下列常數(shù)表達(dá)式不正確的是:
A.2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為
B.NH3·H2O的電離平衡常數(shù)表達(dá)式為
C.溶度積常數(shù)表達(dá)式為
D. SO2(g)+ O2(g) SO3(g)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)將足量的AgCl分別放入下列物質(zhì)中,AgCl的溶解度由大到小的順序是
①20mL 0.01mol/L KCl溶液 ②30mL 0.02mol/L CaCl2溶液 ③40mL 0.03mol/L HCl溶液 ④10mL 蒸餾水 ⑤50mL 0.05mol/L AgNO3溶液
A.①>②>③>④>⑤ B.④>①>③>②>⑤
C.⑤>④>②>①>③ D.④>③>⑤>②>①
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù) ①Fe+Cu2+ =Fe2++Cu ②2Fe3++Cu=Cu2+ + 2Fe2+ ③2Fe2++ Cl2 = 2Fe3++ 2Cl-
④HClO+H++Cl-=Cl2+H2O可以判斷出氧化性由強(qiáng)到弱的順序是 ( )
A. HClO>Cl2>Fe3+>Cu2+>Fe2+ B. Cl2>HClO>Fe3+>Cu2+>Fe2+
C. Cl2>Fe3+>HClO>Cu2+>Fe2+ D. HClO>Cl2>Cu2+>Fe3+>Fe2+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)于反應(yīng)2A(g)+B(g) 3C(g)+4D(g),下列表示該反應(yīng)進(jìn)行的最快的是:
A.v(A)=0.5 mol·L-1·s-1 B.v(B)=0.3 mol·L-1·s-1
C. v(C)=0.8 mol·L-1·s-1 D.v(D)=1 mol·L-1·s-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)熱化學(xué)方程式的表示及說(shuō)法正確的是:
A.已知2H2(g)+O2(g)===2H2O(g) ΔH=-483.6 kJ/mol,則氫氣
的燃燒熱為241.8 kJ/mol
B.25 ℃、101 kPa時(shí),1 mol S和2 mol S的燃燒熱不相等
C.含20.0 g NaOH的稀溶液與稀硫酸完全中和,放出28.7 kJ的熱
量,則表示該反應(yīng)中和熱的熱化學(xué)方程式為:NaOH(aq)+
H2SO4(aq)=Na2SO4(aq)+H2O(l) ΔH=-57.4 kJ/mol
D.已知I2(g)+H2(g)===2HI(g) ΔH1,I2(s)+H2(g)===2HI(g) ΔH2,
則ΔH1>ΔH2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
今有a.鹽酸 b.硫酸 c.醋酸三種酸,回答下列問題。(用酸的序號(hào)及“>”“<”“=”填空)
(1)在同體積、同濃度的三種酸中,分別加入足量的鋅粒,在相同條件下產(chǎn)生H2的體積由大到小的順序是: ;
(2)在同體積、同pH的三種酸中,分別加入足量的鋅粒,在相同條件下產(chǎn)生H2的體積由大到小的順序是: ;
(3)物質(zhì)的量濃度均為0.1 mol·L—1的三種酸溶液的pH由大到小的順序是: 。 如果取等體積的0.1 mol·L—1的三種酸溶液,用0.1 mol·L—1的NaOH溶液中和,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗NaOH溶液的體積由大到小的順序是: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列事實(shí)不能用于判斷元素金屬性強(qiáng)弱的是( )
A.1 mol金屬單質(zhì)在反應(yīng)中失去電子的多少
B.金屬單質(zhì)之間發(fā)生的置換反應(yīng)
C.金屬元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的堿性強(qiáng)弱
D.金屬元素的單質(zhì)與水或酸置換出氫氣的難易程度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩同學(xué)欲制取純凈的Fe(OH)2 ,根據(jù)右圖所示的裝置進(jìn)行試驗(yàn)。A管中是Fe和稀硫酸, B管中是NaOH溶液,回答下列問題。
(1)同學(xué)甲:先夾緊止水夾a,使A管開始反應(yīng),一段時(shí)間后在B管中觀察到的現(xiàn)象是:①液面上升,②
。
此時(shí)B中發(fā)生現(xiàn)象②的化學(xué)反應(yīng)方程式是: 。
(2)同學(xué)乙:先打開止水夾a,使A管中物質(zhì)反應(yīng)一段時(shí)間后,再夾緊止水夾a。實(shí)驗(yàn)中在B管中觀察到的現(xiàn)象主要是 。同學(xué)乙在開始階段進(jìn)行的操作,主要的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?u> 。
(3)你認(rèn)為 (填甲或乙)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可制取純凈的Fe(OH)2。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為探究銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體主要是NO,某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。圖中D為止水夾,F(xiàn)是裝有一半空氣的注射器,其中加熱裝置和固定裝置均已略去。
請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)組裝好裝置后,關(guān)閉D,若裝置的氣密性良好,向外抽注射器活塞,C裝置中有什么現(xiàn)象?
(2)反應(yīng)開始前要向體系中通入氣體A,為什么?
A可以是 (填序號(hào)) ①N2 ②O2 ③空氣 ④CO2
(3)當(dāng)完成裝置A的實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮,關(guān)閉D,再將裝置B中的銅絲插入稀硝酸。B中反應(yīng)的離子方程式是:
(4)反應(yīng)一段時(shí)間后,將F中空氣推入E中,證明生成了NO實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
(5)裝置C的作用是:
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