15．下列關(guān)于Fe（OH）3膠體的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．Fe（OH）3膠體與硅酸膠體（硅酸膠體微粒帶負(fù)電荷）混合將產(chǎn)生聚沉現(xiàn)象
B．Fe（OH）3膠體粒子在電場(chǎng)影響下將向正極運(yùn)動(dòng)
C．Fe（OH）3膠體粒子不停地做布朗運(yùn)動(dòng)
D．光線通過(guò)Fe（OH）3膠體時(shí)會(huì)產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)

分析 A．膠粒遇帶相反電荷的膠粒發(fā)生聚沉；
B．Fe（OH）3膠粒在電場(chǎng)的作用下，做定向運(yùn)動(dòng)，這種現(xiàn)象稱為電泳；
C．膠體粒子在不停地做布朗運(yùn)動(dòng)；
D．光束通過(guò)膠體時(shí)，產(chǎn)生光亮的通路，稱為丁達(dá)爾效應(yīng)．

解答 解：A．硅酸膠體微粒帶負(fù)電荷，與Fe（OH）3膠體混合將發(fā)生聚沉，故A正確；
B．Fe（OH）3膠體微粒吸附陽(yáng)離子帶正電荷，在電場(chǎng)作用下應(yīng)向陰極移動(dòng)，而不是向陽(yáng)極運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；
C．Fe（OH）3膠體粒子不停地做布朗運(yùn)動(dòng)，故C正確；
D．光線通過(guò)Fe（OH）3膠體時(shí)會(huì)發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象，故D正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查膠體的性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用的考查，難度不大，注意丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體的共性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．已知Fe3O4可表示成FeO•Fe2O3，水熱法制備Fe3O4納米顆粒的總反應(yīng)為：
3Fe2++2S2O32-+O2+4OH-═Fe3O4+S4 O62-+2H2O．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．O2和S2O32-是氧化劑，F(xiàn)e2+是還原劑
B．每生成1 mol Fe3O4，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為2 mol
C．若有2 mol Fe2+被氧化，則被Fe2+還原的O2為0.5 mol
D．參加反應(yīng)的氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1：1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)都伴隨著能量變化，伴隨能量變化的物質(zhì)變化一定是化學(xué)變化
B．太陽(yáng)能、煤氣、潮汐能是一次能源；電力、蒸汽、地?zé)崾嵌文茉?/td>
C．吸熱反應(yīng)就是反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量高；也可以理解為化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量比化學(xué)鍵形成時(shí)放出的能量少
D．由3O2（g）=2O3（g）△H＞0，可知臭氧比氧氣的化學(xué)性質(zhì)更活潑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫研究空氣的組成時(shí)給固體氧化汞加強(qiáng)熱，氧化汞受熱時(shí)的變化可用如圖表示（圖中表示汞原子，表示氧原子），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣
B．原子在化學(xué)變化中不能再分
C．氧化汞分子是由氧原子和汞原子構(gòu)成的
D．所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．二氧化氯（ClO2，黃綠色易溶于水的氣體）是高效、低毒的消毒劑．回答下列問(wèn)題：
（1）工業(yè)上可用KClO3與Na2SO3在H2SO4存在下制得ClO2，該反應(yīng)氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為2：1．
（2）實(shí)驗(yàn)室用NH4Cl、鹽酸、NaClO2（亞氯酸鈉）為原料，通過(guò)如圖1過(guò)程制備ClO2：

①電解時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ NCl3+3H2↑．
②溶液X中大量存在的陰離子有Cl-、OH-．
③除去ClO2中的NH3可選用的試劑是c（填標(biāo)號(hào)）．
a．水   b．堿石灰  c．濃硫酸   d．飽和食鹽水
（3）用如圖2裝置可以測(cè)定混合氣中ClO2的含量：
Ⅰ．在錐形瓶中加入足量的碘化鉀，用50mL水溶解后，再加入3mL稀硫酸；
Ⅱ．在玻璃液封裝置中加入水，使液面沒(méi)過(guò)玻璃液封管的管口；
Ⅲ．將一定量的混合氣體通入錐形瓶中吸收；
Ⅳ．將玻璃液封裝置中的水倒入錐形瓶中；
Ⅴ．用0.100 0mol•L-1硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定錐形瓶中的溶液（I2+2S2═2I-+S4），指示劑顯示終點(diǎn)時(shí)共用去20.00mL硫代硫酸鈉溶液．在此過(guò)程中：
①錐形瓶?jī)?nèi)ClO2與碘化鉀反應(yīng)的離子方程式為2ClO2+10I-+8H+═2Cl-+5I2+4H2O．
②玻璃液封裝置的作用是吸收殘留的ClO2氣體（避免碘的逸出）．
③Ⅴ中加入的指示劑通常為淀粉溶液，滴定至終點(diǎn)的現(xiàn)象是溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色，且半分鐘內(nèi)不變色．
④測(cè)得混合氣中ClO2的質(zhì)量為0.02700g．
（4）用ClO2處理過(guò)的飲用水會(huì)含有一定量的亞氯酸鹽．若要除去超標(biāo)的亞氯酸鹽，下列物質(zhì)最適宜的是d（填標(biāo)號(hào)）．
a．明礬   b．碘化鉀    c．鹽酸    d．硫酸亞鐵．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．對(duì)于淀粉和纖維素這兩種物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．它們均屬于糖類，且互為同系物
B．二者含有C、H、O三種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，且互為同分異構(gòu)體
C．二者都能水解，且水解的最終產(chǎn)物相同
D．都可用（C6H10O5）n表示，但淀粉能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，而纖維素不能

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．在化學(xué)反應(yīng)中，隨著物質(zhì)的變化，必然包含能量的變化．已知：破壞1mol氫氣中的化學(xué)鍵需要吸收436kJ能量；破壞1mol氧氣中的化學(xué)鍵需要496kJ的能量；形成水分子中1molH-O鍵能夠釋放463kJ能量．
如圖是2H2+O2=2H2O反應(yīng)過(guò)程中能量變化圖，請(qǐng)?jiān)跇?biāo)注的數(shù)字序數(shù)處，填出能量變化的數(shù)值或根據(jù)箭頭的指向填寫能量變化是“放出”熱量還是“吸收”熱量．

①1370kJ②1852kJ③482KJ④吸收．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．從石墨中分離出來(lái)的石墨烯是最薄、最堅(jiān)硬、幾乎透明的物質(zhì)，可制成電阻率最小的納米材料，其結(jié)構(gòu)如圖所示．下列關(guān)于石墨烯的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．具有良好的導(dǎo)電性和透光性
B．石墨烯屬于新型有機(jī)化合物，熔沸點(diǎn)較高
C．石墨烯、金剛石互為同素異形體
D．在氧氣中燃燒可能生成CO2、CO或二者的混合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．已知鎢的制備方法是W03+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$W+3H20，關(guān)于該反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．W03中W的化合價(jià)是+3價(jià)
B．W03屬于非金屬氧化物
C．當(dāng)消耗22.4L氫氣時(shí)可以得到$\frac{1}{3}$ mol W
D．當(dāng)有1.8g水生成時(shí)，轉(zhuǎn)移0.2 mol電子

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