【題目】利用下圖裝置可以進行實驗并能達到實驗?zāi)康牡氖牵?）

選項

實驗?zāi)康?/span>

X中試劑

Y中試劑

A

用MnO2和濃鹽酸制取并收集純凈干燥的Cl2

飽和食鹽水

濃硫酸

B

用Cu與稀硝酸制取并收集純凈干燥的NO

水

濃硫酸

C

用CaCO3和稀鹽酸制取并收集純凈干燥的CO2

飽和NaHCO3溶液

濃硫酸

D

用鋅與稀鹽酸反應(yīng)制備氫氣

NaOH溶液

濃硫酸

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】

A．MnO2和濃鹽酸常溫下不反應(yīng)，缺少加熱裝置，故A錯誤；B．一氧化氮能與氧氣反應(yīng)，不能用排空氣法收集，故B錯誤；C．二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故C正確；D．氫氣的密度比空氣的小，故應(yīng)用向下排空氣法收集，進氣導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部，故D錯誤；答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向恒溫恒容的密閉容器中充入H2(g)和I2(g)各0.1mol，發(fā)生反應(yīng)H2(g)+I2(g)2HI(g)，該反應(yīng)的能量變化如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

B. 斷裂0.05molH-H鍵和0.05molI-I鍵消耗的總能量小于生成0.1molH-I鍵釋放的總能量

C. 當(dāng)容器中氣體密度不變時，說明反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)

D. 達到平衡時，生成HI的分子數(shù)約為0.2×6.02×1023

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. 丙烷和丁烷互稱為同系物

B. 的名稱為3-甲基丁烷

C. 沸點：正丁烷>異丁烷>丙烷

D. CH3CH2CH2CH3和CH3CH(CH3)2互為同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中，共價鍵被破壞的是

A.SiO2晶體熔化B.酒精溶于水C.冰融化成水D.碘升華

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知NH3、HCl極易溶于水，Cl2能溶于水。下列各裝置不能達到實驗?zāi)康氖?/span>

A. 利用1吸收多余的氨氣

B. 裝置2可用于除去CO2中的HCl

C. 裝置3可用于干燥氨氣

D. 裝置4可用于排空氣法收集H2、CO2、Cl2、HCl等氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定量的氯氣通入30 mL濃度為10.00 mol·L－1的氫氧化鈉濃溶液中，加熱少許時間后溶液中形成NaCl、NaClO、NaClO3共存體系。下列判斷正確的是

A. 與NaOH反應(yīng)的氯氣一定為0.3 mol

B. n(Na＋)∶n(Cl－)可能為7∶3

C. 若反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子為n mol，則0.15＜n＜0.25

D. n(NaCl)∶n(NaClO)∶n(NaClO3)可能為11∶2∶1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“封管實驗”具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點，觀察下面四個“封管實驗”(夾持裝置未畫出)，下列說法正確的是

A. 加熱時，①封管上部匯集了固體NH4Cl，說明NH4Cl的熱穩(wěn)定性比較好

B. 加熱時，②、③溶液均變紅，冷卻后又都變?yōu)闊o色

C. ④中，浸泡在熱水中的容器內(nèi)氣體顏色變深，浸泡在冰水中的容器內(nèi)氣體顏色變淺

D. 四個“封管實驗”中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都是可逆反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于銫的敘述正確的是(　　)

A. 硫酸銫是一種難溶性離子化合物

B. 碳酸氫銫加熱能迅速分解，碳酸銫受熱不分解

C. 銫能在氧氣中燃燒生成氧化銫

D. 在自然界中有少量游離態(tài)的銫存在

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 有機物只能從有機體中取得

B. 有機物和無機物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)有嚴格區(qū)別，它們不能相互轉(zhuǎn)化

C. 人類只是從現(xiàn)代才使用有機物

D. 合成樹脂、合成橡膠、合成纖維等均屬于有機物

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同步練習(xí)冊答案