He可以作為核聚變材料，科學(xué)家已經(jīng)探明月球上有大量的3He存在，以下關(guān)于3He的說(shuō)法正確的是（ ）

①比4He少一個(gè)電子

②比4He少一個(gè)質(zhì)子

③與4He互為同素異形體

④3He的質(zhì)量數(shù)為3，所以He元素的相對(duì)原子質(zhì)量為3

⑤體積相同、密度相同的3He與HD具有相同的中子數(shù)

⑥是4He的同位素

A．①③ B．③⑤ C．④⑥ D．⑤⑥

 

D

【解析】3He與4He的質(zhì)子數(shù)相同，核外電子數(shù)相同，中子數(shù)不同，①、②錯(cuò)；3He與4He互為同位素關(guān)系，不是同素異形體，③錯(cuò)、⑥對(duì)；根據(jù)3He只能確定3He的質(zhì)量數(shù)為3，不能確定He元素的相對(duì)原子質(zhì)量，④錯(cuò)；3He與HD的摩爾質(zhì)量相同，相同體積、相同密度的兩種氣體，物質(zhì)的量相同，1 mol 3He與HD中都含有1 mol中子，⑤對(duì)，D項(xiàng)正確。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 7-2化學(xué)平衡狀態(tài)化學(xué)平衡移動(dòng)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

同時(shí)向五個(gè)溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中，分別加入等量的原料氣(SO2和O2)，發(fā)生反應(yīng)：2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH<0。經(jīng)過(guò)相同的反應(yīng)時(shí)間后，分別測(cè)定五個(gè)容器中SO2的轉(zhuǎn)化率(α)，并作出其隨反應(yīng)溫度(T)變化的關(guān)系圖。下列示意圖中，不可能與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符的是( )

 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 5-3化學(xué)鍵練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y為兩種短周期元素，其原子的最外層電子數(shù)分別是1和6，則X、Y兩種元素形成的常見(jiàn)化合物或者離子不可能是（ ）

A.只含極性鍵的共價(jià)化合物

B.含非極性鍵的共價(jià)化合物

C.陰陽(yáng)離子個(gè)數(shù)之比為1∶1的離子化合物

D.可形成雙核離子或者四核離子

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 5-2元素周期表 元素周期律練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

元素的原子結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)和周期表中的位置。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．元素原子的最外層電子數(shù)等于元素的最高化合價(jià)

B．多電子原子中，在離核較近的區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)的電子能量較高

C．P、S、Cl得電子能力和最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性均依次增強(qiáng)

D．元素周期表中位于金屬和非金屬的分界線附近的元素屬于過(guò)渡元素

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 5-1原子結(jié)構(gòu)原子核外電子排布練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家從化肥廠生產(chǎn)的（NH4）2SO4中檢驗(yàn)出組成為N4H4（SO4）2的物質(zhì)，經(jīng)測(cè)定，該物質(zhì)易溶于水，在水中以SO42－和N4H44＋兩種離子形式存在，植物的根系極易吸收N4H44＋，但它遇到堿時(shí)，會(huì)生成一種形似白磷的N4分子。N4分子不能被植物吸收。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．N4和N2互為同素異形體

B．14N與14C互為同位素

C．N4H4（SO4）2不能與草木灰混合使用

D．8NH3+4C5OH=N4+4C5NH2+6H2+4H2O，此反應(yīng)中每生成5.6 g N4時(shí)轉(zhuǎn)移1.2 mol電子

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 4-4氮及其重要化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

硝酸是極其重要的化工原料，工業(yè)上將產(chǎn)生的NO2在密閉容器中用水多次反復(fù)循環(huán)吸收制備硝酸。

（1）工業(yè)上用水吸收NO2生產(chǎn)HNO3，生成的氣體經(jīng)多次氧化、吸收的循環(huán)操作充分轉(zhuǎn)化為硝酸（假定上述過(guò)程無(wú)其他損失）。試寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________________。

（2）為了證明NO也可以與氧氣和水共同反應(yīng)生成HNO3，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示裝置（有關(guān)夾持裝置已略去）。

①檢查裝置氣密性良好后，為觀察到NO氣體生成，打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，應(yīng)從U形管的長(zhǎng)管口注入稀硝酸至____________后，迅速關(guān)閉K1，觀察到U形管內(nèi)的現(xiàn)象是_______________________________________________________________。

②裝置Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

③蘸NaOH溶液的棉花團(tuán)的作用是_______________________________________。

④打開(kāi)K2，至裝置Ⅱ中長(zhǎng)玻璃管中的氣體呈無(wú)色后，打開(kāi)K3，反應(yīng)一段時(shí)間后，長(zhǎng)玻璃管中并未充滿液體。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單方法檢驗(yàn)長(zhǎng)玻璃管中的氣體是否含NO________________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 4-4氮及其重要化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，同溫同壓下，兩個(gè)等體積的干燥圓底燒瓶中分別充滿①NH3、②NO2，進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)。經(jīng)充分反應(yīng)后，瓶?jī)?nèi)溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為（ ）

A.①＞② B.①＜②

C.①=② D.不能確定

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 4-3硫及其重要化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

SO2通入BaCl2溶液中并不產(chǎn)生沉淀，而通入另一種氣體后可以產(chǎn)生白色沉淀。則圖中右側(cè)Y形管中放置的藥品組合不符合要求的是（必要時(shí)可以加熱）（ ）

A.Cu和濃硝酸

B.CaO和濃氨水

C.大理石和稀鹽酸

D.高錳酸鉀溶液和濃鹽酸

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 3-2鋁及其重要化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

已知A～K均為中學(xué)化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A、D為金屬單質(zhì)，反應(yīng)過(guò)程中生成的水及其他部分產(chǎn)物已略去。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______________________________________。

（2）向F中通入足量CO2生成K的離子方程式為：_________________________。

（3）A與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是：_________________________________________________。

（4）①檢驗(yàn)物質(zhì)J的溶液中金屬離子的方法是：_______________________________________________。

②將物質(zhì)E溶于水，其溶液呈酸性，原因是（用離子方程式表示）____________。

③某高效凈水劑是由D（OH）SO4聚合得到的。工業(yè)上以DSO4、稀硫酸和亞硝酸鈉為原料來(lái)制備D（OH）SO4，反應(yīng)中有NO生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 。

 

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