11.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.向品紅溶液中通入氣體X,品紅溶液褪色,則氣體X可能是Cl2
B.CO2中含少量SO2,可將該混合氣體通人足量飽和NaHCO3溶液中除去SO2
C.用潔凈的鉑絲蘸取某食鹽試樣,在酒精燈火焰上灼燒,火焰顯黃色,說(shuō)明該食鹽試樣中不含KIO3
D.相同體積、pH均為3的HA和HB兩種酸的溶液分別與足量的鋅充分反應(yīng),HA放出的氫氣多,說(shuō)明HB的酸性比HA的酸性強(qiáng)

分析 A.具有強(qiáng)氧化性的氣體能夠使品紅溶液褪色;
B.二氧化硫與碳酸氫鈉反應(yīng),而二氧化碳不反應(yīng);
C.觀察鉀離子的焰色反應(yīng)火焰顏色時(shí),需要通過(guò)藍(lán)色鈷玻璃;
D.相同體積、pH均為3的HA和HB兩種酸與質(zhì)量鋅反應(yīng),放出氫氣越大,說(shuō)明酸的電離程度越弱.

解答 解:A.向品紅溶液中通入氣體X,品紅溶液褪色,說(shuō)明該氣體具有強(qiáng)氧化性,該氣體可能是Cl2,故A正確;
B.SO2與碳酸氫鈉溶液反應(yīng),二氧化碳不反應(yīng),將該混合氣體通人足量飽和NaHCO3溶液中除去CO2中少量的SO2,故B正確;
C.用潔凈的鉑絲蘸取某食鹽試樣,在酒精燈火焰上灼燒,火焰顯黃色,說(shuō)明溶液中含有鈉離子,但是無(wú)法判斷該溶液中是否KIO3,需要通過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察鉀離子火焰顏色,故C錯(cuò)誤;
D.相同體積、pH均為3的HA和HB兩種酸的溶液分別與足量的鋅充分反應(yīng),HA放出的氫氣多,說(shuō)明HA的電離程度較弱,則HB的酸性比HA的酸性強(qiáng),故D正確;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià),題目難度中等,涉及漂白性、物質(zhì)除雜、焰色反應(yīng)、酸性強(qiáng)弱判斷等知識(shí),明確常見元素及其化合物性質(zhì)為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.在2L密閉容器中,800℃時(shí)反應(yīng)2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)體系中,n(NO) 隨時(shí)間的變化如表:
時(shí)間/s012345
n(NO)/mol0.0200.0100.0080.0070.0070.007
(1)寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K=$\frac{{c}^{2}(N{O}_{2})}{{c}^{2}(NO)c({O}_{2})}$,已知:K(300℃)>K(350℃),該反應(yīng)是放熱反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”);
(2)圖中表示NO2的變化的曲線是b,用O2的濃度變化表示從0~2s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率υ=1.5×10-3mol•L-1•s-1;
(3)能說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是bc
a. υ(NO2)=2υ(O2)       b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.υ逆(NO)=2υ正(O2)     d.容器內(nèi)物質(zhì)的密度保持不變
(4)能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是c
a.及時(shí)分離出NO2氣體      b.適當(dāng)升高溫度
c.增大O2的濃度           d.選擇高效的催化劑
(5)若將容器體積縮小至1L,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的平衡常數(shù)不變(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某溶液中發(fā)生反應(yīng):A?2B+C,A的反應(yīng)速率v(A)與時(shí)間t的圖象如圖所示.若溶液的體積為2L,且起始時(shí)只加入A物質(zhì),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.0-2min,速率不斷減少的主要原因是A的濃度減少
B.反應(yīng)開始前2min,C的濃度增加量等于A的濃度減少量
C.至2min時(shí),A的物質(zhì)的量減小值可能是0.5mol
D.至2min時(shí),c(B)介于1mol•L-1 至1.5mol•L-1 之間

