某課外活動小組的同學(xué)在實驗室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實驗時,甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫;而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外,還可能產(chǎn)生氫氣。為了驗證甲、乙兩同學(xué)的判斷是否正確,丙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置(鋅與濃硫酸共熱時產(chǎn)生的氣體為X,且該反應(yīng)裝置已略去):
試回答:
(1)上述實驗中生成二氧化硫氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________
________________________________________________________________________。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是___________________________________
________________________________________________________________________。
(3)丙同學(xué)在安裝好裝置后,必不可少的一步操作是
________________________________________________________________________。
(4)B中加入的試劑是________,其作用是___________________________________
________________________________________________________________________。
(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現(xiàn)象是:C中________________________,D中________________________。如果撤去裝置B,是否還能根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中含有氫氣?____________,理由是________________________________________________
________________________________________________________________________。
(1)Zn+2H2SO4(濃)ZnSO4+SO2↑+2H2O
(2)在鋅與濃硫酸的反應(yīng)中,H2SO4被消耗,且有水生成,c(H2SO4)逐漸減小,由濃硫酸變成稀硫酸,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
(3)檢查裝置氣密性
(4)濃硫酸 吸收水蒸氣
(5)黑色氧化銅粉末變成紅色 無水硫酸銅粉末變成藍(lán)色 不能 混合氣體通過酸性KMnO4溶液時會帶出水蒸氣,干擾后續(xù)實驗中H2的檢驗
解析 解題時應(yīng)根據(jù)題目要求,整體分析可行性的思路或程序,然后再把每步操作答好。為確定SO2產(chǎn)生,可在A中加入品紅試液,后利用酸性KMnO4溶液將其除去;為確定H2產(chǎn)生,需用H2還原CuO,檢驗生成物H2O,但必須先用B干燥氣體,這樣整體思路就清晰了。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)從油脂A的結(jié)構(gòu)簡式
分析,它可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng);
①從飽和性看,它能發(fā)生________反應(yīng),例如與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
________________________________________________________________。
②從酯的性質(zhì)看,它能發(fā)生________反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
________________________________________________________________。
(2)列舉硬化油的性質(zhì)和用途____________________________________
________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X.Y.Z分別是三種常見的金屬或非金屬單質(zhì), M.N.R是常見的三種氧化物.其中一種具有高熔點,而且有如下反應(yīng)(條件未標(biāo)出,方程未配平):⑴X + Z → N;⑵M+X → N;⑶ M+Y→ R+X 。若X是非金屬,則組成Y單質(zhì)的元素在周期表中的位置是
A.第二周期ⅣA族 B.第三周期ⅡA族
C.第二周期ⅥA族 D.第三周期ⅣA族
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
水熱法制備直徑為1~100 nm的顆粒Y(化合物),反應(yīng)原理為:
3Fe2+ + 2S2O32- + O2 + aOH-== Y+ S4O62- + 2H2O,下列說法中不正確的是
A.a(chǎn)=4
B.將Y均勻分散到水中形成的體系具有丁達(dá)爾效應(yīng)
C.每有3 mol Fe2+ 參加反應(yīng),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為5 mol
D.S2O32-是還原劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在下列反應(yīng)中,硝酸既表現(xiàn)氧化性又表現(xiàn)酸性的是( )
A.FeO和HNO3 B.Al(OH)3與HNO3
C.CuO與HNO3 D.CaCO3與HNO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各有機(jī)物的系統(tǒng)命名正確的是( )
A.2,3,3—三甲基丁烷 B. 2-乙基丙烷
C.2—甲基—2-丁烯 D.2,2—二甲基—1,3—丁二烯
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定量的某有機(jī)物完全燃燒后,將燃燒產(chǎn)物通過足量的石灰水,經(jīng)過濾可得沉淀10克,但稱量濾液時其質(zhì)量只減少2.9克,則此有機(jī)物不可能是( )
A. 乙二醇 B.乙烯 C.乙烯 D. 乙烷
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有A、B、C、D、E、F原子序數(shù)依次增大的六種元素,它們位于元素周期表的前四周期,A元素原子的核外電子數(shù)與其所在周期數(shù)相等,B元素原子核外有3個能級上有電子,且每個能級上的電子數(shù)相同;D元素原子核外有8個運動狀態(tài)不同的電子;E元素與F元素處于同一周期相鄰的族,它們的原子序數(shù)相差3,且E元素的基態(tài)原子有4個未成對電子。請回答下列問題:
(1) E元素基態(tài)原子的核外價層電子排布式為_________
(2)用元素符號表示B、C、D三種元素的第一電離能由低到高的排序_________。
(3) A元素與B、C元素可形成化合物B2A4、C2A4其分別結(jié)構(gòu)式為_________ _________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A是化學(xué)實驗室中最常見的有機(jī)物,能進(jìn)行如圖所示的多種反應(yīng)。
(1)A的名稱____ ___;C的分子式為___ _____。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)③___________ ___________________________;
反應(yīng)④_____________________ _________________。
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