(1)指出在使用下列儀器 (已凈)或用品的第一步操作:
A.石蕊試紙檢驗氣體
 
B.容量瓶
 
s
(2)配制一定物質的量濃度為0.2mol/LNaOH溶液500mL,填空并請回答下列問題:
A.應稱量NaOH的質量
 
g
B應選用容量瓶的規(guī)格
 
mL
C除容量瓶外還需要的其它儀器
 

D用托盤天平稱取固體樣品時 (1g 以下使用游碼),若將樣品放在了天平的右盤,讀數(shù)為10.5g,則所稱樣品的實際質量為
 
g.
考點:配制一定物質的量濃度的溶液
專題:實驗題
分析:(1)用石蕊試紙檢驗氣體的酸堿性,需先用蒸餾水濕潤試紙,溶解氣體;容量瓶帶有玻璃塞,配制溶液前需要檢驗是否漏水;
(2)A、根據(jù)n=cV和m=nM來計算;
B、容量瓶只有一條刻度線,只能配制與其規(guī)格相對應的體積的溶液;
C、根據(jù)配制步驟是計算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來分析需要的儀器;
D、用托盤天平稱量固體時,正確的操作是左物右碼,如果放反了,則m=m-m,據(jù)此計算.
解答: 解:(1)用石蕊試紙檢驗氣體的酸堿性,需先用蒸餾水濕潤試紙,溶解氣體;容量瓶帶有玻璃塞,配制溶液前需要檢驗是否漏水,故答案為:把試紙用蒸餾水濕潤;檢查容量瓶是否漏水;
(2)A、根據(jù)n=cV可知NaOH的物質的量n=0.2mol/L×0.5L=0.1mol,質量m=nM=0.1mol×40g/mol=4.0g,故答案為:4.0g;
B、容量瓶只有一條刻度線,只能配制與其規(guī)格相對應的體積的溶液,常用的容量瓶的規(guī)格有100mL/250mL/500mL/1000mL,故配制500mL溶液,要選用500mL容量瓶,故答案為:500;
C、操作步驟有計算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水加入燒杯),并用玻璃棒攪拌,加速溶解.冷卻后轉移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.所以所需儀器有:托盤天平、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管.
根據(jù)提供的儀器可知,還需儀器有:托盤天平、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管.故答案為:托盤天平、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管;
D、用托盤天平稱量固體時,正確的操作是左物右碼,如果放反了,則m=m-m,當讀數(shù)為10.5g時,使用的砝碼的質量為10g,游碼的質量為0.5g,故藥品的質量m=10.0g-0.5g=9.5g,故答案為:9.5.
點評:本題考查了一定物質的量濃度溶液的配制過程中的計算和誤差分析,屬于基礎型題目,難度不大.
練習冊系列答案
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用惰性電極電解一定濃度的硫酸銅溶液,通電一段時間后,向所得溶液中加入0.4molCuO后恰好恢復至電解前的濃度.則電解過程中轉移電子的物質的量是(  )
A、1.6mol
B、1.2mol
C、0.8mol
D、0.4mol

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下列操作對配制的NaOH溶液濃度有偏高影響的是( 。
A、稱量時將NaOH固體時用的砝碼生銹
B、將稱量的NaOH固體置露在空氣的時間過長
C、選用的容量瓶內有少量的蒸餾水
D、在燒杯中溶解NaOH后,立即將所得溶液注入容量瓶中

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科目:高中化學 來源: 題型:

在80℃時,將0.20mol的四氧化二氮氣體充入1L已抽空的固定容積的密閉容器中,隔一段時間對該容器內的物質進行分析,得到如下數(shù)據(jù):
時間(s)
濃度(mol?L-1
020406080100
c(N2O40.20C10.10C3AB
c(NO20.000.12C20.220.220.22
根據(jù)本題內容和表格中提供的數(shù)據(jù)填空(C1、C2、C3、A、B表示相應的濃度)請回答下列各小題:
(1)該反應的化學方程式為
 
;達到平衡時四氧化二氮的轉化率為
 
%,表中C2
 
C3
 
A(填“<”、“>”=)
(2)20s時,四氧化二氮的濃度C1=
 
mol?L-1,在0s~20s內四氧化二氮的平均反應速率為
 

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某溫度時,在2L密閉容器中氣態(tài)物質X和Y反應生成氣態(tài)物質Z,它們的物質的量隨時間的變化如表所示.
t/minX/molY/molZ/mol
01.001.000.00
10.900.800.20
30.750.500.50
50.650.300.70
90.550.100.90
100.550.100.90
140.550.100.90
(1)體系中發(fā)生反應的化學方程式是
 
;
(2)計算該反應在0-3min時間內產(chǎn)物Z的平均反應速率:
 
;
(3)該反應達到平衡后容器內壓強與反應前壓強之比等于
 
.(填最簡整數(shù)比)

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某研究性學習小組成員在討論鑒別食鹽水和蒸餾水的方案時,設計如下方案:
實驗方法結論
加AgNO3溶液有白色沉淀產(chǎn)生者為食鹽水
利用焰色反應焰色為黃色者為食鹽水
加入無水 CuSO4白色粉末溶液變藍者為蒸餾水
加入稀硫酸和MnO2,加熱有黃綠色氣體產(chǎn)生者為食鹽水
(1)其中可行的方法是
 

(2)說明其中不可行的方法的原因
 

(3)請給出另外一種鑒別方法(不可以用嘗味道,聞氣味方法).
實驗方法結論
 
 

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 已知粗鹽中含有泥沙,硫酸鈉、氯化鈣雜質,在進行提純的過程中,某學生設計了如圖所示的實驗操作.回答下列問題:
 (1)第一步,將樣品置于燒杯中,加入適量的水溶解,同時用玻璃棒攪拌,攪拌的作用是
 

(2)第二步,向溶液中加入過量
 
(填化學式)溶液,使SO42-轉化為沉淀,反應的化學方程式為
 
;然后加入過量的碳酸鈉溶液可除去
 
(填離子符號)離子,寫出發(fā)生反應的化學方程式
 

(3)第三步,混合液進行過濾,過濾裝置和操作如圖,指出右圖中的兩處錯誤:
 
;②
 

(4)第四步,向濾液中加入鹽酸適量,寫出發(fā)生反應的化學方程式
 
,當溶液中發(fā)生
 
現(xiàn)象時,說明鹽酸已適量.
(5)實驗室中加熱灼燒固體時,被加熱的固體應盛在什么儀器中,寫出該儀器的名稱
 

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某1mol鏈烴A,在一定條件下完全裂化成1mol烷烴B和1mol烯烴C,生成的混合氣體對H2的相對密度為14.5.通過計算判斷:烷烴B和烯烴C可能各是什么?

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如圖所示,A~J分別表示中學化學中常見的一種物質,其中A為難熔的金屬氧化物,可用作耐火材料.B為黑色晶體.它們之間的相互關系如下:

(1)請寫出下列物質的化學式:B
 
、F
 

(2)請寫出反應①、⑤的化學方程式:①
 
、⑤
 

(3)寫出反應⑨的離子方程式
 
;
(4)反應⑧除生成G外,還生成的另一溶質是
 
(填化學式),寫出該溶質的一種用途
 

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