如圖所示的實驗裝置可用來測定含兩種元素的某種氣體x的分子式.在注射器A中裝有240mL氣體X慢慢通過 不含空氣并裝有紅熱的氧化銅的玻璃管B,使之完全反應(yīng),得到下面的實驗結(jié)果:實驗前B管重20.32g,實驗后B管重20.00g,B管中的黑色粉末變成紅色粉末.在C管中收集的無色液體是水;在注射器D中收集的氣體是氮氣.試回答下列問題:
(1)X氣體是由______和______元素組成的.
(2)若240mLX氣體完全反應(yīng)后,收集到氮氣的質(zhì)量是0.28g.根據(jù)實驗時的溫度和壓強計算1molX的氣體的體積是24000mL,則X的摩爾質(zhì)量是______g/mol.
(3)通過計算,確定x的分子式為______.
(4)寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(x在該條件下不發(fā)生分解反應(yīng))______ 2Cu+2H2O+N2
【答案】分析:(1)由題目信息可知,C管中收集到水,D中收集到N2,說明氣體X與氧化銅反應(yīng)有氮氣、水生成,氣體x只含有兩種元素,根據(jù)元素守恒可知,氣體X含有N、H元素;
(2)1molX的氣體的體積是24000mL,故240mLX氣體的物質(zhì)的量為0.01mol,反應(yīng)收集到氮氣的質(zhì)量是0.28g,物質(zhì)的量為0.01mol.B管中CuO含O:20.32 g-20.00 g=0.32 g,物質(zhì)的量為0.02mol,故生成的水中H元素的質(zhì)量為0.04mol×1g/mol=0.04g,所以氣體X的質(zhì)量為0.28g+0.04g=0.32g,再根據(jù)摩爾質(zhì)量等于計算氣體X的摩爾質(zhì)量;
(3)根據(jù)(2)中可知氣體X的物質(zhì)的量,含有的N、H原子的物質(zhì)的量,據(jù)此書寫氣體X的分子式;
(4)由題目信息可知,B管中的黑色粉末變成紅色粉末,說明反應(yīng)生成Cu,C管中收集到水,D中收集到N2,說明氣體X與氧化銅反應(yīng)有氮氣、水生成,故氣體X與氧化銅反應(yīng)生成銅、氮氣與水.
解答:解:(1)由題目信息可知,C管中收集到水,D中收集到N2,說明氣體X與氧化銅反應(yīng)有氮氣、水生成,氣體x只含有兩種元素,根據(jù)元素守恒可知,氣體X含有N、H元素,
故答案為:N;H;
(2)1molX的氣體的體積是24000mL,故240mLX氣體的物質(zhì)的量為×1mol=0.01mol,反應(yīng)收集到氮氣的質(zhì)量是0.28g,物質(zhì)的量為=0.01mol.B管中CuO含O:20.32 g-20.00 g=0.32 g,物質(zhì)的量為=0.02mol,n(H2O)=0.02mol,故生成的水中H元素的質(zhì)量為0.02 mol×2×1g/mol=0.04g,所以氣體X的質(zhì)量為0.28g+0.04g=0.32g,故氣體X的摩爾質(zhì)量為=32g/mol,故答案為:32;
(3)根據(jù)(2)中可知n(X)=0.01 mol,n(N)=0.01mol×2=0.02mol,n(H)=0.02 mol×2=0.04mol,因此n(X):n(N):n(H)=0.01 mol:0.02 mol:0.04mol=1:2:4,所以X的化學(xué)式為N2H4,故答案為:N2H4;
(4)由題目信息可知,B管中的黑色粉末變成紅色粉末,說明反應(yīng)生成Cu,C管中收集到水,D中收集到N2,說明氣體X與氧化銅反應(yīng)有氮氣、水生成,故氣體X與氧化銅反應(yīng)生成銅、氮氣與水,反應(yīng)方程式為2CuO+N2H42Cu+2H2O+N2,故答案為:2CuO+N2H42Cu+2H2O+N2
點評:本題考查物質(zhì)組成的推斷等,是計算型推斷,難度不大,利用質(zhì)量守恒進行推斷是解題的根據(jù).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在實驗室用如圖所示的實驗裝置制取并收集干燥的氨氣.請回答下列問題.
(1)制氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O

(2)干燥管中的干燥劑可選用
(填序號).
①無水硫酸銅  ②熟石灰 ③堿石灰
(3)加熱一段時間后,用蘸有濃鹽酸的玻璃棒接
近收集氨氣的試管口,現(xiàn)象是
產(chǎn)生白煙
產(chǎn)生白煙
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH3+HCl=NH4Cl
NH3+HCl=NH4Cl

(4)工業(yè)合成氨反應(yīng)的化學(xué)方程式為
N2+3H2
催化劑
.
高溫高壓
2NH3
N2+3H2
催化劑
.
高溫高壓
2NH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)實驗興趣小組為探究實驗室制備Cl2 的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)來,同時證明氯氣的某些性質(zhì),甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置(支撐用的鐵架臺省略):

試回答下列問題:
(1)下列方法中,可制得氯氣的是
①②③④⑤
①②③④⑤

①MnO2和濃鹽酸混合共熱    ②MnO2、NaCl和濃硫酸混合共熱③次氯酸鈉和濃鹽酸混合    ④KClO3和濃鹽酸混合共熱
⑤KMnO4和濃鹽酸混合
(2)若用含有0.2mol HCl 的濃鹽酸與足量MnO2反應(yīng)制取Cl2,制得的Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積總是小于1.12L的原因是
濃鹽酸的濃度隨反應(yīng)的不斷進行逐漸變稀,變稀后將不再反應(yīng)
濃鹽酸的濃度隨反應(yīng)的不斷進行逐漸變稀,變稀后將不再反應(yīng)

(3)①裝置B的作用是
證明有水蒸氣產(chǎn)生
證明有水蒸氣產(chǎn)生
,現(xiàn)象是
白色固體變藍(lán)色
白色固體變藍(lán)色
.②裝置C和D出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是
氯氣無漂白性,次氯酸有漂白性
氯氣無漂白性,次氯酸有漂白性

③裝置E 的作用應(yīng)該是
吸收氯氣
吸收氯氣
.④寫出裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
Ag++Cl-=AgCl↓
Ag++Cl-=AgCl↓

(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗有缺陷,不能確認(rèn)最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種,為了保證實驗結(jié)論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學(xué)提出在某兩個裝置之間再加一個裝置.你認(rèn)為該裝置應(yīng)加在
E與F
E與F
之間(填裝置字母序號),裝置中應(yīng)加入
碘化鉀淀粉試液
碘化鉀淀粉試液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是( 。
A.淀粉遇碘變藍(lán),因此可用碘化鉀溶液檢驗淀粉的存在
B.碘易溶于乙醇等有機溶劑,因此可用乙醇萃取碘水中的碘
C.用溴水鑒別苯、乙醇、四氯化碳
D.用如圖所示的實驗裝置可制取少量乙酸乙酯
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山西省陽泉十五中高一(下)月考化學(xué)試卷(5月份)(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )
A.淀粉遇碘變藍(lán),因此可用碘化鉀溶液檢驗淀粉的存在
B.碘易溶于乙醇等有機溶劑,因此可用乙醇萃取碘水中的碘
C.用溴水鑒別苯、乙醇、四氯化碳
D.用如圖所示的實驗裝置可制取少量乙酸乙酯

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