通過化合反應不能制取的物質是.(  )
A、Fe(OH)2
B、Fe(OH)3
C、FeCl2
D、FeCl3
考點:化學基本反應類型,鐵的氧化物和氫氧化物
專題:元素及其化合物
分析:化合反應:指的是由兩種或兩種以上的物質生成一種新物質的反應.
A.不能通過化合反應生成;
B.氫氧化亞鐵與水和氧氣化合生成氫氧化鐵;
C.Fe和FeCl3化合生成FeCl2;
D.鐵和氯氣化合生成氯化鐵.
解答: 解:A.不能通過化合反應生成,可用氯化亞鐵與氫氧化鈉發(fā)生復分解反應制取,故A可選;
B.氫氧化亞鐵與水和氧氣反應生成氫氧化鐵,方程式為:4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3,故B不選;
C.Fe和FeCl3反應生成FeCl2,方程式為:Fe+2FeCl3=3FeCl2,故C不選;
D.鐵和氯氣反應,生成氯化鐵,方程式為:2Fe+3Cl2
 點燃 
.
 
2FeCl3 故D不選,
故選A.
點評:本題綜合考查元素化合物知識,明確物質的性質是解本題關鍵,注意常見物質的性質以及反應類型的判斷,學習中注意相關基礎知識的積累,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

乙酸乙酯可以做白酒勾兌用香料、人造香精.實驗室制乙酸乙酯的主要裝置如圖1所示,主要步驟:①在a試管中按3:2:2的體積比配制濃硫酸、乙醇、乙酸的混合物;②按圖1連接裝置,使產(chǎn)生的蒸氣經(jīng)導管通到b試管所盛的飽和碳酸鈉溶液中;③小火加熱a試管中的混合液;④等b試管中收集到約2mL產(chǎn)物時停止加熱.撤下b試管并用力振蕩,然后靜置待其中液體分層;⑤分離出乙酸乙酯.(加熱裝置略)

請回答下列問題:
(1)步驟①中,配制混合溶液的正確操作是
 

(2)步驟②中b試管中飽和Na2CO3溶液的主要作用
 
.(填字母)
a.降低乙酸乙酯的溶解度  b.除去實驗中揮發(fā)出來的硫酸  c.除去乙酸乙酯中混有的乙酸和乙醇
(3)圖1裝置中使用球形干燥管除起到冷凝作用外,另一重要作用是
 
,步驟⑤中分離乙酸乙酯必須使用的一種玻璃儀器是
 

(4)為充分利用反應物,提高乙酸乙酯產(chǎn)量,甲、乙兩位同學分別設計了圖2和圖3兩種裝置(乙同學待反應完畢冷卻后,再用飽和碳酸鈉溶液提取燒瓶中的產(chǎn)物).你認為效果較好的是
 

(5)若實驗中用CH3CH218OH的乙醇與乙酸(CH3COOH)作用,此反應的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如果用0.3mol/L的Na2SO3溶液16mL,剛好將3.2×10-3mol的強氧化劑[RO(OH)2]+溶液中的溶質還原到較低價態(tài),則反應后R的最終價態(tài)是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于鈉的敘述中錯誤的是( 。
A、鈉燃燒時發(fā)出黃色火焰,生成Na2O2
B、鈉投入CuSO4溶液中能生成紅色的銅
C、鈉原子最外層有一個電子,具有強還原性
D、鈉與H2O反應能產(chǎn)生H2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列微粒既具有氧化性又具有還原性的是( 。
 ①Al3+ ②Cl- ③N2 ④MnO4- ⑤CO2 ⑥H2O2 ⑦Fe2+ ⑧MnO42-
A、①④⑤⑦B、③⑥⑦⑧
C、④⑤⑥⑧D、①②③⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列表達方式錯誤的是( 。
A、HCl的電子式 H:Cl
B、S2-的結構示意圖是:
C、O-18原子的符號:818O
D、CO2分子的結構式 O=C=O

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關原子結構和元素周期律的表述中不正確的是(  )
①原子序數(shù)為l5的元素的氫化物為三角錐形
②ⅦA族元素是同周期中非金屬性最強的元素
③第三周期ⅣA族元素的原子核電荷數(shù)和中子數(shù)均為6
④原子序數(shù)為26的元素位元素周期表的第四周期第ⅧB族.
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目:高中化學 來源: 題型:

設NA為阿佛加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是( 。
A、等物質的量的H2和N2所含分子數(shù)均為NA
B、標準狀況下,11.2L的己烷含有分子數(shù)為0.5NA
C、常溫常壓下,46g NO2含有原子數(shù)為3NA
D、1mol SiO2晶體中含NA個SiO2分子

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科目:高中化學 來源: 題型:

有X,Y兩種原子,對它們結構的下列描述中,能說明彼此化學性質一定相似的是( 。
A、電子排布式分別為:1s2和1s22s2
B、X原子M層上只有兩個電子,Y原子N層上也只有兩個電子
C、X原子的2p亞層上有二對成對電子,Y原子的3p亞層上也有二對成對電子
D、X原子的2p亞層上只有一個未成對電子,Y原子的3p亞層上只有一個未成對電子

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