為回收和利用廢舊塑料減輕“白色污染”,某興趣小組進行如下探究:
實驗課題探究廢舊塑料熱分解的主要產(chǎn)物為多種烴的混合物
查閱資料①CuO能將烴氧化成CO2和H2O
②甲苯可被酸性KMnO4溶液氧化為甲酸,苯甲酸能溶于苯
實驗設(shè)計

實驗記錄按如圖連接裝置,隔絕空氣強熱裝置A中的試管(忽略裝置內(nèi)空氣的影響)一段時間后,可觀察到如下現(xiàn)象:
①B裝置試管中有液態(tài)物質(zhì)生成
②C中溴水的顏色變淺
③E中黑色氧化銅變紅
④F中無水硫酸銅變藍
試根據(jù)上表回答下列問題:
(1)寫出一定條件下制備聚丙烯化學方程式
 

(2)經(jīng)分析得知裝置B試管中的液態(tài)產(chǎn)物是甲苯和苯的混合物.設(shè)計實驗除去其中含有的甲苯
 

(3)實驗中裝置C的作用是
 

(4)若沒有裝置D,對實驗結(jié)論產(chǎn)生的影響是
 

(5)有同學認為“E中黑色氧化銅變紅,F(xiàn)中無水硫酸銅變藍”是廢舊聚丙烯塑料熱分解產(chǎn)物中含氫氣導致的.請你在F裝置后增加一個實驗裝置,以確認使CuO變紅是氣態(tài)烴,而不是氫氣,畫出增加的裝置圖(要注明其中盛放的試劑名稱)
考點:合成有機高分子化合物的性質(zhì)實驗
專題:
分析:(1)丙烯含有碳碳雙鍵,發(fā)生加聚反應生成聚丙烯,反應的化學方程式為;
(2)甲苯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成苯甲酸,苯不溶于水,苯甲酸能溶于苯,因此除去其中含有的甲苯的實驗操作是取B中液態(tài)產(chǎn)物依次加入足量KMnO 4 溶液、NaOH溶液,待各步充分反應后靜置取上層液體.
(3)廢舊塑料受熱分解可以產(chǎn)生不飽和烴,因此裝置C中溴水的作用是檢驗并除去氣態(tài)不飽和烴.
(4)堿石灰可以吸水,水能使無水硫酸銅變藍色,因此如果沒有裝置D,則無法判定E中是否有水產(chǎn)生.
(5)氫氣與氧化銅反應生成銅和水,如果是氣態(tài)烴與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,因此要驗證使CuO變紅是氣態(tài)烴,而不是氫氣,只需要檢驗是否有二氧化碳產(chǎn)生即可,根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁可以設(shè)計,裝置圖為
解答: 解:(1)丙烯含有碳碳雙鍵,發(fā)生加聚反應生成聚丙烯,反應的化學方程式為;
故答案為:;
(2)甲苯能被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成苯甲酸,苯不溶于水,苯甲酸能溶于苯,因此除去其中含有的甲苯的實驗操作是取B中液態(tài)產(chǎn)物依次加入足量KMnO 4 溶液、NaOH溶液,待各步充分反應后靜置取上層液體;
故答案為:取B中液態(tài)產(chǎn)物依次加入足量KMnO 4 溶液、NaOH溶液,待各步充分反應后靜置取上層液體;
(3)廢舊塑料受熱分解可以產(chǎn)生不飽和烴,因此裝置C中溴水的作用是檢驗并除去氣態(tài)不飽和烴;
故答案為:檢驗并除去氣態(tài)不飽和烴;
(4)堿石灰可以吸水,水能使無水硫酸銅變藍色,因此如果沒有裝置D,則無法判定E中是否有水產(chǎn)生;
故答案為:無法判定E中是否有水產(chǎn)生;
(5)氫氣與氧化銅反應生成銅和水,如果是氣態(tài)烴與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,因此要驗證使CuO變紅是氣態(tài)烴,而不是氫氣,只需要檢驗是否有二氧化碳產(chǎn)生即可,根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁可以設(shè)計,裝置圖為;
故答案為:
點評:本題考查回收和利用廢舊塑料,涉及實驗裝置的處理,化學方程式的書寫,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下表為周期表的一部分,表中所列的字母分別代表一種化學元素.用化學用語回答下列問題:

(1)寫出元素g的基態(tài)原子核外電子排布式
 
,h2+中未成對電子數(shù)為
 

(2)在b2a2分子中,元素b為
 
雜化,該分子是
 
分子(填“極性”或“非極性”),該分子中σ鍵和π鍵的數(shù)目比為
 

(3)bd2與bf2比較,沸點較高的是
 
(填分子式),原因是
 

(4)下列關(guān)于元素在元素周期表中的位置以及元素原子的外圍電子排布特點的有關(guān)敘正確是
 

A.h位于元素周期表中第四周期第VIII族,屬于d區(qū)元素
B.e的基態(tài)原子中,3p能級為半充滿,屬于p區(qū)元素
C.最外層電子排布式為4s2,一定屬于IIA族
D.最外層電子排布式為ns2np1,該元素可能是ⅢA族或ⅢB族
(5)科學研究表明,元素b與元素c可以形成一種超硬、耐磨、耐高溫的新型無機非金屬材料,其化學式為
 
