向FeCl3和BaCl2的混合液中通入過量SO2，有白色沉淀產(chǎn)生。下列說法正確的是

A．白色沉淀為BaSO3B．該實驗表明FeCl3有還原性
C．反應(yīng)后溶液酸性增強D．反應(yīng)后滴加KSCN溶液顯紅色

C

解析試題分析：A、二氧化硫被氧化為硫酸，生成的沉淀為硫酸鋇，故A錯誤；B、反應(yīng)中溶液由由棕黃色變成淺綠色，三價鐵變化為二價鐵，該實驗表明FeCl3具有氧化性，故B錯誤；C、反應(yīng)后生成硫酸酸性增強，故C正確；D、過量二氧化硫通入溶液中被三氯化鐵氧化為硫酸，三氯化鐵被還原為二價鐵鹽，反應(yīng)后向溶液中滴加KSCN溶液，不顯血紅色，故D錯誤；故選C。
考點：本題考查了二氧化硫、三氯化鐵、硫酸的化學(xué)性質(zhì)及反應(yīng)現(xiàn)象．熟練掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵，題目中等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

將鐵粉和硫粉混合無明顯現(xiàn)象，加熱，待反應(yīng)一發(fā)生就立刻停止加熱，反應(yīng)可以持續(xù)進(jìn)行，直至完全生成新物質(zhì)硫化亞鐵。該現(xiàn)象說明了

A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B．該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C．該反應(yīng)生成物的化學(xué)式為 Fe2S3
D．生成物硫化亞鐵的總能量高于反應(yīng)物鐵粉和硫粉的總能量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某同學(xué)用濾紙折成一個紙蝴蝶并噴灑一種溶液（保持濕潤），掛在鐵架臺上。另取一只盛某種溶液的燒杯，放在紙蝴蝶的下方（如圖）。過一會，發(fā)現(xiàn)紙蝴蝶變?yōu)樗{(lán)色。下表的組合中，能夠?qū)崿F(xiàn)上述變化的是

 
A
B
C
D
紙蝴蝶上的噴灑液
酚酞
KI-淀粉溶液
石蕊
品紅
小燒杯中的溶液
濃氨水
濃氯水
濃鹽酸
濃硫酸
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

濃硫酸有許多重要的性質(zhì)，在與含有水分的蔗糖作用過程中不能顯示的性質(zhì)是

A．酸性 B．脫水性 C．強氧化性 D．吸水性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

我們看到的普通玻璃一般呈淡綠色，這是因為在制造玻璃的過程中加入了（　�。�

A．氧化鈷 B．二價鐵
C．氧化亞銅 D．氧化鎂

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列解釋實驗事實的方程式不正確的是

A．葡萄糖的酯化反應(yīng)若用濃硫酸作催化劑會炭化發(fā)黑：C6H12O6（葡萄糖）6C+6H2O
B．向AgNO3溶液中加入過量Na2S溶液后，再加NaCl稀溶液，黑色沉淀變成白色：Ag2S + 2Cl－ =" 2AgCl↓+" S2－
C．將NH3通入滴有酚酞的水中，溶液變紅：NH3+ H2O NH3·H2O + OH－
D．明礬的水溶液pH＜7：Al3＋+ 3H2O Al(OH)3（膠體）+3H+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．水泥、玻璃、陶瓷、水晶都屬于硅酸鹽產(chǎn)品 
B．二氧化碳通入水玻璃可以得到硅酸 
C．因為高溫時二氧化硅與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳，所以酸性硅酸比碳酸強 
D．可以用澄清石灰水鑒別SO2和CO2 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖所示，夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②與氣體B充分反應(yīng)，打開夾子，可發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰了。則液體A和氣體B的組合不可能是下列的：

A．氫氧化鈉溶液、二氧化碳B．硝酸銀溶液、氯化氫
C．水、氨氣D．水、一氧化碳

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

不論以何種比例混合,將甲和乙兩種混合氣體同時通入過量的丙溶液中,一定能產(chǎn)生沉淀的組合是(　　)

序號
甲
乙
丙
①
CO2
SO2
石灰水
②
HCl
CO2
石灰水
③
CO2
SO2
Ba(NO3)2
④
NO2
SO2
BaCl2
⑤
CO2
NH3
CaCl2
 
A.①②③④       B.②③④⑤   C.①③④          D.②③④

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同步練習(xí)冊答案