【題目】將Zn棒和Cu棒用導(dǎo)線連接后，放入某電解質(zhì)溶液中，構(gòu)成如圖所示裝置．試回答下列問題：

（1）若電解質(zhì)溶液為稀硫酸，
①Zn棒為原電池的極，其電極反應(yīng)式為 ．
②Cu棒為原電池的極，其電極反應(yīng)式為 ．
（2）若電解質(zhì)為硫酸銅溶液，
①Cu棒上發(fā)生反應(yīng)，其電極反應(yīng)式為 ．
②若在上述兩個過程中，轉(zhuǎn)移電子數(shù)相等，則Cu棒上（1）和（2）所析出物質(zhì)的質(zhì)量之比為 ．

【答案】
（1）負極；Zn﹣2e﹣=Zn2+；正極；2H++2e﹣=H2↑
（2）還原反應(yīng)；Cu2++2e﹣=Cu；1：1
【解析】（1）①將Zn棒和Cu棒用導(dǎo)線連接后，若電解質(zhì)溶液為稀硫酸，則鋅為負極，銅為正極，負極反應(yīng)為：Zn﹣2e﹣=Zn2+ ， 所以答案是：負；Zn﹣2e﹣=Zn2+；②正極上氫離子得到電子生成氫氣，電極反應(yīng)式為：2H++2e﹣=H2↑，所以答案是：正極；2H++2e﹣=H2↑；（2）①將Zn棒和Cu棒用導(dǎo)線連接后，若電解質(zhì)為硫酸銅溶液，則在正極上析出銅，鋅為負極，負極反應(yīng)為Zn﹣2e﹣=Zn2+ ， 正極反應(yīng)為：Cu2++2e﹣=Cu，正極發(fā)生了還原反應(yīng)，所以答案是：還原；Cu2++2e﹣=Cu；②若在上述兩個過程中，轉(zhuǎn)移電子數(shù)相等，設(shè)為1mol電子，則：Cu棒上（1）所析出物質(zhì)的物質(zhì)的量為： =0.5mol，（2）所析出物質(zhì)的物質(zhì)的量為： =0.5mol，Cu棒上（Ⅰ）和（2）所析出物質(zhì)的物質(zhì)的量相等，其物質(zhì)的量之比為1：1，所以答案是：1：1．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下列實驗裝置進行的相應(yīng)實驗，不能達到實驗?zāi)康氖牵?/span> ）
A.用圖1所示裝置可制取氨氣
B.用圖2所示裝置可分離CH3CH2OH和CH3COOC2H5混合液
C.用圖3所示裝置可制取乙烯并驗證其易被氧化
D.用圖4所示裝置可說明濃H2SO4具有脫水性、強氧化性，SO2具有漂白性、還原性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A.古代的鎏金工藝利用了電解原理

B.“丹砂（HgS）燒之成水銀，積變又還成丹砂”互為可逆反應(yīng)

C.古代所用“鼻沖水”為氨水，其中含有5種微粒

D.“凡酸壞之酒，皆可蒸燒”中涉及蒸餾操作

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗事故的處理方法正確的是

A. 實驗桌上的酒精燈傾倒了燃燒起來，馬上用濕布撲滅

B. 不慎將酸或堿液濺入眼內(nèi)，立即閉上眼睛，用手揉擦。

C. 皮膚上濺有較多的濃硫酸，趕緊用水沖洗。

D. 衣服沾上大量的濃氫氧化鈉溶液，需將此衣服浸泡在盛稀鹽酸的盆中。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗中，把四根潔凈的金屬條A、B、C、D輪流放置在浸有鹽溶液的濾紙上面并壓緊．在每次輪流實驗時，記錄了電壓表指針的移動方向和電壓表的讀數(shù)（如下表）．下列說法中正確的是（　　）

