甘肅省天水市二中高三模擬(5月)考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(⑸題3分,其余每空2分,共15分)四種短周期元素A、D、E、G,原子序數(shù)依次增大,A、G同主族,D、E同周期;A和D、E、G的單質(zhì)都可以在一定條件下化合依次生成共價化合物甲、乙和離子化合物丙,丙和乙劇烈反應(yīng)得到強(qiáng)堿溶液X和A的單質(zhì)。請回答:
⑴化合物丙和乙的反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________ ;
⑵A和E兩種元素構(gòu)成的一種化合物,其水溶液顯弱酸性,試用恰當(dāng)?shù)姆匠淌浇忉屧撊芤撼嗜跛嵝缘脑騙____________________________________________________ ;
⑶將A、D、E三種元素構(gòu)成的一種化合物與X恰好反應(yīng),所得溶液呈堿性;試用恰當(dāng)?shù)姆匠淌浇忉屧撊芤撼蕢A性的原因__________________________________________,該溶液中存在的離子有(請用離子符號按濃度由大到小的順序以“>”連接填寫)__________________________________________ ;
⑷在丙和乙的反應(yīng)中,當(dāng)轉(zhuǎn)移1.5mol電子時,得到A單質(zhì)__________ g;若同時得到X的溶液0.50L,則所得溶液的物質(zhì)的量濃度為__________________________。
⑸工業(yè)制取甲的反應(yīng)為:D2(g)+3A2(g)2甲(g) ;△H<0 。若改變下列任何一個條件(其它條件不變)時,上述平衡一定向右移動的是(填寫序號)_________________ (3分) 。
A.將甲不斷從反應(yīng)體系中分離 B.減小反應(yīng)體系的壓強(qiáng) C.降低反應(yīng)體系的溫度
D.加入適當(dāng)?shù)拇呋瘎?nbsp; E.向體系中充入D2和A2
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水市高三模擬(5月)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(⑸題3分,其余每空2分,共15分)四種短周期元素A、D、E、G,原子序數(shù)依次增大,A、G同主族,D、E同周期;A和D、E、G的單質(zhì)都可以在一定條件下化合依次生成共價化合物甲、乙和離子化合物丙,丙和乙劇烈反應(yīng)得到強(qiáng)堿溶液X和A的單質(zhì)。請回答:
⑴化合物丙和乙的反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________ ;
⑵A和E兩種元素構(gòu)成的一種化合物,其水溶液顯弱酸性,試用恰當(dāng)?shù)姆匠淌浇忉屧撊芤撼嗜跛嵝缘脑騙____________________________________________________ ;
⑶將A、D、E三種元素構(gòu)成的一種化合物與X恰好反應(yīng),所得溶液呈堿性;試用恰當(dāng)?shù)姆匠淌浇忉屧撊芤撼蕢A性的原因__________________________________________,該溶液中存在的離子有(請用離子符號按濃度由大到小的順序以“>”連接填寫)__________________________________________ ;
⑷在丙和乙的反應(yīng)中,當(dāng)轉(zhuǎn)移1.5mol電子時,得到A單質(zhì)__________ g;若同時得到X的溶液0.50L,則所得溶液的物質(zhì)的量濃度為__________________________。
⑸工業(yè)制取甲的反應(yīng)為:D2(g)+3A2(g)2甲(g) ;△H<0 。若改變下列任何一個條件(其它條件不變)時,上述平衡一定向右移動的是(填寫序號)_________________ (3分) 。
A.將甲不斷從反應(yīng)體系中分離 B.減小反應(yīng)體系的壓強(qiáng) C.降低反應(yīng)體系的溫度
D.加入適當(dāng)?shù)拇呋瘎?nbsp; E.向體系中充入D2和A2
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