下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
檢查裝置氣密性
B、
從碘的CCl4溶液中分離出碘
C、
   除去甲烷中的乙烯
D、 
        分離甲苯與乙醇
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
專題：實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析：A．關(guān)閉止水夾，利用液面差檢驗(yàn)氣密性；
B．碘的CCl4溶液不分層；
C．乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)；
D．蒸餾測(cè)定餾分的溫度．
解答： 解：A．關(guān)閉止水夾，從長(zhǎng)頸漏斗加水，觀察液面差高度在一段時(shí)間不變，可判斷氣密性良好，故A正確；
B．碘的CCl4溶液不分層，則不能利用分液裝置分離，故B錯(cuò)誤；
C．乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)，而甲烷不反應(yīng)，則圖中除雜裝置合理，故C正確；
D．蒸餾測(cè)定餾分的溫度，則溫度計(jì)的水銀球應(yīng)在燒瓶支管口處，故D錯(cuò)誤；
故選AC．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高頻考點(diǎn)，涉及混合物分離提純及實(shí)驗(yàn)基本操作等，把握物質(zhì)的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵，側(cè)重性質(zhì)與實(shí)驗(yàn)的考查，注意實(shí)驗(yàn)的可行性、評(píng)價(jià)性分析，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙3個(gè)燒杯中分別裝有稀H2SO4、CuCl2溶液、飽和食鹽水，甲中電極為鋅片和銅片，乙中電極為石墨棒C1、C2，丙中電極為石墨棒C3、鐵片，電極之間用導(dǎo)線相連．則下列敘述不正確的是（　�。�
A、甲是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，乙、丙是電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
B、C1、C2分別是陽(yáng)極、陰極，鋅片、C3上都發(fā)生氧化反應(yīng)
C、C1和C3放出的氣體相同，銅片和鐵片放出的氣體也相同
D、甲中溶液的pH逐漸升高，乙、丙中溶液的pH逐漸減小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某有機(jī)物分子中C、H、O、N四種原子的成鍵方式示意圖（短線表示單鍵或者雙鍵）．下列關(guān)于該有機(jī)物的說(shuō)法正確的是．
A、在一定條件下，可以通過(guò)聚合反應(yīng)生成高分子化合物
B、分子式為C3H6NO2
C、能和NaOH溶液反應(yīng)，但不能和鹽酸溶液反應(yīng)
D、不能和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A用鉑絲蘸取少量某無(wú)色溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)火焰呈黃色該溶液一定是鈉鹽溶液
B向滴有甲基橙的AgNO3溶液中滴加KCl溶液溶液由紅色變?yōu)辄S色KCl溶液具有堿性
C向溶液X中滴加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生溶液X 中可能含有CO32-
D向含H2SO4的淀粉水解液中加入新制的Cu（OH）2，煮沸沒(méi)有磚紅色沉淀淀粉未水解
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下述實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
編號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A向某溶液中加入稀H2SO4，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水檢驗(yàn)溶液中是否含有CO32-
B向沸水中滴加幾滴FeCl3飽和溶液，繼續(xù)加熱至紅褐色溶液制備Fe（OH）3膠體
C相同溫度下，測(cè)定濃度均為0.1mol?L-1的Na2CO3和CH3COONa溶液的pH比較CH3COO-和CO32-結(jié)合H+的能力強(qiáng)弱
D將AlCl3溶液蒸干灼燒制備Al2O3
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將105g Na2O和Na2O2的混合物跟147g水充分反應(yīng)后，所得氫氧化鈉溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，試分別寫(xiě)出Na2O和Na2O2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式，并計(jì)算原混合物中Na2O和Na2O2的質(zhì)量各為多少克？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、油脂和蛋白質(zhì)都是天然高分子化合物
B、CO2和CH4都是造成溫室效應(yīng)的氣體
C、糖類化合物都具有完全相同的官能團(tuán)
D、磨豆?jié){的大豆富含蛋白質(zhì)，豆?jié){煮沸后蛋白質(zhì)變成了氨基酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硅及其化合物的開(kāi)發(fā)由來(lái)已久，在生活中有廣泛應(yīng)用．回答下列問(wèn)題：
（1）陶瓷、水泥和玻璃是常用的硅酸鹽材料．其中，生產(chǎn)普通玻璃的主要原料有石英、石灰石和
 
．
（2）光導(dǎo)纖維是一種能高質(zhì)量傳導(dǎo)光的玻璃纖維，利用光纜通訊，能同時(shí)傳輸大量信息．制造光纖電纜的主要原材料的化學(xué)式是
 
．
（3）信息產(chǎn)業(yè)的核心材料是高純度的硅，單晶硅可用來(lái)制作大規(guī)模集成電路、整流器等，硅純度越高，大規(guī)模集成電路的性能就越好．有下列物品或設(shè)備：①太陽(yáng)能電池②石英鐘表③水晶鏡片④計(jì)算機(jī)芯片，其中用到硅單質(zhì)的有
 
（填序號(hào)）
（4）高純度的單晶硅生產(chǎn)方法主要為：

制得的粗硅中含有的雜質(zhì)主要為
 
（寫(xiě)化學(xué)式）
請(qǐng)分別寫(xiě)出上述流程中①、③的化學(xué)方程式：①
 
③
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知烴A的鍵線式如圖1，試回答下列問(wèn)題：
（1）烴A的分子式
 
，其三氯代物有
 
種；
（2）在A的每?jī)蓚�(gè)碳原子間插入一個(gè)CH2，可以形成金剛烷的結(jié)構(gòu)，金剛烷是一種重要的化工原料，工業(yè)上可通過(guò)圖2途徑制備：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①環(huán)戊二烯在較高溫度下與Br21：1發(fā)生1，4-加成的反應(yīng)方程式：
 
；
②金剛烷的分子式為
 
，其二氯代物共有
 
種；
③芳香族化合物E是二聚環(huán)戊二烯的同分異構(gòu)體．若E苯環(huán)上有兩個(gè)取代基，且苯環(huán)上的一氯代物有兩種；E能使溴的四氯化碳溶液褪色．寫(xiě)出同時(shí)符合要求E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式（任寫(xiě)兩種）
 
；
 
．

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