Fe3+ | Fe2+ | Cu2+ | |
氫氧化物開始沉淀時的pH | 1.9 | 7.0 | 4.7 |
氫氧化物完全沉淀時的pH | 3.2 | 9.0 | 6.7 |
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
選做題
從以下兩道題中任選一道做。
1.光催化制氫是化學研究的熱點之一?茖W家利用含有吡啶環(huán)(吡啶的結構式為,其性質類似于苯)的化合物Ⅱ作為中間體,實現(xiàn)了循環(huán)法制氫,示意圖如下(僅列出部分反應條件):
(1)化合物Ⅱ的分子式為________________________________________。
(2)化合物Ⅰ合成方法如下(反應條件略,除化合物Ⅲ的結構未標明外,反應式已配平):
化合物Ⅲ的名稱是_______________________。
(3)用化合物Ⅴ(結構式見下圖)代替Ⅲ作原料,也能進行類似的上述反應,所得有機產(chǎn)物的結構式為____________________。
(4)下列說法正確的是________________(填字母)。
A.化合物Ⅴ的名稱是間羥基苯甲醛,或2羥基苯甲醛
B.化合物Ⅰ具有還原性;Ⅱ具有氧化性,但能被酸性高錳酸鉀溶液氧化
C.化合物Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ都可發(fā)生水解反應
D.化合物Ⅴ遇三氯化鐵顯色,還可發(fā)生氧化反應,但不能發(fā)生還原反應
(5)吡啶甲酸酯可作為金屬離子的萃取劑。2吡啶甲酸正丁酯(Ⅵ)的結構式見下圖,其合成原料2吡啶甲酸的結構式為__________________;Ⅵ的同分異構體中,吡啶環(huán)上只有一個氫原子被取代的吡啶甲酸酯類同分異構體有____________________種。
Ⅵ
2.銅單質及其化合物在很多領域有重要用途,如金屬銅用來制造電線電纜,五水硫酸銅可用作殺菌劑。
(1)Cu位于元素周期表第ⅠB族。Cu2+的核外電子排布式為_____________________。
(2)下圖是銅的某種氧化物的晶胞結構示意圖,可確定該晶胞中陰離子的個數(shù)為________。
(3)膽礬CuSO4·5H2O可寫成[Cu(H2O)4]SO4·H2O,其結構示意圖如下:
下列說法正確的是_________________(填字母)。
A.在上述結構示意圖中,所有氧原子都采用sp3雜化
B.在上述結構示意圖中,存在配位鍵、共價鍵和離子鍵
C.膽礬是分子晶體,分子間存在氫鍵
D.膽礬中的水在不同溫度下會分步失去
(4)往硫酸銅溶液中加入過量氨水,可生成[Cu(NH3)4]2+配離子。已知NF3與NH3的空間構型都是三角錐形,但NF3不易與Cu2+形成配離子,其原因是_____________________。
(5)Cu2O的熔點比Cu2S的______________(填“高”或“低”),請解釋原因____________________________。
@@1. (1)C11H13NO4 (2)甲醛
(3)
(4)BC
(5) 12
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科目:高中化學 來源:2015屆江蘇省江寧分校高二上學期選修期末化學試卷(解析版) 題型:實驗題
鐵銅單質及其化合物的應用范圍很廣。現(xiàn)有含氯化亞鐵雜質的氯化銅晶體(CuCl2·2H2O),為制取純凈的CuCl2·2H2O,首先將其制成水溶液,然后按照如圖步驟進行提純:
已知Cu2+、Fe3+和Fe2+的氫氧化物開始沉淀和沉淀完全時的pH見下表:
|
Fe3+ |
Fe2+ |
Cu2+ |
氫氧化物開始沉淀時的pH |
1.9 |
7.0 |
4.7 |
氫氧化物沉淀完全時的pH |
3.2 |
9.0 |
6.7 |
請回答下列問題:
(1)加入氧化劑的目的是
(2)下列最適合作氧化劑X的是
A.K2Cr2O7 B.NaClO C.H2O2 D.KMnO4
(3)加入的物質Y是
(4)如果不用物質Y而直接用可溶性堿溶液能不能達到目的? (填“能”或者“不能”)。若不能,試解釋原因 (若填“能”,此空不用回答)
(5)最后能不能直接蒸發(fā)得到CuCl2·2H2O? (填“能”或者“不能”)。若不能,應該如何操作才能得到CuCl2·2H2O (若填“能”,此空不用回答)
(6)若向溶液Ⅱ中加入碳酸鈣,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
(7)若向溶液Ⅱ中加入鎂粉,產(chǎn)生的氣體是 ,試解釋原因
(8)FeCl3溶液具有凈水作用的原因是
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年安徽省望江縣高三上學期期末聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
鋼鐵等鐵制品是應用最廣泛的金屬材料,鐵元素的單質及其化合物在元素化合物世界始終扮演著重要角色。
I.打磨過的細鐵絲可在純氧中劇烈燃燒,最終生成黑色固體,其化學式為 ;鐵粉與水蒸氣在高溫下也可生成該黑色固體,反應的化學方程式為 。
II.某校探究性學習小組用已部分生銹的廢鐵屑制作印刷電路板的腐蝕劑,并回收銅。探究過程如下:
請回答下列問題:
(1)步驟②中,除發(fā)生反應Fe +2HCl=FeCl2+H2↑外,其他可能反應的離子方程式為 。
(2)若溶液B中只含有Fe2+而不含F(xiàn)e3+,可證明該事實的實驗方法是( )
①先加氯水,后加KSCN溶液后顯紅色;
②先加KSCN溶液,不顯紅色,再加氯水后顯紅色;
③滴加NaOH溶液,只產(chǎn)生白色沉淀,迅速變?yōu)榛揖G色,最后呈紅褐色;
④只滴加KSCN溶液不顯紅色。
A.①② B.②⑨ C.⑨④ D.①④
(3)步驟⑤產(chǎn)生金屬銅的化學方程式為 。
Ⅲ.金屬的腐蝕所導致的鋼鐵損耗占鋼鐵年產(chǎn)量的l/4還多。在鋼鐵的吸氧腐蝕過程中,正極反應式為 ,若此過程中共生成了8 gFe2O3,則轉移的電子的物質的量為 。
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