,其熔點比金剛石
 
(填“高”或“低”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學用語表示正確的是(  )
A、H2O、Na2O的電子式都可用表示
B、Cl、Br、I的+1價含氧酸的結(jié)構(gòu)式都可用“”表示
C、乙酸、乙酸乙酯、葡萄糖的分子式都可用“CnH2nOn”表示
D、碳酸、亞硫酸的電離方程式都可用“H2XO3?2H++XO32-”表示

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是(  )
A、生石灰、白磷、熟石灰
B、液態(tài)氧、碘酒、燒堿
C、鐵、氯化氫、干冰
D、氮氣、膽礬、空氣

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、W、R是原子序數(shù)依次增大的前四周期元素.X的單質(zhì)在Y2中燃燒可生成XY和XY2兩種氣體;Z的單質(zhì)在Y2中燃燒的產(chǎn)物ZY2可使品紅溶液褪色;W的單質(zhì)是黃綠色的有毒氣體;R3+離子的3d軌道半充滿.
請回答下列問題:
(1)R基態(tài)原子的外圍電子排布式為
 
;Y、Z、R三種元素中,電負性最大的是
 
.(用元素符號表示)
(2)XY2的中心原子雜化方式為
 
,其VSEPR模型名稱為
 

(3)金屬R單質(zhì)的晶體在不同溫度下有兩種堆積方式,晶胞分別如圖所示.體心立方晶胞和面心立方晶胞中實際占有的R原子的個數(shù)之比為
 

(4)ZY2氣體通入足量的含R3+和Ba2+的混合溶液中,生成白色沉淀,該反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

阿明洛芬屬于苯丙酸類抗炎藥,鎮(zhèn)痛效果優(yōu)于布洛芬.下圖是阿明洛芬的一條合成路線.

(1)反應①為取代反應,該步反應物Me2SO4中的“Me”表示
 
,D中官能團的名稱是
 

(2)寫出E的結(jié)構(gòu)簡式:
 

(3)G能發(fā)生的反應類型是
 
(填字母序號)
A.取代反應    B.酯化反應    C.加聚反應    D.還原反應    E.加成反應
(4)寫出F在NaOH溶液中反應的化學方程式:
 

(5)寫出所有滿足下列條件的B的同分異構(gòu)體:
 

①只含有一個環(huán)(既苯環(huán))的芳香族化合物;
②核磁共振氫譜中氫峰的個數(shù)相比B的其它同分異構(gòu)體最少.

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科目:高中化學 來源: 題型:

阿司匹林(乙酰水楊酸)已應用百年,成為醫(yī)藥史上三大經(jīng)典藥物之一,至今它仍是世界上應用最廣泛的解熱、鎮(zhèn)痛和抗炎藥,也是作為比較和評價其他藥物的標準制劑.乙酰水楊酸受熱易分解,分解溫度為128135℃.某學習小組在實驗室以水楊酸(鄰羥基苯甲酸)與醋酸酐[(CH3CO)2O]為主要原料合成該物質(zhì),設(shè)計的合成路線為:
一、制備:水楊酸,醋酸酐
濃硫酸搖勻
 
85~90℃
10min
 
冷卻
15min
 
抽濾
洗滌
粗產(chǎn)物
二、方案1:
加入A
充分攪拌
 
抽濾
濾液
鹽酸
冷卻
 
抽濾
洗滌
 乙酰水楊酸
   方案2:
乙酸乙酯
沸石
 
加熱
回流
 
趁熱過濾
 
冷卻
抽濾
 
洗滌
干燥
 乙酰水楊酸
主要試劑和產(chǎn)品的物理常數(shù):
名稱相對分子質(zhì)量熔點或沸點(0C)
水楊酸138158(熔點)微溶易溶易溶
醋酸酐102139.4(沸點)反應可溶易溶
乙酰水楊酸180135(熔點)微溶可溶微溶
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)①合成阿斯匹林時,還會生成一些副產(chǎn)品,其中有一種是高分子,為了分離此物質(zhì),方案1中加入A物質(zhì)為
 
溶液.
②本方案抽濾后進行洗滌,其具體操作是
 

(2)方案2為改進的提純方法,稱為重結(jié)晶提純法.
①步驟2回流的裝置如圖所示,寫出儀器a的名稱
 
,使用溫度計的目的是
 
,冷凝水的流向為
 

②方案2所得產(chǎn)品的有機雜質(zhì)要比方案1少的原因是
 

(3)該學習小組在實驗中原料用量:2.0g水楊酸、5.0ml醋酸酐(ρ=1.08g?cm-3),最終稱量產(chǎn)品m=2.2g,則乙酰水楊酸的產(chǎn)率為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各元素原子排列中,按其半徑逐漸增大,電負性逐漸減小順序排列正確的是(  )
A、K、Na、Li
B、F、O、S
C、As、P、N
D、C、N、O

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科目:高中化學 來源: 題型:

M5纖維是近年來開發(fā)出的一種超高性能纖維,它比現(xiàn)有的防爆破材料輕35%,可用于制頭盔、防彈背心和剛性前后防護板.下圖是有關(guān)M5纖維等有機物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分反應未注明條件,D→E的反應歷程未知):

(1)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:E
 
;H
 
;
(2)反應類型:G→M5
 
;B→C
 
;
(3)生成A的同時可能生成A的同分異構(gòu)體:
 
;
(4)寫出化學反應方程式:C→D
 
;E→F
 
;
(5)1mol的G與Na2CO3溶液反應,最多消耗Na2CO3
 
mol;
(6)試分析M5纖維為什么具有極高的強度
 

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