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān).下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( 。
A.在我國(guó)上海舉辦的世博會(huì)采取了許多節(jié)能環(huán)保措施,充分利用太陽(yáng)能是其中之一
B.氧化鋁陶瓷是一種超硬物質(zhì),能抵抗冷熱沖擊,是一種高壓鈉燈燈管的良好材料
C.空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目包括:二氧化硫、二氧化氮和可吸入顆粒物等
D.為了防止食物腐敗,可以向食品中加入大量的NaNO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.常溫下,將1mL pH=1的H2SO4溶液加水稀釋到100  mL,稀釋后的溶液中$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=108

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列變化過(guò)程中,△S<0的是( 。
A.NH3(g)與HCl(g)反應(yīng)生成NH4Cl(s)B.氯化鈉溶于水中
C.CaCO3(S)分解為CaO(S)和CO2(g)D.干冰(CO2)的升華

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列A、B、C、D四種分離物質(zhì)的方法,從其分離的原理來(lái)看,有一種與其他三種不同.這種方法是(  )
A.用蒸發(fā)水分的方法使海水中的鹽析出
B.用加熱蒸餾的方法,從工業(yè)酒精中獲得95.6%的乙醇
C.用加熱升華的方法把單質(zhì)碘從它和碘化鉀固體形成的混合物中分離出來(lái)
D.用加熱的方法,把摻雜在NaCl固體中的少量NH4HCO3固體除去

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列離子方程式書寫正確的是(  )
A.用NaOH溶液吸收汽車尾氣中的NO2:2NO2+2OH-═NO3-+NO↑+H2O
B.向NaAlO2溶液中通入過(guò)量CO2:2AlO2-+CO2+2H2O═2Al(OH)3↓+HCO3-
C.澄清石灰水和硝酸反應(yīng):Ca(OH)2+2H+═Ca2++2H2O
D.向Na2SO3溶液中加人過(guò)量酸性KMnO4溶液:5SO32-+6H++2MnO4-═5SO42-+2Mn2++3H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.甲醇是結(jié)構(gòu)最為簡(jiǎn)單的飽和一元醇,又稱“木醇”或“木精”.甲醇是一碳化學(xué)基礎(chǔ)的原料和優(yōu)質(zhì)的燃料,主要應(yīng)用于精細(xì)化工、塑料、能源等領(lǐng)域.已知甲醇制備的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)如下:反應(yīng)①:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1=-90.77kJ/mol 反應(yīng)②:CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H2  反應(yīng)③:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H3=-49.58kJ/mol
(1)反應(yīng)②的△H2=+41.19kJ•mol-1
(2)若500℃時(shí)三個(gè)反應(yīng)的平衡常數(shù)依次為K1、K2與K3,已知500℃時(shí)K1、K2的值分別為2.5、1.0,并測(cè)得該溫度下反應(yīng)③在某時(shí)刻,H2(g)、CO2(g)、CH3OH(g)、H2O(g)的濃度(mol/L)分別為0.8、0.1、0.3、0.15,則此時(shí)V>V(填“>”、“=”或“<”)
(3)在3L容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)②,c(CO)隨反應(yīng)時(shí)間t變化如圖1中曲線I所示.若在t0時(shí)刻分別改變一個(gè)條件,曲線I變?yōu)榍II和曲線III.當(dāng)曲線I變?yōu)榍II時(shí),改變的條件是加入催化劑.當(dāng)通過(guò)改變壓強(qiáng)使曲線I變?yōu)榍III時(shí),曲線III達(dá)到平衡時(shí)容器的體積為2L.

(4)甲醇燃料電池可能成為未來(lái)便攜電子產(chǎn)品應(yīng)用的主流.某種甲醇燃料電池工作原理如圖2所示,則通入a氣體的電極電極反應(yīng)式為CH3OH-6e-+H2O=CO2+6H+
(5)一定條件下甲醇與一氧化碳反應(yīng)可以合成乙酸.常溫條件下,將a mol/L的CH3COOH與b mol/L Ba(OH)2溶液等體積混合,反應(yīng)平衡時(shí),2c(Ba2+)=c(CH3COO-),用含a和b的代數(shù)式表示該混合溶液中醋酸的電離常數(shù)為$\frac{2b}{a-2b}$×10-7L/mol.

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