分析下表中各項的排布規(guī)律，有機(jī)物X是按此規(guī)律排布的第19項，下列有關(guān)X的組成、性質(zhì)的說法中肯定錯誤的是

1

2

3

4

5

6

7

8

CH4

CH2O

CH2O2

CH4O

C2H6

C2H4O

C2H4O2

C2H6O

①是戊酸；②是戊醇；③是丁酸甲酯；④在稀硫酸中易變質(zhì)；⑤一定能與鈉反應(yīng)

A．②⑤ B．①③④ C．③④ D．②③⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆廣東省佛山市高三4月二模理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

X, Y, Z, M, W為原子序數(shù)依次增大的5種短周期元素。X的質(zhì)子總數(shù)與電子層數(shù)相同，Y, Z, M同周期且相鄰，W原子核外電子數(shù)是M原子最外層電子數(shù)的2倍。Z與其同主族的短周期元素可形成常見的大氣污染氣體甲。X, Y, Z三種元素形成化合物乙。下列說法錯誤的是

A．氣體甲可與Z的某種氫化物反應(yīng)生成強(qiáng)酸

B．W元素的晶體單質(zhì)是一種良好的半導(dǎo)體材料

C．化合物乙中一定只有共價鍵

D．X分別與Y,Z,M,W形成的常見化合物中，穩(wěn)定性最好的是XM

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

純鋅跟稀H2SO4反應(yīng)速率很小，為了加快鋅的溶解和放出H2的速率，并且使產(chǎn)生H2的量不變，當(dāng)稀H2SO4過量時，可向其中加少量( )

A．CuSO4溶液 B．銅 C．ZnSO4 D．鎂條

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

3，5-二甲氧基苯酚是重要的有機(jī)合成中間體，可用于天然物質(zhì)白檸檬素的合成。一種以間苯三酚為原料的合成反應(yīng)如下：

甲醇、乙醚和3，5-二甲氧基苯酚的部分物理性質(zhì)見下表：

物質(zhì)

沸點(diǎn)/℃

熔點(diǎn)/℃

密度(20℃) / g·cm-3

溶解性

甲醇

64. 7

0. 7915

易溶于水

乙醚

34. 5

0. 7138

微溶于水

3，5-二甲氧基苯酚

33-36

易溶于甲醇、乙醚，微溶于水

反應(yīng)結(jié)束后，先分離出甲醇，再加入乙醚進(jìn)行萃取。

（1）①分離出甲醇的操作是的 。

②萃取用到的分液漏斗使用前需 并洗凈，分液時有機(jī)層在分液漏斗的 填（“上”或“下”）層。

（2）分離得到的有機(jī)層依次用飽和NaHCO3溶液、飽和食鹽水、少量蒸餾水進(jìn)行洗滌。用飽和NaHCO3 溶液洗滌的目的是 ；用飽和食鹽水洗滌的目的是 。

（3）洗滌完成后，通過以下操作分離、提純產(chǎn)物，正確的操作順序是 (填字母)。

a．蒸餾除去乙醚 b．重結(jié)晶 c．過濾除去干燥劑 d．加入無水CaCl2干燥

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

利用某有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)換可以貯存太陽能，如降冰片二烯(NBD)經(jīng)太陽光照可轉(zhuǎn)化成四環(huán)烷(Q)，其反應(yīng)式可表示為： ΔH＝＋88.62 kJ/mol下列有關(guān)說法不正確的是

A．一定條件下，1molNBD最多可與2molBr2發(fā)生加成反應(yīng)

B．物質(zhì)Q的能量比NBD的低

C．物質(zhì)Q的一氯取代物只有3種

D．NBD和Q二者互為同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)圖中化合物的說法錯誤的是

A.該化合物與Br2能發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng)

B．1mol該化合物與NaOH溶液反應(yīng)時最多消耗3molNaOH

C．該化合物能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

D．該化合物能和Na2CO3溶液反應(yīng)放出CO2

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

原電池是一種把 直接轉(zhuǎn)化為 的裝置。其反應(yīng)本質(zhì)是 。在原電池中，相對較活潑的金屬材料做電池的 極，在該電極上發(fā)生 反應(yīng)。

根據(jù)已具備的氧化還原反應(yīng)知識和電學(xué)的相關(guān)知識，利用提供的實驗用品，設(shè)計一套電池裝置。

供選擇的用品：銅片、鐵片、碳棒、稀硫酸、蔗糖溶液、電流表、導(dǎo)線、250ml燒杯

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

（1）實驗用品：電極（正極 負(fù)極 ）、電解質(zhì)溶液（ ）、導(dǎo)線、250ml燒杯、電流表。

（2）電極反應(yīng)式：正極

（3）總反應(yīng)的離子方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鉀和鈉的化學(xué)性質(zhì)相似，下列說法中能最好的解釋這個事實的是 （ ）

A、都是金屬元素 B、原子半徑相差不大

C、原子的最外層電子數(shù)相同 D、最高化合價相同

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆吉林省吉林市高三第三次調(diào)研理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

TiCl4是生產(chǎn)金屬鈦和鈦白的原料，工業(yè)上主要用TiO2氯化的方法來制取。某化學(xué)實驗小組以8.0g TiO2和足量 CCl4為原料制取TiCl4。裝置圖如下：

下表是有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)：

物質(zhì)

熔點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

其他

CCl4

﹣23

76.8

與TiCl4互溶

TiCl4

﹣25

136

遇潮濕空氣產(chǎn)生白霧

請回答下列問題

（1）TiCl4中化學(xué)鍵的類型是 。

（2）B中TiO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）X氣體的主要成分是 。

（4）實驗開始時先點(diǎn)燃A處的酒精燈，待C中燒瓶里有液滴出現(xiàn)時再點(diǎn)燃B處的酒精燈，其主要目的是 。

（5）欲分離C裝置中的TiCl4，應(yīng)采用的實驗操作為 （填操作名稱）。

（6）若將反應(yīng)過程中生成的氣體X全部通入到下圖所示的裝置中充分反應(yīng)，生成的鹽是 （填化學(xué)式），生成鹽的總物質(zhì)的量n≤ 。

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