已知M、W、X、Y、Z是短周期中原子序數(shù)依次增大的5種主族元素,其中W、Z同族,M原子的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的3倍,元素X在同周期的主族元素中原子半徑最大,Y是地殼中含量最多的金屬元素。下列說(shuō)法中正確的是
A.氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性最強(qiáng)的是HZ |
B.原子半徑由小到大的順序?yàn)閃<M<Y |
C.室溫下,可用Y的容器盛裝稀硝酸 |
D.X的單質(zhì)可通過(guò)電解XZ的水溶液獲得 |
B
解析試題分析:根據(jù)題意知,M、W、X、Y、Z是短周期中原子序數(shù)依次增大的5種主族元素,M原子的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的3倍,則M為氧元素,W的原子序數(shù)大于M,W、Z同族,則W是氟元素,Z是氯元素,元素X在同周期的主族元素中原子半徑最大,則X是鈉元素,Y是地殼中含量最多的金屬元素,則Y為鋁元素。A、題給元素中非金屬性最強(qiáng)的元素是氟,則HF的穩(wěn)定性最強(qiáng),錯(cuò)誤;B、根據(jù)微粒半徑比較原則判斷,原子半徑由小到大的順序?yàn)閃<M<Y(F<O<Al,正確;C、室溫下,鋁和濃硝酸能發(fā)生鈍化現(xiàn)象,和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鋁,不可用鋁制容器盛裝稀硝酸,錯(cuò)誤;D、鈉的單質(zhì)可通過(guò)電解熔融的NaCl獲得,錯(cuò)誤。
考點(diǎn):考查元素推斷、元素的性質(zhì)及元素化合物知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論均正確的是
選項(xiàng) | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 將濃硫酸滴到蔗糖表面 | 固體變黑,膨脹 | 濃硫酸有脫水性和強(qiáng)氧化性 |
B | 常溫下將Al片放入濃硝酸中 | 無(wú)明顯變化 | Al與濃硝酸不反應(yīng) |
C | 將一小塊K放入水中 | 產(chǎn)生氣泡,溶液變紅 | K能置換出水中的氫,生成堿 |
D | 將水蒸氣通過(guò)灼熱的鐵粉 | 粉末變紅 | 鐵與水在高溫下發(fā)生反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列有關(guān)試劑的保存方法,正確的是( )
A.濃硝酸保存在無(wú)色玻璃試劑瓶中 |
B.少量的鈉保存在水中 |
C.氫氧化鈉溶液保存在具磨口玻璃塞的試劑瓶中 |
D.FeSO4溶液存放在加有少量鐵粉的試劑瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 將BaSO4浸泡在寶盒Na2CO3溶液中,部分BaSO4轉(zhuǎn)化為BaCO3 | Ksp(BaSO4)>Ksp(BaCO3) |
B | 某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生成 | 該溶液中一定存在SO42- |
C | 滴有酚酞的Na2CO3溶液中加入BaCl2固體,紅色變淺 | Na2CO3溶液中存在水解平衡 |
D | 溴水中通入SO2,溴水褪色 | SO2具有漂白性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
化學(xué)無(wú)處不在,下列與化學(xué)有關(guān)的說(shuō)法,不正確的是( )
A.侯氏制堿法的工藝過(guò)程中應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異 |
B.可用蘸濃鹽酸的棉棒檢驗(yàn)輸送氨氣的管道是否漏氣 |
C.碘是人體必須微量元素,所以要多吃富含高碘酸的食物 |
D.黑火藥由硫磺、硝石、木炭三種物質(zhì)按一定比例混合制成 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
對(duì)于實(shí)驗(yàn)I?IV的描述正確的是
A.實(shí)驗(yàn)I :逐滴滴加稀鹽酸時(shí),試管中立即產(chǎn)生大量氣泡 |
B.實(shí)驗(yàn)II:充分振蕩后靜置,下層溶液為橙紅色,上層無(wú)色 |
C.實(shí)驗(yàn)III:從飽和食鹽水中提取NaCl晶體 |
D.裝置IV:酸性KMnO4溶液中有氣泡出現(xiàn),且溶液顏色逐漸變淺乃至褪去 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列轉(zhuǎn)化關(guān)系在給定條件下不能實(shí)現(xiàn)的是 ( )。
A.①②③ | B.②③⑤ | C.③④⑤ | D.①②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
新課程倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)?茖W(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的前提,在下列假設(shè)(猜想)引導(dǎo)下的探究肯定沒(méi)有意義的選項(xiàng)是( )
A.探究SO2和Na2O2反應(yīng)可能有Na2SO4生成 |
B.探究Na與水的反應(yīng)生成的氣體可能是O2 |
C.探究濃硫酸與銅在一定條件下反應(yīng)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)可能是CuO |
D.探究向滴有酚酞試液的NaOH溶液中通入Cl2,酚酞紅色褪去的現(xiàn)象是溶液的酸堿性改變所致,還是HClO的漂白性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用不相對(duì)應(yīng)的是( )
A.Na2O2能分別與H2O、CO2反應(yīng),可用作供氧劑 |
B.硅膠多孔、吸水能力強(qiáng),常用作袋裝食品的干燥劑 |
C.K2FeO4具有強(qiáng)還原性且被氧化生成Fe3+,可用于水的消毒和凈化 |
D.液氨汽化時(shí)能吸收大量的熱,使周圍溫度急劇降低,因此可用作制冷劑 |
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