下列有機(jī)反應(yīng)類型的歸屬正確的是（　�。�
①乙烷與Cl2反應(yīng)制氯乙烷  
②丙烯與Cl2反應(yīng)制3-氯-1-丙烯  
③苯制環(huán)己烷 
④乙炔使酸性KMnO4溶液褪色  
⑤乙烯制聚乙烯   
⑥甲苯燃燒．
A、①②屬于取代反應(yīng)
B、②③屬于加成反應(yīng)
C、④⑤屬于氧化反應(yīng)
D、⑤⑥屬于聚合反應(yīng)
考點(diǎn)：取代反應(yīng)與加成反應(yīng),聚合反應(yīng)與酯化反應(yīng)
專題：
分析：①烷烴與氯氣光照下發(fā)生取代反應(yīng)； 
②丙烯具有雙鍵，能發(fā)生加成反應(yīng)，但是由題意知Cl2反應(yīng)制3-氯-1-丙烯，未破壞碳碳雙鍵，故應(yīng)屬于取代反應(yīng)；
③苯制環(huán)己烷，是苯與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)；
④乙炔具有不飽和三鍵，使酸性KMnO4溶液褪色，屬于氧化反應(yīng)；
⑤乙烯制聚乙烯，屬于加聚反應(yīng)；
⑥甲苯燃燒，屬于氧化反應(yīng)，據(jù)此解答即可．
解答： 解：①乙烷與Cl2反應(yīng)制氯乙烷，屬于取代反應(yīng)； 
②丙烯與Cl2反應(yīng)制3-氯-1-丙烯，屬于取代反應(yīng)；
③苯制環(huán)己烷，屬于加成反應(yīng)；
④乙炔使酸性KMnO4溶液褪色，屬于氧化反應(yīng)；
⑤乙烯制聚乙烯，屬于加聚反應(yīng)；
⑥甲苯燃燒，屬于氧化反應(yīng)，綜合以上分析正確的是A，故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重有機(jī)物反應(yīng)類型的考查，注意把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系、反應(yīng)中官能團(tuán)和結(jié)構(gòu)的變化分析反應(yīng)類型，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將SO2 通入 BaCl2 溶液至飽和，未見(jiàn)沉淀生成，繼續(xù)通入另一種氣體，仍無(wú)沉淀，則通入的氣體可能是（　�。�
A、CO2
B、NH3
C、H2S
D、Cl2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)溶解度及溶解平衡的有關(guān)敘述正確的是（　�。�
①沉淀溶解達(dá)到平衡時(shí)，溶液中各離子的濃度相等，且保持不變
②沉淀溶解達(dá)到平衡時(shí)，如果再加入難溶性的該沉淀物，將促進(jìn)溶解
③難溶電解質(zhì)的溶解平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，可以通過(guò)改變條件使平衡移動(dòng)
④沉淀轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)就是沉淀溶解平衡的移動(dòng)，一般說(shuō)來(lái)，溶解度小的沉淀轉(zhuǎn)化成溶解度大的沉淀更容易實(shí)現(xiàn)
⑤某離子被沉淀完全是指該離子在溶液中的濃度為0
⑥某物質(zhì)的溶解性為難溶，則該物質(zhì)不溶于水
⑦相同溫度下，AgCl在同濃度的CaCl2和NaCl溶液中的Ksp相同
⑧BaSO4懸濁液中的沉淀溶解平衡表達(dá)式為：BaSO4?Ba2++SO42-
⑨分別用等體積的蒸餾水和0.001mol/L硫酸洗滌BaSO4沉淀，用水洗滌造成BaSO4的損失大于用稀硫酸洗滌的損失量
⑩將AgNO3溶液和KCl溶液混合后，若c（Ag+）?c（Cl-）＜Ksp（AgCl），則溶液中無(wú)沉淀生成．
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)的離子方程式正確的是（　　）
A、銅和稀硝酸的反應(yīng)：3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O
B、鹽酸加到氫氧化鐵中：H++OH-═H2O
C、碳酸鈣溶于鹽酸：CO32-+2H+═H2O+CO2↑
D、Ba（OH）2和（NH4）2SO4溶液混合加熱：Ba2++SO42-═BaSO4↓

