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下列各組中的離子能大量共存于溶液中的是（　�。�

A、Na⁺、K⁺、HCO₃^-、OH^-

B、Na⁺、H⁺、SiO₃^2-、SO₄^2-

C、K⁺、Cl^-、NH₄⁺、OH^-

D、Na⁺、SiO₃^2-、OH^-、Cl^-

考點：離子共存問題

專題：離子反應專題

分析：離子能在溶液中大量共存，則離子之間不發(fā)生任何反應，如發(fā)生復分解反應生成沉淀、氣體、弱電解質(zhì)，或發(fā)生氧化還原反應、互促水解反應等．

解答： 解：A．OH^-與HCO₃^-反應生成CO₃^2-和水而不能大量共存，故A錯誤；
B．H⁺與SiO₃^2-反應生成硅酸沉淀而不能大量共存，故B錯誤；
C．NH₄⁺與OH^-反應生成一水合氨而不能大量共存，故C錯誤；
D．離子之間不發(fā)生任何反應，可大量共存，故D正確．
故選D．

點評：本題考查離子共存問題，側(cè)重于考查對元素化合物知識的綜合應用能力，題目難度不大，注意把握離子的性質(zhì)以及反應類型的判斷，學習中注意積累．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某校化學興趣小組的同學對硝酸鹽的受熱分解進行探究．他們設計了如下裝置分別加熱了Ca（NO₃）₂、Cu（NO₃）₂、AgNO₃三種固體．（加熱及夾持裝置未畫出）
（1）甲同學加熱的是Ca（NO₃）₂．加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置②中產(chǎn)生氣泡，部分石蕊試液被壓至裝置③中；用帶火星的木條檢驗②中的氣體，木條復燃；分析裝置①中剩余的固體得知，剩余固體中含有N元素，且顯+3價．請寫出Ca（NO₃）₂受熱分解后生成產(chǎn)物的化學式：

、

．
（2）乙同學加熱的是Cu（NO₃）₂．加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置②中也有氣泡產(chǎn)生，但在上升的過程中消失．石蕊試液逐漸變?yōu)榧t色，液體幾乎不被壓至裝置③中．裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏垖懗鯟u（NO₃）₂受熱分解的化學方程式：

；
（3）丙同學加熱的是AgNO₃．加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置②中也有氣泡產(chǎn)生，但在上升的過程中氣泡部分消失，剩余的氣體也能使帶火星的木條復燃．石蕊試液也逐漸變?yōu)榧t色，有少量液體被壓至裝置③中．裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏瑢W據(jù)此寫出了AgNO₃受熱分解可能的兩種化學方程式：
（Ⅰ）4AgNO₃

△

2Ag₂O+4NO₂↑+O₂↑，（Ⅱ）2AgNO₃

△

2Ag+2NO₂↑+O₂↑．
Ⅰ、Ⅱ中正確的是

，并說明理由：

．請你設計一個簡單的實驗證明你的結論是正確的：

．
（4）由上述3個實驗的結果，請你推測硝酸鹽受熱分解的規(guī)律：

．
（5）標況下如丙同學操作，稱量a g硝酸銀，受熱完全分解后，讀取量筒體積為b mL，求硝酸銀的分解率：

（化簡成整數(shù)比例關系，可不用化成小數(shù)）

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