利用圖示的四種實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：海水中提取水、從 KCl溶液中獲取KCl晶體、分離CaCO3和水、分離植物油和水．其操作的名稱依次是（　　）
A、蒸發(fā)、蒸餾、過濾、萃取
B、過濾、蒸餾、蒸發(fā)、萃取
C、過濾、蒸發(fā)、蒸餾、分液
D、蒸餾、蒸發(fā)、過濾、分液
考點(diǎn)：物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：海水中提取水可用蒸餾的方法，從 KCl溶液中獲取KCl晶體，可蒸發(fā)，分離CaCO3和水，可過濾，分離植物油和水，可分液，以此解答．
解答： 解：水易揮發(fā)，海水中提取水可用蒸餾的方法；
從 KCl溶液中獲取KCl晶體，可蒸發(fā)；
CaCO3不溶于水，分離CaCO3和水，可過濾；
植物油和水互不相溶，分離植物油和水，可分液，
故選D．
點(diǎn)評：本題考查混合物分離提純方法的選擇和應(yīng)用，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)及性質(zhì)差異選擇分離方法為解答的關(guān)鍵，側(cè)重實(shí)驗(yàn)基本操作的考查，注意常見儀器的使用，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化鈉是一種重要的化合物，常用作呼吸面具中和潛水艇的供氧劑，其化學(xué)式為
 
它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對于某些離子的檢驗(yàn)及結(jié)論一定正確的是（　�。�
A、加入稀鹽酸產(chǎn)生無色無味氣體，將氣體通入澄清石灰水中，溶液變渾濁，一定有CO32?
B、加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加鹽酸，沉淀不消失，一定有SO42?
C、加入氯水后再加入KSCN溶液，溶液變紅色，一定有Fe2+
D、加入氫氧化鈉溶液并加熱，產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)，一定有NH4+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組對市場上的食用碘鹽進(jìn)行探究，他們選擇“自然晶鹽”作為研究對象．下表是“自然晶鹽”包裝袋上的有關(guān)說明：
  碘含量（以I計(jì)）符合（20～50）mg/kg的標(biāo)準(zhǔn)
配          料天然海鹽  碘酸鉀
保    質(zhì)    期密封包裝24個(gè)月
（一）檢驗(yàn)“自然晶鹽”中是否含有碘
他們首先上網(wǎng)查閱了資料，搜索到“含碘鹽中含有的碘酸鉀（KIO3）在酸性條件下可以將KI中的碘離子氧化成碘單質(zhì)，碘單質(zhì)既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物”．
（1）在試管中加入少量“自然晶鹽”溶液和KI溶液，然后滴入幾滴稀H2SO4，最后再滴入
 
，振蕩試管，觀察到
 
時(shí)，則說明該“自然晶鹽”中含有碘元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)后，他們在繼續(xù)查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)“空氣中的氧氣也能氧化I-，反應(yīng)為4I-+O2+4H+=2I2+2H2O”，所以認(rèn)為上述結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)．于是小組經(jīng)過討論后決定，增加一個(gè)對照實(shí)驗(yàn)以排除氧氣對上述實(shí)驗(yàn)的干擾．簡述該對照實(shí)驗(yàn)的操作步驟：
 
．
（二）測定“自然晶鹽”的含碘量
依據(jù)反應(yīng)I2+2S2O32-=2I-+S4O62-，該小組的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①稱取5g食鹽，加適量蒸餾水使其完全溶解；
②用稀硫酸酸化所得溶液，加入足量KI溶液，使KIO3與KI反應(yīng)完全；
③以淀粉為指示劑，逐滴加入物質(zhì)的量濃度為1.0×10-3mol?L-1的Na2S2O3溶液5.0mL，恰好反應(yīng)完全．
（3）判斷步驟③中恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
 
．
（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，“自然晶鹽”的碘含量為
 
mg/kg（精確到0.01），該食用碘鹽
 
（填“合格”或“不合格”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在氯化銨溶液中，下列關(guān)系式正確的是（　�。�
A、c（Cl-）＞c（NH4+）＞c（H+）＞c（OH-）
B、c（NH4+）＞c（Cl-）＞c（H+）＞c（OH-）
C、c（NH4+）＞c（Cl-）＞c（OH-）＞c（H+）
D、c（Cl-）＞c（NH4+）＞c（OH-）＞c（H+）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

以下實(shí)驗(yàn)裝置一般不用于分離物質(zhì)的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

以煤為原料可制備丙酮二羧酸、無鹵阻燃劑和聚酯DMT等物質(zhì)．其合成路線如圖所示：

已知：
（1）A的一氯取代物有兩種．
（2）
回答下列問題：
（1）對于DMT和丙酮二羧酸，下列說法正確的是
 
．
A．丙酮二羧酸中存在羧基、醛基兩種官能團(tuán)
B．丙酮二羧酸一定條件下可發(fā)生還原、取代反應(yīng)
C．1mol DMT和1mol丙酮二羧酸都可以和2mol NaOH反應(yīng)
（2）丙酮二羧酸二甲酯的分子式為
 
、F的結(jié)構(gòu)簡式
 
．
（3）寫出丙烯與苯生成D的化學(xué)方程式：
 
，寫出B→C的化學(xué)方程式：
 

（4）寫出任意兩種同時(shí)符合下列條件的B的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：
 

①苯環(huán)上只有一種化學(xué)環(huán)境的氫原子
②遇到FeCl3溶液顯紫色，且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
（5）根據(jù)題目信息用苯和甲醇為原料可合成酚醛樹脂，請?jiān)O(shè)計(jì)合成路線（無機(jī)試劑及溶劑任選）
合成路線流程圖示例如下：H2C═CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH溶液
△
CH3CH2OH．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列五種物質(zhì)  A．食鹽  B．青霉素  C．蘋果汁  D．葡萄糖，請按下列要求填空（填序號）．
富含維生素C的是
 
；可直接進(jìn)入血液，補(bǔ)充能量的是
 
；應(yīng)用最廣泛的抗生素之一的是
 
；既可作為調(diào)味劑，又可作為防腐劑的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知氯化銀在水中存在沉淀溶解平衡：AgCl?Ag++Cl-，現(xiàn)將足量的氯化銀分別放入下列選項(xiàng)的溶液中，充分?jǐn)嚢韬螅嗤瑴囟认�，銀離子濃度最小的是（　　）
A、100mL蒸餾水中
B、50mL0.1mol?L-1的氯化鎂溶液
C、150mL0.1mol?L-1的氯化鈉溶液
D、50mL0.1mol?L-1的氯化鋁溶液

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