將1.92g銅投入一定量的濃硝酸溶液中,銅完全溶解,生成氣體的顏色越來越淺,共收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下672mL氣體。將盛有此氣體的容器倒扣在水中,通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下一定體積的氧氣恰好使上述氣體完全溶于水,則通入氧氣的體積是
A.504mL B.336mL C.224mL D.168mL
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
室溫時(shí),向四份各1 L 0.01 mol·L-1的HCl溶液中分別加入0.02 mol下表中的金屬,反應(yīng)完成后再加入0.01 mol的另一種金屬,在全過程中,放出氣體最多的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
第一次加入 | Al | Na | Zn | Mg |
第二次加入 | K | Mg | Al | Cu |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有如下四種碳架結(jié)構(gòu)的烴,下列描述不正確的是( )
A.a(chǎn)和d互為同分異構(gòu)體
B.b和c是同系物
C.a(chǎn)和d都能發(fā)生加成反應(yīng)
D.b、c、d都能發(fā)生取代反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上常利用含硫廢水生產(chǎn)Na2S2O3·5H2O,實(shí)驗(yàn)室可用如下裝置(略去部分夾持儀器)模擬生產(chǎn)過程。
燒瓶C中發(fā)生反應(yīng)如下:
Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)===Na2SO3(aq)+H2S(aq) (Ⅰ)
2H2S(aq)+SO2(g)===3S(s)+2H2O(l) (Ⅱ)
S(s)+Na2SO3(aq)Na2S2O3(aq) (Ⅲ)
(1)儀器組裝完成后,關(guān)閉兩端活塞,向裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注入液體至形成一段液柱,若______________________,則整個(gè)裝置氣密性良好。裝置D的作用是________。裝置E中為________溶液。
(2)為提高產(chǎn)品純度,應(yīng)使燒瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反應(yīng),則燒瓶C中Na2S和Na2SO3物質(zhì)的量之比為________。
(3)裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率,其中的液體最好選擇________(填選項(xiàng)字母,下同)。
a.蒸餾水 b.飽和Na2SO3溶液
c.飽和NaHSO3溶液 d.飽和NaHCO3溶液
實(shí)驗(yàn)中,為使SO2緩慢進(jìn)入燒瓶C,采用的操作是___________。
已知反應(yīng)(Ⅲ)相對(duì)較慢,則燒瓶C中反應(yīng)達(dá)到終點(diǎn)的現(xiàn)象是______。反應(yīng)后期可用酒精燈適當(dāng)加熱燒瓶A,實(shí)驗(yàn)室用酒精燈加熱時(shí)必須使用石棉網(wǎng)的儀器還有________。
a.燒杯 b.蒸發(fā)皿
c.試管 d.錐形瓶
(4)反應(yīng)終止后,燒瓶C中的溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶可析出Na2S2O3·5H2O,其中可能含有Na2SO3、Na2SO4等雜質(zhì)。利用所給試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢測(cè)產(chǎn)品中是否存在Na2SO4,簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論
__________________________________________________________。
已知Na2S2O3·5H2O遇酸易分解:S2O+2H+===S↓+SO2↑+H2O
供選擇的試劑:稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、BaCl2溶液、AgNO3溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在下列各溶液中,離子一定能大量共存的是 ( )
A.強(qiáng)堿性溶液中:K+、Al3+、Cl−、SO42-
B.含有0.1mol•L-1 Fe3+ 的溶液中:K+、Mg2+、Cl−、NO3−
C.含有0.1mol•L-1 Ca2+ 的溶液中:Na+、K+、CO32−、Cl−
D.含有0.1mol•L-1 HCl的溶液中:Na+、Fe2+、NO3−、SO42−
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)不正確的是 ( )
A.實(shí)驗(yàn)Ⅰ:振蕩后靜置,上層溶液顏色保持不變
B.實(shí)驗(yàn)Ⅱ:酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡,且顏色逐漸退去
C.實(shí)驗(yàn)Ⅲ:微熱稀HNO3 片刻,溶液中有氣泡產(chǎn)生,廣口瓶氣體由紅棕色逐漸變無色
D.實(shí)驗(yàn)Ⅳ:繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色,停止加熱,當(dāng)光束通過體系時(shí)可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知X、Y、Z三種主族元素在周期表中的位置如圖所示,設(shè)X的原子序數(shù)為a。則下列說
法不正確的是 ( )
A.Y與Z的原子序數(shù)之和可能為2a
B.Y的原子序數(shù)可能為a-17
C.Z的原子序數(shù)可能為a+31
D.X、Y、Z一定為短周期元素
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某廠的酸性工業(yè)廢水中含有一定量的Fe3+、Cu2+、Au3+等離子。有人設(shè)計(jì)了圖中的工藝流程,利用常用的酸、堿和工業(yè)生產(chǎn)中的廢鐵屑,從廢水中回收金,并生產(chǎn)一定量的鐵紅和氧化銅。
填寫下面空白:
(1)圖中標(biāo)號(hào)處需加入的相應(yīng)物質(zhì)分別是
①____________、②____________、③____________、
④____________、⑤____________。
(2)寫出①處發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
寫出③處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)鐵紅的化學(xué)式為________;分別寫出鐵紅和氧化銅在工業(yè)上的一種主要用途:
鐵紅___________________________________________________________________;
氧化銅_________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
室溫下,將1mol的CuSO4·5H2O(s)溶于水會(huì)使溶液溫度降低,熱效應(yīng)為△H1,將1mol的CuSO4(s)溶于水會(huì)使溶液溫度升高,熱效應(yīng)為△H2;CuSO4·5H2O受熱分解的化學(xué)方程式為:CuSO4·5H2O(s) CuSO4(s)+5H2O(l), 熱效應(yīng)為△H3。則下列判斷正確的是
A.△H2>△H3 B.△H1<△H3
C.△H1+△H3 =△H2 D.△H1+△H2 >△H3
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