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下列敘述正確的是
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A. |
液態(tài)HCl不導(dǎo)電,所以HCl是非電解質(zhì)
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B. |
BaSO4難溶于水,但溶于水的部分能夠全部電離,所以BaSO4是強電解質(zhì)
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C. |
CH3COOH溶液的導(dǎo)電能力很弱,所以CH3COOH是弱電解質(zhì)
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D. |
NH3的水溶液能夠?qū)щ姡訬H3是電解質(zhì)
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來源:人民教育出版社 基本概念
題型:
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下列各組的兩種物質(zhì)在溶液中的反應(yīng),可用同一離子方程式表示的是
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A. |
氫氧化鈉與鹽酸;氫氧化銅與鹽酸
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B. |
石灰石與硝酸反應(yīng);石灰石與鹽酸反應(yīng)
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C. |
BaCl2溶液與Na2SO4溶液;Ba(OH)2溶液與H2SO4溶液
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D. |
Na2CO3溶液與硝酸溶液;CaCO3與硝酸溶液
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科目:高中化學(xué)
來源:人民教育出版社 基本概念
題型:
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若溶液中由水電離產(chǎn)生的c(OH-)=1×10-14 mol·L-1,滿足此條件的溶液中一定可以大量共存的離子組是
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A. |
Al3+ Na+ AlO2- Cl-
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B. |
K+ Na+ Cl- NO3-
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C. |
K+ Na+ Cl- NH4+
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D. |
K+ Fe2+ SO42- NO3-
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科目:高中化學(xué)
來源:人民教育出版社 基本概念
題型:
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能用H++OH-=H2O來表示的化學(xué)反應(yīng)是
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A. |
氫氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)
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B. |
氨水和稀硫酸反應(yīng)
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C. |
氫氧化鈉溶液和稀硝酸反應(yīng)
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D. |
二氧化碳通入澄清石灰水
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科目:高中化學(xué)
來源:人民教育出版社 基本概念
題型:
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12 g Mg與足量的稀鹽酸混合,充分反應(yīng)后得到200 ml溶液,求生成MgCl2的物質(zhì)的量濃度為多少?標(biāo)準(zhǔn)狀況下最多能收集到多少升氣體?
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科目:高中化學(xué)
來源:人民教育出版社 基本理論
題型:
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下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的敘述,正確的是
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A. |
化學(xué)反應(yīng)速率可用某時刻生成物的濃度表示
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B. |
在同一反應(yīng)中,用反應(yīng)物或生成物物質(zhì)的量濃度在單位時間內(nèi)的變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率的大小相等
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C. |
化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減小或生成物濃度的增大來表示
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D. |
在任何反應(yīng)中,反應(yīng)現(xiàn)象在較短時間內(nèi)出現(xiàn),則反應(yīng)速率大;反應(yīng)現(xiàn)象在很長時間內(nèi)才出現(xiàn),則反應(yīng)速率小
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科目:高中化學(xué)
來源:人民教育出版社 基本理論
題型:
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化學(xué)平衡主要研究下列哪一類反應(yīng)的規(guī)律
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A. |
可逆反應(yīng)
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B. |
任何反應(yīng)
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C. |
部分反應(yīng)
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D. |
氣體反應(yīng)
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科目:高中化學(xué)
來源:人民教育出版社 基本理論
題型:
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下列措施或事實不能用勒夏特列原理解釋的是
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A. |
在合成氨的反應(yīng)中,降溫或加壓有利于氨的合成
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B. |
H2、I2、HI平衡混合氣加壓后顏色變深
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C. |
Fe(SCN)3溶液中加入固體KSCN后顏色變深
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D. |
陰暗處密封有利于氯水的儲存
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科目:高中化學(xué)
來源:人民教育出版社 有機化合物
題型:
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1997年,英國的“克隆羊”備受世界關(guān)注.“克隆羊”的關(guān)鍵技術(shù)之一是找到一些特殊的酶,這些酶能激活普通體細胞,使它像生殖細胞一樣發(fā)育成個體.有關(guān)酶的敘述中錯誤的是
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A. |
酶是具有催化作用的蛋白質(zhì)
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B. |
酶的催化作用具有選擇性和專一性
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C. |
高溫或重金屬鹽能降低酶的活性
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D. |
酶只有在強酸性或強堿性條件下才能發(fā)揮作用
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