【題目】取濃度相同的NaOH和HCl溶液,以3:2體積比相混合,所得溶液的pH等于12,則原溶液的濃度為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在體積均為1.0L的恒容密閉容器中加入足量的相同的碳粉,再分別加入0.1molCO2和0.2mol CO2,在不同溫度下反應(yīng)CO2 (g)+C(s) 2CO(g)達(dá)到平衡,平衡時(shí)CO2的物質(zhì)的量濃度c(CO2)隨溫度的變化如圖所示(圖中I、II、III點(diǎn)均處于曲線上)。下列說法正確的是
A. 反應(yīng)CO2(g)+c(s)2CO(g) △H<0
B. 體系的總壓強(qiáng)P總:P總(狀態(tài)Ⅱ)2P總(狀態(tài)III)
C. 體系中c(CO):6c(CO,狀態(tài)I)<c(CO,狀態(tài)II)
D. 從狀態(tài)I到狀態(tài)III的升溫過程中,每一時(shí)刻,正逆反應(yīng)速率:υ逆>υ正
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于資源綜合利用和環(huán)境保護(hù)的化學(xué)方程式與工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際不相符的是
A. 海水提溴時(shí)用SO2吸收Br2蒸氣:SO2 + Br2 + 2H2O=H2SO4 + 2HBr
B. 將煤氣化為可燃性氣體:C(s) + H2O(g)CO(g) + H2(g)
C. 用電解法從海水中提取鎂:2MgO(熔融)2Mg + O2↑
D. 燃煤時(shí)加入CaCO3脫硫:2CaCO3 + 2SO2 + O22CaSO4 + 2CO2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,NO跟NH3可以發(fā)生反應(yīng):6NO+4NH3=5N2+6H2O,該反應(yīng)中被氧化和被還原的氮原子的個(gè)數(shù)比是
A.3:2B.2:1C.1:1D.2:3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把6molA氣體和5molB氣體混合放入4L密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):3A (g)+B(g)2C(g)+xD(g),經(jīng)5min達(dá)到平衡,此時(shí)生成C為2mol,測定D的平均反應(yīng)速率為0.1mol/(Lmin),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.x=2
B.B的轉(zhuǎn)化率為20%
C.平衡時(shí)A的濃度為0.75mol/L
D.恒溫達(dá)平衡時(shí)容器內(nèi)的壓強(qiáng)為開始時(shí)的85%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于圖示的說法正確的是( )
A. 圖①可表示恒溫恒壓條件下充入H2(g)和I2(g),t1時(shí)達(dá)到平衡,相同條件下t2時(shí)又充入一定量HI(g),t3時(shí)再次達(dá)到平衡
B. 圖②表示用0.1000mol/L鹽酸滴定20.00mL未知濃度的一元堿MOH溶液的滴定曲線,由此可判斷出使用的酸堿指示劑為酚酞
C. 圖③表示反應(yīng)物A的平衡轉(zhuǎn)化率和壓強(qiáng)、溫度的關(guān)系,可以判斷可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)△H>0,且m+n>p
D. 由圖④判斷除去CuSO4溶液中雜質(zhì)Fe3+,可向溶液中加入適量固體NaOH,調(diào)pH為4左右
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究表明N2O與CO在Fe+作用下發(fā)生反應(yīng)的能量變化及反應(yīng)歷程如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 反應(yīng)總過程△H<0
B. Fe+使反應(yīng)的活化能減小
C. 總反應(yīng)若在2L的密閉容器中進(jìn)行,溫度越高反應(yīng)速率一定越快
D. Fe++N2O→FeO++N2、FeO++CO→Fe++CO2兩步反應(yīng)均為放熱及應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】抗酸藥是一類能中和胃酸過多的藥物.下列不能作為抗酸藥有效成分的是( )
A.NaHCO3
B.CaCO3
C.Al(OH)3
D.NaOH
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】微量元素?cái)z入不當(dāng)也會(huì)導(dǎo)致代謝疾病,下列做法的主要目的與補(bǔ)充微量元素有關(guān)的是( 。
A.咖啡加糖
B.炒菜加味精
C.醬油加鐵強(qiáng)化劑
D.加工食品加防腐劑
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