某實(shí)驗(yàn)小組利用如下儀器組裝一套制備氮化硼晶體的裝置.反應(yīng)原理是B2O3+2NH3 
 高溫 
.
 
2BN+3H2O.(已知:BN高溫下能被空氣氧化,不溶于水;B2O3難溶于冷水但可溶于熱水.)

(1)各儀器接口由左到右的連接順序?yàn)?!--BA-->
eabcdfgh
eabcdfgh

(2)實(shí)驗(yàn)過程分為如下操作:①提純BN ②滴加濃氨水 ③添加藥品 ④連接裝置⑤加熱管式電爐⑥檢查裝置氣密性 ⑦取出反應(yīng)混合物 ⑧停止加熱,繼續(xù)通一段時間的氨氣.則正確的操作順序?yàn)?!--BA-->
④⑥③②⑤⑧⑦①
④⑥③②⑤⑧⑦①
(填序號).
(3)裝置D的作用是
防止倒吸
防止倒吸

(4)裝置C能產(chǎn)生氨氣的原因有
氨水中存在可逆反應(yīng)NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-,生石灰與水反應(yīng)消耗水,促使氨氣放出;或生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣電離出大量OH-,反應(yīng)逆向進(jìn)行有利于NH3放出;或生石灰與水反應(yīng)放出大量熱,促進(jìn)NH3?H2O分解,并使氣體溶解度下降,有利于NH3放出.
氨水中存在可逆反應(yīng)NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-,生石灰與水反應(yīng)消耗水,促使氨氣放出;或生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣電離出大量OH-,反應(yīng)逆向進(jìn)行有利于NH3放出;或生石灰與水反應(yīng)放出大量熱,促進(jìn)NH3?H2O分解,并使氣體溶解度下降,有利于NH3放出.
(答出其中一項(xiàng)即可).
(5)管式電爐加熱反應(yīng)前必須進(jìn)行的一步操作是
除去裝置中的氧氣
除去裝置中的氧氣
,反應(yīng)結(jié)束時,繼續(xù)通一段時間氨氣的目的是
冷卻反應(yīng)混合物防止BN被氧化
冷卻反應(yīng)混合物防止BN被氧化

(6)除去產(chǎn)物中未反應(yīng)的B2O3并得到純凈的BN固體的實(shí)驗(yàn)操作是
將粗產(chǎn)品加入適量的熱水,充分?jǐn)嚢韬蟪脽徇^濾,用熱水洗滌濾渣2~3次,烘干
將粗產(chǎn)品加入適量的熱水,充分?jǐn)嚢韬蟪脽徇^濾,用熱水洗滌濾渣2~3次,烘干
分析:(1)該實(shí)驗(yàn)裝置順序是:氣體制取裝置→氣體干燥裝置→氨氣和氧化硼反應(yīng)裝置→尾氣處理緩沖裝置→尾氣處理裝置;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)存在步驟進(jìn)行排序,注意氨氣和氧化硼反應(yīng)前應(yīng)該排除空氣的干擾;
(3)有緩沖裝置的能防止倒吸;
(4)根據(jù)氨水的電離及生石灰溶于水的反應(yīng)熱特點(diǎn)來進(jìn)行分析解答;
(5)根據(jù)已知條件BN高溫下能被空氣氧化,所以要除去空氣;
(6)根據(jù)BN高溫下能被空氣氧化,不溶于水;B2O3難溶于冷水但可溶于熱水來選取操作方法.
解答:解:(1)要使B2O3+2NH3 
 高溫 
.
 