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是A、B、C、D、E五種有機(jī)物的有關(guān)信息：
A①能使溴的四氯化碳溶液褪色；
②比例模型為
③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C
B①由C、H兩種元素組成．
②球棍模型為
C①由C、H、O三種元素組成；
②能與Na反應(yīng)；
③與E反應(yīng)生成相對(duì)分子質(zhì)量為88的酯
D①相對(duì)分子質(zhì)量比C多18.5；
②在不同條件下，D能生成A，也能生成C
E①由C、H、O三種元素組成；
②其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
回答下列問(wèn)題：
（1）A～E中，屬于烴的是
 
（填字母）．
（2）A能使溴的四氯化碳溶液褪色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）寫(xiě)出D生成A的化學(xué)方程式
 
．
（4）有機(jī)物B具有的性質(zhì)是
 
（填序號(hào)）．
①無(wú)色無(wú)味的液體；②有毒；③不溶于水；④密度比水大；⑤能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色
（5）E的水溶液能使紫色石蕊試液變紅，說(shuō)明E的水溶液顯酸性，現(xiàn)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較E與碳酸酸性的強(qiáng)弱，則該實(shí)驗(yàn)的原理是
 

（用化學(xué)方程式說(shuō)明）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有機(jī)物的名稱是（　�。�
A、2，3，3一三甲基丁烷
B、3，2，2一三甲基丁烷
C、2，2，3-三甲基丁烷
D、3，3，2一三甲基丁烷

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

采用下列裝置和操作，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201503/155/17aa61bc.png" style="vertical-align:middle" />
A、甲裝置：加熱濃硫酸和乙醇（其體積為比3：1）混合液，制取乙烯
B、乙裝置：比較醋酸、碳酸、苯酚三者的酸性強(qiáng)弱
C、丙裝置：向混有苯酚的苯中加入NaOH溶液，除去其中的苯酚
D、丁裝置：A中為乙醇、醋酸，B為飽和碳酸鈉溶液，制取乙酸乙酯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某有機(jī)物A只含有C、H、O三種元素，常用作有機(jī)合成的中間體．現(xiàn)將8.4g該有機(jī)物在14.56L（標(biāo)況下）O2經(jīng)充分燃燒后將產(chǎn)生的熱氣體（無(wú)有機(jī)物）先通過(guò)足量的無(wú)水CaCl2固體，發(fā)現(xiàn)該固體增重7.2g，然后再將該剩余氣體通入足量的澄清石灰水，石灰水增重22.0g；質(zhì)譜圖表明其相對(duì)分子質(zhì)量為84，紅外光譜分析表明A分子中含有O-H鍵和位于分子端的C≡C鍵，核磁共振氫譜有三個(gè)峰，峰面積為6：1：1．（注：-OH接在不飽和碳上為不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)）
（1）通過(guò)計(jì)算確定該有機(jī)物A的分子式．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（2）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外興趣小組進(jìn)行電解原理的實(shí)驗(yàn)探究，做了如下的實(shí)驗(yàn)：以銅為電極，按如圖所示的裝置電解飽和食鹽水．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：接通電源30s內(nèi)，陽(yáng)極附近出現(xiàn)白色渾濁，之后變成橙黃色渾濁，此時(shí)測(cè)定溶液的pH約為10．一段時(shí)間后，試管底部聚集大量紅色沉淀，溶液仍為無(wú)色．
查閱資料：
物質(zhì)氯化銅氧化亞銅氫氧化亞銅（不穩(wěn)定）氯化亞銅
顏色固體呈棕色，濃溶液呈綠色，稀溶液呈藍(lán)色紅色橙黃色白色
*相同溫度下CuCl的溶解度大于CuOH下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、反應(yīng)結(jié)束后最終溶液呈堿性
B、陰極上發(fā)生的電極反應(yīng)為：2H2O+2e?═H2↑+2OH?
C、電解過(guò)程中氯離子移向陽(yáng)極
D、試管底部紅色的固體具有還原性

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