【題目】處處留心皆知識(shí)。生活中遇到下列問(wèn)題,不涉及到化學(xué)變化的是( )
A.剛吹滅的蠟燭會(huì)產(chǎn)生白煙,白煙遇火即燃
B.用四氯化碳可擦去因圓珠筆漏油而造成的油污
C.在剛用石灰漿涂抹墻壁的房間內(nèi)生一盆炭火,發(fā)現(xiàn)墻壁先“出汗”后變硬
D.可用食醋可洗掉水垢、泡軟雞蛋殼
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)強(qiáng)化安全意識(shí)。下列做法正確的是( 。
A.用試管加熱碳酸氫鈉固體時(shí)使試管口豎直向上
B.濃硫酸濺到皮膚上時(shí)立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗
C.蒸發(fā)食鹽溶液實(shí)驗(yàn)后,用坩堝鉗將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上冷卻
D.用量筒量取一定體積濃硫酸加入容量瓶中,加水至刻度線可以得到稀硫酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求準(zhǔn)確表達(dá)下列變化過(guò)程中的化學(xué)用語(yǔ),其中(1)(2)寫(xiě)化學(xué)方程式,(3)(4)寫(xiě)離子方程式:
(1)工業(yè)制取漂白粉___________________________。
(2)呼吸面具(過(guò)氧化鈉為制氧劑)發(fā)生的主要反應(yīng)_________________。
(3)硝酸銀溶液中滴入氯化鈉溶液_______________________。
(4)醋酸和澄清石灰水的反應(yīng)_____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】與100mL0.5mol/L NaCl溶液中的Cl-的物質(zhì)的量濃度相同的是( )
A.100mL 0.5mol/LMgCl2溶液B.200mL0.25mol/LKCl溶液
C.100mL 0.5mol/LHCl溶液D.100mL0.5mol/LNaClO溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知常溫下,在溶液中發(fā)生如下反應(yīng):
①16H++10Z-+2XO4-=2X2++5Z2+8H2O;
②2A2++B2=2A3++2B﹣;
③2B-+Z2=B2+2Z-。
由此推斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)Z2+2A2+=2A3++2Z﹣可以進(jìn)行
B.Z元素在反應(yīng)③中被還原,在反應(yīng)①中被氧化
C.Z2可以置換出X2+溶液中的X
D.氧化性由強(qiáng)到弱的順序是XO4-、Z2、B2、A3+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作對(duì)所配溶液的濃度有何影響(用大"“偏小”或“無(wú)影響”填空)。
(1)配制NaOH溶液時(shí),將NaOH固體放在稱(chēng)量紙上稱(chēng)量,濃度___。
(2)定容時(shí)俯視刻度線,濃度___。
(3) 配制稀硫酸時(shí),用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù),濃度___。
(4)定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面下降,繼續(xù)加水至刻度線,濃度___。
(5)配制一定物質(zhì)的呆濃度的NaCl溶液,葙稱(chēng)量溶質(zhì)11.7 g,稱(chēng)量時(shí)將NaCl放在右盤(pán)稱(chēng)量,濃度___。
(6)定容搖勻后,將溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶的過(guò)程中有少呈液體從瓶?jī)?nèi)流出,濃度___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任。下列做法:①推廣使用無(wú)磷洗滌劑②城市生活垃圾分類(lèi)處理③推廣使用一次性筷子④推廣使用清潔能源⑤過(guò)量使用化肥、農(nóng)藥⑥推廣使用無(wú)氟冰箱。其中有利于保護(hù)環(huán)境的是( )
A.①②④⑤B.①②④⑥
C.②③④⑥D.③④⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用98%的濃H2SO4(密度是1.84g/cm3)配制成0.5 mol/L的稀H2SO4 450mL,
(1)需要濃硫酸的體積為___________(保留小數(shù)點(diǎn)后一位有效數(shù)字)
(2)實(shí)驗(yàn)需要的主要儀器:膠頭滴管、玻璃棒、燒杯和______,其使用前需要______,還需要儀器有_______。
(3)某學(xué)生的下列操作中使?jié)舛绕偷氖牵?/span>___________
①量取濃硫酸時(shí),仰視讀數(shù)。
②量取濃硫酸時(shí),濃硫酸長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中。
③溶解后沒(méi)有冷卻至室溫,立即轉(zhuǎn)移溶液。
④用膠頭滴管加蒸餾水時(shí),加入過(guò)快而使液面超過(guò)了刻度線,立即用滴管吸去多余的水,使溶液凹液面剛好與刻度線相切。
⑤轉(zhuǎn)移液體溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)容量瓶漏水,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表和律可以指導(dǎo)人們進(jìn)行規(guī)律性的推測(cè)和判斷。下列說(shuō)法不合理的是
A.短周期元素正化合價(jià)數(shù)值和其族序數(shù)相同
B.人們可以在周期表的過(guò)渡元素中尋找催化劑和耐腐蝕、耐高溫的合金材料
C.由水溶液的酸性:HCl>HF,不能推斷出元素的非金屬性:Cl>F
D.短周期元素形成的微粒X2-和Y2+核外電子排布相同,離子半徑:X2->Y2+
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