2BN+3H2O發(fā)生,首先要制取氨氣,用濃氨水制取的氨氣中含有水分所以要對氨氣進(jìn)行干燥,然后是氨氣和氧化硼反應(yīng)生成氮化硼,氨氣極易溶于水易產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象,所以尾氣處理之前要有緩沖裝置,氨氣有刺激性氣味能污染空氣,所以還要有尾氣處理裝置,所以該實(shí)驗(yàn)裝置順序是:氣體制取裝置→氣體干燥裝置→氨氣和氧化硼反應(yīng)裝置→尾氣處理緩沖裝置→尾氣處理裝置,各儀器接口由左到右的連接順序?yàn)閑abcdfgh,
故答案為:eabcdfgh;            
(2)該實(shí)驗(yàn)操作步驟為:先連接裝置,再 檢驗(yàn)裝置的氣密性,如果氣密性良好,然后向裝置中加固體,為得到氨氣,向C裝置中固體的加濃氨水,將生成的氨氣通入各裝置,排除空氣的干擾,再加熱管式電爐,使氨氣和氧化硼反應(yīng)生成氮化硼,反應(yīng)后停止加熱,裝置冷卻后取出反應(yīng)混合物,最后提純得到較純凈的氮化硼,所以實(shí)驗(yàn)步驟為:④⑥③②⑤⑧⑦①,
故答案為:④⑥③②⑤⑧⑦①;
(3)氨氣極易溶于水,如果將導(dǎo)氣管直接深入到稀硫酸中會產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象,為防止產(chǎn)生倒吸,必須有一個緩沖裝置,所以D是一個緩沖裝置,目的為防止倒吸,
故答案為:防止倒吸;
(4)氨水中存在可逆反應(yīng)NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-,生石灰與水反應(yīng)消耗水,促使氨氣放出;或生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣電離出大量OH-,反應(yīng)逆向進(jìn)行有利于NH3放出;或生石灰與水反應(yīng)放出大量熱,促進(jìn)NH3?H2O分解,并使氣體溶解度下降,有利于NH3放出,
故答案為:氨水中存在可逆反應(yīng)NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-,生石灰與水反應(yīng)消耗水,促使氨氣放出;或生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣電離出大量OH-,反應(yīng)逆向進(jìn)行有利于NH3放出;或生石灰與水反應(yīng)放出大量熱,促進(jìn)NH3?H2O分解,并使氣體溶解度下降,有利于NH3放出;
(5)BN高溫下能被空氣氧化,為防止氮化硼被氧化,所以必須首先除去各裝置中的氧氣;冷卻后還需要通入氨氣,目的是防止氮化硼被氧化,
故答案為:除去裝置中的氧氣;冷卻反應(yīng)混合物防止BN被氧化;
(6)BN高溫下能被空氣氧化,不溶于水;B2O3難溶于冷水但可溶于熱水,所以將粗產(chǎn)品加入適量的熱水,充分?jǐn)嚢韬蟪脽徇^濾,用熱水洗滌濾渣2~3次,烘干即可得到較純凈的氮化硼,
故答案為:粗產(chǎn)品加入適量的熱水,充分?jǐn)嚢韬蟪脽徇^濾,用熱水洗滌濾渣2~3次,烘干.
點(diǎn)評:本題考查了實(shí)驗(yàn)制備方案的設(shè)計(jì),此種類型是考試的熱點(diǎn),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x取實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)藥品,實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般順序是:反應(yīng)發(fā)生裝置→洗氣裝置→干燥裝置→收集裝置→尾氣處理裝置.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

利用如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置可以測定一條條件下1mol氣體的體積,圖1中儀器C稱為液體量瓶,瓶頸上有110~130mL刻度線.將一定質(zhì)量的鎂帶和過量的衡硫酸在儀器A瓶中完全反應(yīng),產(chǎn)生的H2將B瓶中的液體壓入液體量瓶中,根據(jù)液體的體積可以轉(zhuǎn)換成H2的體積.精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)裝配好化學(xué)反應(yīng)氣體體積測定儀,作氣密性檢查.
(2)用砂皮擦去鎂帶表面的氧化物,然后稱取0.100g~0.110g的鎂帶,把數(shù)據(jù)記錄于表格.
(3)取下A瓶加料口的橡皮塞,用小燒杯加入20mL水,再把已稱量的鎂帶加到A瓶的底部,用橡皮塞塞緊加料口.
(4)用注射器從A瓶加料口處抽氣,使B瓶導(dǎo)管內(nèi)外液面持平.
(5)用注射器吸取10mL 3mol/L硫酸,用針頭扎進(jìn)A瓶加料口橡皮塞,將破酸注入A瓶,注入后迅速拔出針頭.
(6)當(dāng)鎂帶完全反應(yīng)后,讀取C瓶中液體的體積,把數(shù)據(jù)記錄于表格.
(7)用注射器從A瓶加料口處抽氣,使B瓶中導(dǎo)管內(nèi)外液面持平,記錄抽出氣體的體積,把數(shù)據(jù)記錄于表格.
重復(fù)上述操作進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn),避免偶然誤差.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方法回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)室溫度:25℃,壓強(qiáng):101kPa.該條件下1mol氫氣體積的理論值:為24.5L
(1)連接裝置及氣密性檢查:當(dāng)A瓶加料口塞上橡膠塞,
 
