8.為探究外界條件對(duì)反應(yīng):mA(g)+nB(g)?cZ(g)△H的影響,以A和B物質(zhì)的量之比為m:n開(kāi)始反應(yīng),通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到不同條件下達(dá)到平衡時(shí)Z的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.下列判斷正確的是( 。
A.在恒溫恒壓條件下,向已達(dá)到平衡的體系中加入少量Z,達(dá)新平衡時(shí),Z的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大
B.升高溫度,正、逆反應(yīng)速率都增大,平衡常數(shù)增大
C.△H>0 m+n>c
D.溫度不變,減小壓強(qiáng),平衡逆向移動(dòng),達(dá)新平衡時(shí),A的濃度比原平衡減小

分析 由圖象可知,降低溫度,Z的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大,說(shuō)明降低溫度平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),所以正反應(yīng)是放熱的,則△H<0,
降低壓強(qiáng),Z的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)減小,說(shuō)明壓強(qiáng)減小,平衡向著逆反應(yīng)方向移動(dòng),減小壓強(qiáng),化學(xué)平衡是向著氣體系數(shù)和增加的方向進(jìn)行的,所以有m+n>c,由此分析解答.

解答 解:由圖象可知,降低溫度,Z的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大,說(shuō)明降低溫度平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),所以正反應(yīng)是放熱的,則△H<0,
降低壓強(qiáng),Z的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)減小,說(shuō)明壓強(qiáng)減小,平衡向著逆反應(yīng)方向移動(dòng),減小壓強(qiáng),化學(xué)平衡是向著氣體系數(shù)和增加的方向進(jìn)行的,所以有m+n>c,
A、在恒溫恒壓條件下,向已達(dá)到平衡的體系中加入少量Z,為保持壓強(qiáng)不變體積增大,最后達(dá)到相同平衡狀態(tài),但Z的含量不變,故A錯(cuò)誤;
B、升高溫度正逆反應(yīng)速率都加快,但因正反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以平衡常數(shù)減小,故B錯(cuò)誤;
C、正反應(yīng)是放熱的,則△H<0,減小壓強(qiáng),化學(xué)平衡是向著氣體系數(shù)和增加的方向進(jìn)行的,所以有m+n>c,故C錯(cuò)誤;
D、由C知,△H<0 m+n>c,溫度不變,減小壓強(qiáng),體積增大,平衡逆向移動(dòng),達(dá)新平衡時(shí),體積改變其主要作用.所以A的濃度比原平衡減小,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查溫度、壓強(qiáng)等外界條件對(duì)平衡移動(dòng)的影響,題目難度中等,解答本題的關(guān)鍵是能正確分析圖象曲線的變化趨勢(shì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.秸稈、毛發(fā)及塑料完全燃燒都只生成二氧化碳和水
B.纖維素、油脂、蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng),都屬于天然有機(jī)高分子化合物
C.苯和乙烯都能使溴水褪色,均與溴發(fā)生加成反應(yīng)
D.蛋白質(zhì)遇飽和硫酸銨溶液產(chǎn)生的沉淀能重新溶于水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

1.根據(jù)如圖提供的信息,下列所得結(jié)論不正確的是( 。
A.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.該反應(yīng)一定有能量轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能
C.反應(yīng)物比生成物穩(wěn)定
D.因?yàn)榉磻?yīng)物的總能量低于生成物的總能量,所以該反應(yīng)需要加熱才能發(fā)生

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.甲苯與氯氣在光照下反應(yīng)主要生成2,4-二氯甲苯
B.苯和濃硝酸、濃硫酸共熱并保持50-60℃反應(yīng)生成硝基苯
C.甲苯在合適條件下催化加氫可生成甲基環(huán)己烷
D.乙烯與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在一密閉容器中,反應(yīng)aA(g)?bB(g)達(dá)到平衡后,保持溫度不變,將容器體積擴(kuò)大到原體積的2倍,達(dá)到新的平衡后,B的濃度是原來(lái)的0.6倍,則下列敘述不正確的是( 。
A.平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)B.物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率增大
C.物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加D.a>b

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法正確的是(  )
A.除去CO2中混有的HCl:用飽和碳酸鈉溶液洗氣
B.除去Cu粉中混有的CuO:加適量稀硝酸后,過(guò)濾
C.除去Al2O3中混有的SiO2:加NaOH溶液,過(guò)濾
D.除去Fe2O3中混有少量的Fe(OH)3:加熱灼燒

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用、食品安全等密切相關(guān),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.自來(lái)水生產(chǎn)中應(yīng)盡量用氯氣消毒
B.充分利用地溝油提煉食用油,提高原料利用率
C.添加硫酸鐵制“鐵強(qiáng)化醬油”,添加碘酸鉀制加碘鹽
D.高純硅及其氧化物在太陽(yáng)能電池及信息高速傳輸中有重要應(yīng)用

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.α,β不飽和化合物在有機(jī)合成中有著廣泛的用途.反應(yīng)①是合成α,β不飽和化合物的常見(jiàn)的方法.
反應(yīng)①:
(1)化合物Ⅰ的分子式為C7H6O2,1mol化合物Ⅰ最多能與4 molH2發(fā)生加成反應(yīng).
(2)下列說(shuō)法,正確的是CD.
A.化合物Ⅰ中所有原子一定位于同一平面
B.化合物Ⅱ中的含氧官能團(tuán)是羧基
C.化合物Ⅲ能與NaHCO3反應(yīng)
D.化合物Ⅲ與Br2既能發(fā)生取代反應(yīng),也能發(fā)生加成反應(yīng)
(3)化合物Ⅰ可以通過(guò)以下流程獲得:,其中反應(yīng)(1)的條件是氫氧化鈉水溶液、加熱;
(4)寫(xiě)出一種符合下列條件的化合物Ⅰ的同分異構(gòu)體:
①其核磁共振氫譜中有 4種峰,峰面積之比為1:2:2:1;
②一定條件下能與NaOH溶液反應(yīng).
(5)也能與化合物Ⅱ發(fā)生類似反應(yīng)①的反應(yīng),除CH3COOH外,另一種有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(6)在工業(yè)上化合物Ⅱ可以通過(guò)CH3CHO制備,請(qǐng)僅以乙烯為有機(jī)物原料(無(wú)機(jī)原料任選)兩步合成CH3CHO,涉及的反應(yīng)方程式為(需注明必要的條件)①CH2=CH2+H2O$\stackrel{濃硫酸}{→}$CH3CH2OH;②2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

18.下列關(guān)于物質(zhì)應(yīng)用和組成的說(shuō)法正確的是( 。
A.濃硫酸可用于干燥Cl2和NH3
B.正常雨水的pH小于7
C.CCl4可用于萃取碘水中的碘,但酒精不可以用于萃取碘水中的碘
D.Si可用于制造光導(dǎo)纖維

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