一定溫度下，在一個(gè)10 L密閉容器中發(fā)生某可逆反應(yīng)，其平衡常數(shù)表達(dá)式為K＝。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________；

若溫度升高，K增大，則該反應(yīng)是________反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。

（2）能判斷該反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是________（填字母序號(hào)）。

A．v正（H2O）＝v逆（H2）

B．容器中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不隨時(shí)間改變

C．消耗n mol H2的同時(shí)消耗n mol CO

D．容器中物質(zhì)的總物質(zhì)的量不隨時(shí)間改變

（3）該反應(yīng)的v正隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖，在t2時(shí)改變了某種條件，改變的條件可能是________、________。

（4）實(shí)驗(yàn)測(cè)得t2時(shí)刻容器內(nèi)有1 mol H2O（g），5 min后H2O（g）的物質(zhì)的量是0.8 mol，這5 min內(nèi)H2O（g）的平均反應(yīng)速率為________。

 

（1）C（s）＋H2O（g） CO（g）＋H2（g）（不寫(xiě)物質(zhì)的狀態(tài)也可）　吸熱

（2）AB

（3）升高溫度　增大水蒸氣的濃度

（4）0.004 mol·L－1·min－1

【解析】（1）根據(jù)平衡常數(shù)的定義可知CO和H2是生成物，根據(jù)元素守恒可知反應(yīng)物還有C。溫度升高，平衡常數(shù)增大，說(shuō)明溫度升高后平衡正向移動(dòng)，因此該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)。（2）選項(xiàng)C在任何時(shí)刻都存在此關(guān)系，選項(xiàng)D無(wú)論平衡與否容器中的總物質(zhì)的量都不發(fā)生變化，因此D也不能作為判斷反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)的依據(jù)。（3）把圖像補(bǔ)全可知在t2時(shí)刻改變條件時(shí)，v正增大且平衡正向移動(dòng)，因此可通過(guò)升溫、增大水蒸氣的濃度達(dá)到目的。（4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率的定義計(jì)算。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二人教化學(xué)選修五2-1-2脂肪烴炔烴脂肪烴來(lái)源及應(yīng)用練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

分子式為C4H6的鏈烴，能使溴水和酸性KMnO4溶液褪色，則該烴一定不可能是(　　)

A．1?丁炔 B．2?丁炔 C．1,3?二丁烯 D．環(huán)丁烯

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上專(zhuān)題1物質(zhì)組成分類(lèi)性質(zhì)及化學(xué)用語(yǔ)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)組成、性質(zhì)和變化的說(shuō)法中，正確的是（ ）。

A．化學(xué)變化不產(chǎn)生新元素，產(chǎn)生新元素的變化不是化學(xué)變化

B．石油的分餾、裂化、裂解和煤的干餾都屬于化學(xué)變化

C．導(dǎo)電性屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，所以物質(zhì)導(dǎo)電時(shí)不可能發(fā)生化學(xué)變化

D．某微粒的電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，則該微�？赡苁欠肿踊螂x子

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專(zhuān)題7電解質(zhì)溶液練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

25 ℃時(shí)，有關(guān)物質(zhì)的電離平衡常數(shù)如下：

化學(xué)式

CH3COOH

H2CO3

HClO

電離平

衡常數(shù)

K＝1.8×10－5

K1＝4.3×10－7

K2＝5.6×10－11

K＝3.0×10－8

 

回答下列問(wèn)題。

（1）物質(zhì)的量濃度為0.1 mol·L－1的下列四種物質(zhì)，pH由大到小的順序是________（填編號(hào)）。

a．Na2CO3 b．NaClO

c．CH3COONa d．NaHCO3

（2）常溫下0.1 mol·L－1的CH3COOH溶液加水稀釋過(guò)程中，下列各量一定變小的是________（填編號(hào)）。

A．c（H＋） B．c（CH3COO－）

C．c（H＋）·c（OH－） D．

（3）體積均為10 mL、pH均為2的醋酸溶液與HX溶液分別加水稀釋至1 000 mL，稀釋過(guò)程中pH變化如圖所示。則HX的電離平衡常數(shù)________（填“大于”、“等于”或“小于”）醋酸的電離平衡常數(shù)，理由是__________________；稀釋后，HX溶液中水電離出來(lái)的c（H＋）________（填“大于”、“等于”或“小于”）醋酸溶液中水電離出來(lái)的c（H＋），理由是_________________________________________________________________。

（4）25 ℃時(shí)，若測(cè)得CH3COOH與CH3COONa的混合溶液的pH＝6，則溶液中c（CH3COO－）－c（Na＋）＝________（填精確數(shù)值）。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專(zhuān)題7電解質(zhì)溶液練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

