如圖，A～D四種物質(zhì)均含有同一種元素，A是非金屬單質(zhì)，D是最高價氧化物對應(yīng)的水化物，則A、B、C、D中共同含有的元素可能是    (    )
 
①C  ②N ③Si ④S ⑤Cl
A.①②    B．②⑤    C.③④    D．②④
D

試題分析：如果A是碳元素，則BCD分別是CO、CO2、碳酸，但碳酸和銅不反應(yīng)，①錯誤；如果A是氮元素，則BCD分別是NO、NO2和硝酸，符合題意；硅的氧化物二氧化硅不溶于水，③錯誤；如果A是S元素，則BCD分別是SO2、三氧化硫和硫酸，符合題意；氯氣和氧氣不反應(yīng)，⑤錯誤，答案選D。
點評：該題是高考中的常見題型，屬于中等難度的試題。試題綜合性強，側(cè)重對學生基礎(chǔ)知識的鞏固和訓練，有助于培養(yǎng)學生嚴謹?shù)倪壿嬐评砟芰�，提高學生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力。該題的關(guān)鍵是熟練記住常見元素及其化合物的轉(zhuǎn)化，并能結(jié)合題意靈活運用即可。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某化學實驗小組為了驗證SO2和Cl2的漂白性，設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。請回答下列問題：

（1）他們制備SO2和Cl2所依據(jù)的原理分別是：Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑、MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O，則上圖A、E裝置中用來制Cl2的裝置是     
（填序號），反應(yīng)中鹽酸所表現(xiàn)的性質(zhì)是        ；
（2）反應(yīng)開始后，發(fā)現(xiàn)B、D試管中的品紅溶液都褪色，停止通氣后，給B、D兩個試管中的溶液加熱，B試管中的現(xiàn)象是          ；
（3）裝置C的作用是         ；
（4）NaOH（足量）溶液分別與兩種氣體反應(yīng)的離子方程式是        、          ；
（5）該小組同學將兩種氣體混合后通入品紅溶液，一段時間后，品紅溶液幾乎不褪色。查閱資料得知：兩種氣體按體積比1∶1混合，再與水反應(yīng)可生成兩種常見酸，因而失去漂白作用。該反應(yīng)的化學方程式為              。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：計算題

稱取NaI和NaCl的混合物10克加水溶解，再通入足量的氯氣，然后將溶液蒸發(fā)至干，強熱后得固體6.65克，求混合物中NaI的質(zhì)量分數(shù)。
（相對原子質(zhì)量  Na: 23、Cl:35.5、I:127）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某化學實驗小組的同學為了探究SO2和氯水的漂白性，設(shè)計如下實驗裝置。

（1）C裝置的作用：______________________________。
（2）實驗室用裝置E制備Cl2，化學反應(yīng)方程式為：MnO2+4HCl（濃）MnCl2+Cl2↑+2H2O。該反應(yīng)中的還原劑是____________（填化學式）。
（3）①反應(yīng)開始一段時間后，觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
B_________________________， D________________________。
②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱，兩個試管中的現(xiàn)象分別為
B_________________________， D________________________。
（4）另一個實驗小組的同學認為SO2和氯水都有漂白性，二者混合后漂白性肯定會增強。他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)品紅溶液未退色。請你分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因_____________________________（用化學方程式表示）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

從1897年英國首次使用氯氣對給水管網(wǎng)消毒以來，氯氣用于自來水消毒已經(jīng)經(jīng)歷了100多年的歷史。目前，我國大多數(shù)城市仍然采用氯氣消毒法對自來水進行凈化、消毒。氯氣之所以長期用于自來水消毒，原因是
A．氯氣有毒，可以毒死細菌、病毒
B．氯氣具有刺激性氣味，可以熏死細菌、病毒
C．氯氣與水反應(yīng)生成具有強氧化性的HClO，可以殺死細菌、病毒
D．氯氣用于自來水消毒的工藝簡單、成熟，易于操作，且成本低

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）下面框圖中，A是空氣中的一種主要成分，C的相對分子質(zhì)量比B的大16，D是酸。

其中A、B、C、D均含有同一元素，請確認B是      ，X是      ，Y是      。
（2）新制的氯水中存在Cl2、H2O、HClO、HCl，其中能起殺菌消毒作用的是      ，能與硝酸和硝酸銀的混合液作用生成白色沉淀的是      ，能使染料和有機色質(zhì)褪色的是      。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室用濃鹽酸和二氧化錳共熱制取氯氣，現(xiàn)要制取一瓶干燥純凈的氯氣，并防止剩余氯氣逸出污染空氣�，F(xiàn)有下列儀器和藥品可供使用：

（1）寫出實驗室用濃鹽酸和二氧化錳制取氯氣的化學反應(yīng)方程式：【二氧化錳轉(zhuǎn)變?yōu)槁然i】                                                          ；
（2）連接上述儀器的正確順序是（填各接口處的字母）
A接    ，    接    ，    接G， H接D。
（3）氣體尾氣吸收裝置中反應(yīng)的化學方程式為                             。
（4）在裝置中：a．飽和食鹽水的作用是                                   ；
b．濃硫酸的作用是                                       ；

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某學生設(shè)計如圖所示的實驗裝置，利用氯氣與潮濕的消石灰反應(yīng)制取少量漂白粉(這是一個放熱反應(yīng))。

據(jù)此回答下列問題：
(1) 在A裝置中用固體二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣，若在標準狀態(tài)下收集到33.6L的氯氣，則被氧化的HCl的物質(zhì)的量是             。
(2) 漂白粉將在U形管中產(chǎn)生，其化學方程式是                                   。
(3) C裝置的作用是                                     。
(4) 此實驗所得漂白粉的有效成分偏低。該學生經(jīng)分析并查閱資料發(fā)現(xiàn)，主要原因是在U
形管中還存在兩個副反應(yīng)。
①溫度較高時氯氣與消石灰反應(yīng)生成Ca(ClO3)2，為避免此副反應(yīng)的發(fā)生，可采取的措
施是                                 。
② 試判斷另一個副反應(yīng)為(用化學方程式表示)                                 。
為避免此副反應(yīng)的發(fā)生，可將裝置作何改進                                 。
(5) 家庭中使用漂白粉時，為了增強漂白能力，可加入少量的物質(zhì)是(　　)
A．食鹽B．食醋C．燒堿D．純堿

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣中久置變質(zhì)，在變質(zhì)過程中既有氧化還原反應(yīng)發(fā)生，又有非氧化還原反應(yīng)發(fā)生的是（ ）
A．食鹽B．漂白粉C．氯水D．綠礬

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