如圖所示，鈉、鎂、鋁、鐵分別跟足量的氯氣反應(yīng)時(shí)，消耗金屬的質(zhì)量與反應(yīng)的氯氣的質(zhì)量之間的關(guān)系，其中表示鋁與氯氣反應(yīng)的是　(　　)

A．a(chǎn)　　　　　B．b　　　　　C．c　　　　　D．d

 

D

【解析】

試題分析：由圖可知，當(dāng)消耗相同質(zhì)量的氯氣時(shí)，消耗金屬的質(zhì)量的大小關(guān)系是a>b>c>d。再由反應(yīng)的方程式：2Na+Cl22NaCl、Mg+Cl2MgCl2、2Al+3Cl22AlCl3、2Fe+3Cl22FeCl3可知，當(dāng)有3 mol Cl2參加反應(yīng)時(shí)，消耗金屬的質(zhì)量分別為m(Na)=6 mol×23 g·mol-1=138 g，m(Mg)=3 mol×24 g·mol-1=72 g，m(Al)=2 mol×27 g·mol-1=54 g，m(Fe)=2 mol×56 g·mol-1=112 g，即m(Na)>m(Fe)>m(Mg)>m(Al)，所以d表示鋁與氯氣反應(yīng)。

考點(diǎn)：氯氣的生產(chǎn)原理和性質(zhì)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）3.2.2銅鐵及其化合物 題型：選擇題

已知硝酸能將Fe2+氧化為Fe3+，下列物質(zhì)反應(yīng)后一定有+3價(jià)鐵生成的是　(　　)

①過(guò)量的Fe與Cl2反應(yīng)；

②Fe與過(guò)量稀硫酸反應(yīng)后，再向其中加KNO3；

③Fe(NO3)2溶液中加少量鹽酸；

④Fe和Fe2O3的混合物溶于鹽酸中。

A．只有① B．只有①②

C．只有①②③ D．②③④

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.2碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如下圖所示裝置制取純凈的氧氣。試回答下列問(wèn)題：

（1）乙中Na2O2可能發(fā)生的反應(yīng)有(寫(xiě)化學(xué)方程式) 

　 。

（2）丙中NaOH溶液的作用是　 ，

丁中濃硫酸的作用是　 。

（3）若把原裝置連接順序改為甲→丙→丁→乙→戊，則在裝置戊中能否收集到氧氣?　　　　(填“能”或“不能”)，原因是　 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.1金屬的性質(zhì)與應(yīng)用 題型：填空題

金屬鈉是在1807年通過(guò)電解氫氧化鈉制得的，這個(gè)原理應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，約在1891年才獲得成功。1921年實(shí)現(xiàn)了電解氯化鈉制鈉的工業(yè)方法，其反應(yīng)原理是：2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑�；卮鹣铝杏嘘P(guān)單質(zhì)鈉的問(wèn)題：

（1）下列各項(xiàng)中屬于保存金屬鈉的正確方法是　　　　。

A．放在棕色瓶中 B．放在細(xì)沙中

C．放在水中 D．放在煤油中

（2）鈉長(zhǎng)時(shí)間放在空氣中，最后的產(chǎn)物主要成分是　　　　。

A．Na2O B．Na2O2 C．NaOH D．Na2CO3

（3）將一小塊鈉放在水平放置的試管中部，用酒精燈加熱充分反應(yīng)(如圖Ⅰ所示)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　，生成物的顏色為　　　　。將該試管冷卻后直立，滴加幾滴水(如圖Ⅱ所示)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　，檢驗(yàn)該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.1金屬的性質(zhì)與應(yīng)用 題型：選擇題

取一小塊金屬鈉，放在燃燒匙里加熱，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是：①金屬先熔化；②在空氣中燃燒，放出黃色火花；③燃燒后得白色固體；④燃燒時(shí)火焰為黃色；⑤燃燒后生成淺黃色固體物質(zhì)　(　　)

A．①② B．①②③ C．①④⑤ D．④⑤

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.1氯氣的生產(chǎn)原理和性質(zhì) 題型：選擇題

檢驗(yàn)一瓶氯水是否已經(jīng)完全變質(zhì)，可以采用的試劑是

A．硝酸銀溶液 B．酚酞試劑

C．碳酸鈉溶液 D．紫色石蕊試劑

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.1氯氣的生產(chǎn)原理和性質(zhì) 題型：選擇題

用漂白粉溶液浸泡過(guò)的有色布條，如果晾置在空氣中，過(guò)了一段時(shí)間，其漂白效果會(huì)更好的原因可能是(　　)

A．漂白粉被氧化了

B．有色布條被空氣中的氧氣氧化了

C．漂白粉跟空氣中的CO2反應(yīng)充分，生成了較多量的HClO

D．漂白粉溶液蒸發(fā)掉部分水，其濃度增大

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）1.2物質(zhì)的分離與提純 題型：選擇題

從海帶中提取碘的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，涉及下列操作，其中正確的是　(　　)

 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）1.1物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化 題型：填空題

下列4組物質(zhì)均有一種物質(zhì)的類別與其他3種不同：

A．CaO、Na2O、CO2、CuOB．H2、C、P、Cu

C．O2、Fe、Cu、ZnD．H2CO3、H2O、H2SO4、HNO3

（1）以上四組物質(zhì)中與眾不同的物質(zhì)依次是(填化學(xué)式)

A　　　��；B　　　��；C　　　�。籇　　　　。

（2）若（1）中四種物質(zhì)相互作用可生成一種新物質(zhì)[堿式碳酸銅，化學(xué)式Cu2(OH)2CO3]，該反應(yīng)　　　　(填“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng)。

（3）堿式碳酸銅可以看作是Cu(OH)2和CuCO3按照1∶1的比例組成的混合型化合物，寫(xiě)出它與足量鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： 

　 。

 

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