金屬

電子流動方向

電壓

A

A→Cu

+0.78

B

Cu→B

﹣2.15

C

C→Cu

+1.35

D

+0.30


A.金屬D與Cu之間電子流動方向為Cu→D
B.A金屬可能是最強的還原劑
C.B金屬不能從硫酸銅溶液中置換銅
D.B金屬可能是最強的還原劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：金屬鐵（含雜質(zhì)碳）在酸性溶液中發(fā)生析氫腐蝕，總反應(yīng)方程式為：Fe+2H+═Fe2++H2↑；鐵在中性或堿性溶液中發(fā)生吸氧腐蝕，總反應(yīng)式為：4Fe+3O2+6H2O═4Fe（OH）3↓．某課外活動小組，將剪下的一塊鐵片放入錐形瓶中，并滴入少量食鹽水將其浸濕，再加數(shù)滴酚酞試液，按圖裝置進行實驗，數(shù)分鐘后觀察，下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是（　�。�

A.鐵被腐蝕
B.B中導(dǎo)氣管里形成一段水柱
C.金屬片剪口處變紅
D.B中導(dǎo)氣管中產(chǎn)生氣泡

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是（ ）

A. Mg和稀鹽酸反應(yīng)B. 稀鹽酸和NaOH溶液反應(yīng)

C. 煅燒石灰石D. CH4燃燒

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不屬于取代反應(yīng)的是

A. 乙酸乙酯的水解反應(yīng)

B. 甲烷在光照條件下與氯氣發(fā)生反應(yīng)

C. 苯與濃硫酸和濃硝酸的混合液共熱

D. 在銅作催化劑的條件下，乙醇與氧氣反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止使用氯氣用于飲用水的消毒，而建議采用高效“綠色”消毒劑二氧化氯．二氧化氯是一種極易爆炸的強氧化性氣體，易溶于水、不穩(wěn)定、呈黃綠色，在生產(chǎn)和使用時必須盡量用稀有氣體進行稀釋，同時需要避免光照、震動或加熱．實驗室以電解法制備ClO2的流程如下：
已知：①NCl3是黃色黏稠狀液體或斜方形晶體，極易爆炸，有類似氯氣的刺激性氣味，自燃爆炸點為95℃，在熱水中易分解，在空氣中易揮發(fā)，不穩(wěn)定．②氣體B能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．
回答下列問題：
（1）電解時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 實驗室制備氣體B的化學(xué)方程式為 ． 為保證實驗的安全，在電解時需注意的問題是：①控制好生成NCl3的濃度；② ．
（2）NCl3與NaClO2（亞氯酸鈉）按物質(zhì)的量之比為1：6混合，在溶液中恰好反應(yīng)生成ClO2 ， 該反應(yīng)的離子方程式為 ．
（3）ClO2很不穩(wěn)定，需隨用隨制，產(chǎn)物用水吸收得到ClO2溶液．為測定所得溶液中ClO2的含量，進行了下列實驗： 步驟1：準確量取ClO2溶液10mL，稀釋成100mL試樣；
步驟2：量取V1 mL試樣加入到錐形瓶中，調(diào)節(jié)試樣的pH≤2.0，加入足量的KI晶體，搖勻，在暗處靜置30min
步驟3：以淀粉溶液作指示劑，用c mol/L Na2S2O3溶液滴定至終點，消耗Na2S2O3溶液V2 mL．（已知I2+2S2O32﹣=2I﹣+S4O62﹣）
①上述步驟3中滴定終點的現(xiàn)象是；
②根據(jù)上述步驟可計算出原ClO2溶液的濃度為g/L（用含字母的代數(shù)式表示）．
（4）在一定溫度下，溶質(zhì)溶解在兩種互不相溶的溶劑中的濃度之比是一個常數(shù)K，若c（A）、c（B）（gL ）分別表示溶質(zhì)在A、B兩種溶劑中的濃度，則有 =K．對于而言， =85．現(xiàn)有2.0L碘水，其中含I20.020g，若用CCl4萃取，按兩種方法萃�。旱谝环N方法用50mLCCl4萃取一次；第二種方法是分兩次萃取，每次用25mLCCl4 ． 為了比較哪種方法效果好，需求算兩種情況下碘水中殘余的質(zhì)量．第一種方法碘水中殘余的質(zhì)量 ， 第二種方法碘水中殘余的質(zhì)量 ．

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