可以確認(rèn)裝置氣密性合格.
(2)B中所裝液體一般是
 
(填“水”或“品紅”).A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:溫度:25℃(鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.3)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) m(Mg)/g 硫酸體積/mL 液體量瓶中液體體積/mL 抽出氣體體積/mL 氫氣體積/mL 計(jì)算1mol氫體積/L
1 0.100 10.0 110.0 6.5 X
2 0.115 10.0 121.0 8.0
①上表中X=
 

②計(jì)算1mol氫氣體積兩次實(shí)驗(yàn)的平均值=
 
L.
③計(jì)算實(shí)驗(yàn)誤差:(實(shí)驗(yàn)值-理論值)/理論值×100%=
 

④引起該誤關(guān)的可能原因
 
(填字母).
A.鎂帶中含有跟硫酸不反應(yīng)的雜質(zhì)
B.沒有除去鎂帶表面的氧化鎂
C.鎂帶中含有雜質(zhì)鋁
D.所用稀硫酸不足量
(4)許多同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)偏高(記錄數(shù)據(jù)時已恢復(fù)至室溫).為此,某化興趣小組的同學(xué)對此實(shí)驗(yàn)方案提出了兩條修正建議:
①A、B瓶的氣體中含有水汽,增加的氣體體積中所含的水汽,不該計(jì)入氫氣的體積.
②B瓶中導(dǎo)管(圖2中陰影部分VB)內(nèi)液柱部分在反應(yīng)后為空氣所占據(jù),不該計(jì)入氫氣的體積.
你認(rèn)為他們的意見合理的是
 
(合理則填序號,否則填“無”).如有合理之處,請根據(jù)下面的數(shù)據(jù)給出修正的1mol氫氣體積的數(shù)學(xué)表達(dá)式.(鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.3)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) m(Mg)
g
硫酸體積mL 液體量瓶中液體體積mL 抽出氣體體積mL B瓶的一段液柱體積mL 水汽體積百分含量 計(jì)算1mol氫體積L
1 0.100 10.0 110.0 6.5 VB a%
1mol氫氣體積=
 
L(填寫數(shù)學(xué)表達(dá)式).

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科目:高中化學(xué) 來源:江蘇省通州市石港中學(xué)2008屆高三化學(xué)科押寶卷 題型:058

某校興趣小組對氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后的有關(guān)問題,進(jìn)行了如下探究:

Ⅰ.(1)甲同學(xué)為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng),設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示實(shí)驗(yàn).

X溶液是________,滴入的量一般為________.

(2)乙同學(xué)也設(shè)計(jì)完成了另一個實(shí)驗(yàn),證明氫氧化鈉溶液與鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng).在盛有氫氧化鈉溶液的試管中,用膠頭滴管慢慢滴入稀鹽酸,不斷振蕩溶液,同時測定溶液的pH,直至鹽酸過量.①寫出測定溶液pH的方法:_________________________

②下圖中哪個圖像符合該同學(xué)的記錄________(填序號).

(3)你認(rèn)為甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,________(填“甲同學(xué)”、“乙同學(xué)”、“甲乙兩同學(xué)”)的實(shí)驗(yàn)?zāi)艹浞肿C明氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生了反應(yīng),請說明理由:

____________________________________.

Ⅱ.丙同學(xué)利用“保溫瓶式量熱計(jì)”(圖略),測出10 mL 10% NaOH溶液和不同體積的10%鹽酸溶液混合過程中,溶液的溫度變化見下表(假設(shè)兩溶液密度相同).

就此實(shí)驗(yàn)回答:

(1)鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)是________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

(2)請?jiān)趫D中繪制出溶液的溫度上升與加入鹽酸體積之間的變化關(guān)系圖,并在曲線上畫出能表示兩者之間恰好完全反應(yīng)的點(diǎn),并用字母P表示.

Ⅲ.丁同學(xué)為測定標(biāo)示質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù),用pH測定儀組成實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時先在燒杯中加入20 g 40%的氫氧化鈉溶液,再逐滴加入該鹽酸,測定儀打印出加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液的pH關(guān)系圖.

(1)請以此次測定的結(jié)果,列式計(jì)算該鹽酸的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(2)請分析你的計(jì)算結(jié)果與標(biāo)簽標(biāo)示的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一致的可能原因.

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