外圍電子排布為4d105s1的元素在周期表中應(yīng)位于（　　）
A、第4周期ⅠB族
B、第5周期ⅠB族
C、第5周期ⅡB族
D、第5周期ⅢB族
考點：原子核外電子排布
專題：
分析：外圍電子排布為4d105s1的元素，根據(jù)5s可以判斷該元素位于第五周期，再根據(jù)外圍電子總數(shù)為11可知該元素位于周期表從左向右第11列，據(jù)此判斷該元素的族序數(shù)．
解答： 解：根據(jù)外圍電子排布4d105s1可知，該元素最外層為5s，則位于周期表中第5周期，
該元素外圍電子總數(shù)為11，則該元素位于周期表從左向右第11列，其中ⅤⅢB為8、9、10縱行，則該元素位于周期表ⅠB族，
故選B．
點評：本題考查了原子核外電子排布及元素周期表結(jié)構(gòu)，題目難度不大，熟練掌握元素周期表結(jié)構(gòu)為解答關(guān)鍵，注意明確原子核外電子排布式的書寫方法，試題側(cè)重基礎(chǔ)知識的考查，培養(yǎng)了學生靈活應(yīng)用所學知識的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列圖示裝置的實驗中，操作正確的是（　�。�
A、圖1配制250 mL 0.10 mol?L-1鹽酸
B、圖2稀釋濃硫酸
C、圖3稱量氯化鈉固體
D、圖4檢驗鐵粉與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣

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科目：高中化學 來源： 題型：

T℃時在2L容積不變的密閉容器中使X（g）與Y（g）發(fā)生反應(yīng)生成Z（g）．反應(yīng)過程中X、Y、Z的濃度變化如圖1所示．則下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為：3X（g）+Y（g）?2Z（g）
B、反應(yīng)進行前3min內(nèi)，用X表示的反應(yīng)速率v（X）=0.1mol/（L?min）
C、若改變反應(yīng)條件，使反應(yīng)進程如圖2所示，則改變的條件是增大壓強
D、如圖1所示，該反應(yīng)達到化學平衡時，X的轉(zhuǎn)化率為70%

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科目：高中化學 來源： 題型：

有關(guān)晶體的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、區(qū)分晶體和非晶體最可靠的科學方法是對固體進行X-射線衍射實驗
B、晶體與非晶體的本質(zhì)區(qū)別在于是否具有規(guī)則的幾何外形
C、分子晶體熔化時，不破壞共價鍵；原子晶體熔化時，破壞共價鍵
D、在金屬銅的晶體中，由于存在自由電子，因此銅能導(dǎo)電

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各物質(zhì)中，按熔點由高到低的順序排列正確的是（　　）
A、CH4＞SiH4＞GeH4＞SnH4
B、KCl＞NaCl＞NaF＞LiF
C、Rb＞K＞Na＞Li
D、金剛石＞氯化鈉＞鈉＞干冰

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科目：高中化學 來源： 題型：

圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三個實驗的操作圖，根據(jù)圖回答問題：

①寫出下列儀器的名稱：A
 
；B
 
．
②圖Ⅰ在實驗過程中，冷凝水從
 
（填“a”或“b”，下同）口流入，從
 
口流出；
③操作Ⅲ的實驗名稱
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)不屬于同分異構(gòu)體的是（　�。�
A、苯和環(huán)己烷
B、鄰氯甲苯和對氯甲苯
C、丙醛（CH3CH2CHO）和丙烯醇（CH2=CHCH2OH）
D、苯甲醇和對甲基苯酚

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、所有金屬元素都可以用焰色反應(yīng)來確定其存在
B、三位美國科學家因給復(fù)雜化學體系設(shè)計多尺度模型面共享了2013年諾貝爾化學獎
C、已知PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物，對人體健康危害很大
D、借助儀器來分析化學物質(zhì)的組成是常用的手段，原子吸收光譜常用來確定物質(zhì)中含有哪些金屬元素

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科目：高中化學 來源： 題型：

關(guān)于如圖所示裝置的下列敘述，正確的是（　�。�
A、電流方向是從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片
B、鋅是陽極，鋅片上有大量氣泡產(chǎn)生
C、銅離子在銅片表面被氧化，質(zhì)量逐漸增大
D、鹽橋作用主要是離子通道和保持溶液電中性

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