在下列各組的比較中，前者比后者大的是 （　�。�

A．25 ℃時(shí)，pH均為2的H2SO4溶液和鹽酸中氫離子的物質(zhì)的量濃度

B．25 ℃時(shí)，pH均為2的鹽酸和CH3COOH溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度

C．同溫度、同濃度的NaCl溶液和氨水的導(dǎo)電能力

D．25 ℃時(shí)，pH均為3的鹽酸和FeCl3溶液中水的電離程度

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專(zhuān)題6化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列條件一定能使反應(yīng)速率加快的是 （　�。�。

①增加反應(yīng)物的物質(zhì)的量　②升高溫度　③增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng)�、懿粩喾蛛x出生成物�、菁尤�MnO2

A．全部 B．①②⑤ C．② D．②③

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專(zhuān)題5化學(xué)反應(yīng)與能量變化練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

已知：①1 mol H2分子中化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收436 kJ的能量　②1 mol Cl2分子中化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收243 kJ的能量　③由H原子和Cl原子形成1 mol HCl分子時(shí)釋放431 kJ的能量。下列敘述正確的是 （　�。�。

A．氫氣和氯氣反應(yīng)生成氯化氫氣體的熱化學(xué)方程式是H2（g）＋Cl2（g）=2HCl（g）

B．氫氣和氯氣反應(yīng)生成2 mol氯化氫氣體，反應(yīng)的ΔH＝＋183 kJ·mol－1

C．氫氣和氯氣反應(yīng)生成2 mol氯化氫氣體，反應(yīng)的ΔH＝－183 kJ·mol－1

D．氫氣和氯氣反應(yīng)生成1 mol氯化氫氣體，反應(yīng)的ΔH＝＋183 kJ·mol－1

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專(zhuān)題3常見(jiàn)的兩種重要反應(yīng)類(lèi)型練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

A、B、C、D四種可溶的化合物（所含離子各不相同），分別由陽(yáng)離子Na＋、Mg2＋、Al3＋、Ba2＋和陰離子OH－、Cl－、SO42-、CO32-兩兩組合而成。為了確定這四種化合物的成分，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：

①將四種化合物各取適量配成溶液，分別裝入四支試管。

②取A溶液分別滴入另外三種溶液中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：

B溶液白色沉淀沉淀不溶解

C溶液白色沉淀沉淀不溶解

D溶液白色沉淀沉淀部分溶解

③向B溶液中滴入D溶液，無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出它們的化學(xué)式：A________；B________；C________；D________；

（2）上述②的第三次實(shí)驗(yàn)，再加入A，沉淀部分溶解的離子方程式為_________________________________________________________________。

（3）③中若向C溶液中滴入D溶液，可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________________________________________。

用離子方程式表示其原因：_________________________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專(zhuān)題13化學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合應(yīng)用練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某課外活動(dòng)興趣小組欲用下列化學(xué)試劑在實(shí)驗(yàn)室里制取Cl2并驗(yàn)證Cl2的某些化學(xué)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)試劑：3 mol·L－1 H2SO4、1 mol·L－1 NaOH溶液、MnO2、KMnO4、吸收少量SO2的NaOH溶液、濃鹽酸、紫色石蕊試液、飽和NaCl溶液、BaCl2溶液、品紅溶液。甲小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下，在B中加入吸收少量SO2的NaOH溶液，D中加入1 mol·L－1 NaOH溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

Ⅰ.（1）寫(xiě)出儀器X的名稱(chēng)：________。

（2）寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________，

不能用E裝置代替A裝置的原因是___________________________________。

（3）C裝置的作用是_________________________________________________。

（4）甲小組通過(guò)該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證Cl2的________（填“漂白性”、“還原性”或“氧化性”）。

（5）乙小組認(rèn)為甲小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷，請(qǐng)你幫助甲小組完善該裝置。即還要在________和________（填“A”、“B”、“C”或“D”）裝置間連接一個(gè)裝有________的洗氣裝置。

Ⅱ.丙小組認(rèn)為反應(yīng)一段時(shí)間后，B裝置溶液（強(qiáng)堿性）中肯定存在Cl－、OH－和SO，可能還含有其他的陰離子。

請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助丙小組探究該吸收液中可能存在的其他陰離子。

（1）提出合理假設(shè)

假設(shè)1：只存在________，或只存在________。

假設(shè)2：可能兩者都________（填“存在”或“不存在”）。

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)的正確性：___________________________________。

 

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