0.1mol/LK2CO3溶液中，由于CO32－的水解，使得c(CO32－)＜0.1mol/L。如果要使c(CO32－)更接近0.1mol/L，可以采取的措施是

A．加入適量水 B．加入少量鹽酸 C．加入適量KOH固體 D．加熱

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年吉林長春外國語學(xué)校高二上期末化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組金屬均有導(dǎo)線相連，并插入對應(yīng)的液體中，其中不能組成原電池的是（ ）

A．Zn ∣H2SO4(稀)∣ C B．Cu ∣ AgNO3(aq)∣ Ag

C． Zn ∣ CCl4 ∣ Cu D．Fe ∣ H2SO4(稀) ∣ Cu

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣東省肇慶市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知單質(zhì)碘受熱易升華。從海帶中提取碘的實驗過程中涉及下列操作正確的是

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣東省肇慶市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法摘自某些刊物，你認(rèn)為無科學(xué)性錯誤的是

A．鉛筆芯的原料是鉛，兒童用嘴咬鉛筆會導(dǎo)致鉛中毒

B．在生有煤爐的居室里放一盆水，可以防止CO中毒

C．在農(nóng)作物溫室大棚內(nèi)燃燒煤，產(chǎn)生的CO2不利于植物的生長

D．高純硅應(yīng)用在半導(dǎo)體元件與集成芯片之中，所以說“硅是信息技術(shù)革命的催化劑”

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣東省肇慶市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

Ⅰ．CO2和CH4是兩種重要的溫室氣體，通過CH4和CO2的反應(yīng)，制造更高價值的化學(xué)品是目前的研究目標(biāo)。250℃時，以鎳合金為催化劑，發(fā)生如下反應(yīng)：CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g)

(1)此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K= 。

(2)已知：①CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g) △H=﹣890.3kJ•mol﹣1

② CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g) △H=+2.8kJ•mol﹣1

③2CO(g)+O2(g)═2CO2(g) △H=﹣566.0kJ•mol﹣1

反應(yīng)CO2(g)+CH4(g)2CO(g)+2H2(g)的△H= kJ•mol﹣1；

(3)利用上述反應(yīng)①設(shè)計燃料電池(電解質(zhì)溶液為氫氧化鉀溶液)，寫出電池負(fù)極的電極反應(yīng)式 。

Ⅱ．能源短缺是人類社會面臨的重大問題．甲醇是一種可再生能源，具有廣泛的開發(fā)和應(yīng)用前景。工業(yè)上合成甲醇的反應(yīng)原理為：CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g) △H。

下表所列數(shù)據(jù)是該反應(yīng)在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)(K)：

溫度

250℃ 

300℃ 

350℃ 

K

2.041

0.270

0.012

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可判斷△H 0 (填“＞”、“=”或“＜”)．

(2)300℃時，將2molCO、3molH2和2molCH3OH充入容積為1L的密閉容器中，此時反應(yīng)將 (填序號)：A正向移動 B逆向移動 C處于平衡狀態(tài) D無法判斷

(3)下列能說明上述反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是

A．恒溫恒容下，混合氣體的密度不在變化

B．達(dá)平衡時，v(CO)：v(H2)：v(CH3OH)=1：2：1

C．達(dá)平衡時，CH3OH濃度不再變化

D．單位時間內(nèi)生產(chǎn)nmolCO同時生成2nmolH2

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣東省肇慶市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定條件下，在一恒容密閉容器中，能表示反應(yīng) X(g)＋2Y(g)2Z(g) 一定達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是：

①容器中氣體的密度不再發(fā)生變化；

②X、Y、Z的濃度不再發(fā)生變化；

③容器中的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化；

④單位時間內(nèi)生成2n mol Z，同時消耗2n mol Y

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣東省肇慶市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定量的的稀H2SO4與過量鐵粉反應(yīng)時，為減緩反應(yīng)速率，且不影響生成H2的總量，可向稀H2SO4中加入

A．CH3COONa固體 B．Na2SO4固體 C．少量NH4HSO4固體 D． NaOH固體

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆吉林長春外國語學(xué)校高三上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分子式為C5H12O且不與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣的有機(jī)化合物有(不考慮立體異構(gòu))

A．5種 B．6種 C．7種 D．8種

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆北京市昌平區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

室溫下，pH均為2的兩種一元酸HA和HB各1mL，分別加水稀釋，pH隨溶液體積的變化曲線如下圖所示：

(1)HB溶液體積稀釋到1000毫升時，溶液中c(H+)= mol/L。

(2)由圖可判斷：HA的酸性 (填“＞”或“＜”)HB的酸性。

(3)pH均為2的一元酸HA和HB各1mL，分別加水稀釋后pH不同的原因是什么？請進(jìn)行完整說明 。

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