Na2O2與水的反應實際是Na2O2+2H2O═2NaOH+H2O2,反應放熱,反應放出的熱量使部分H2O2受熱分解:2H2O2═2H2O+O2↑.為了測定某過氧化鈉固體的純度,今做如下實驗:①稱取過氧化鈉固體2.00g;②把這些過氧化鈉固體放入氣密性良好的氣體發(fā)生裝置中;③向過氧化鈉中滴加水,用某一量筒排水集氣,量筒內液面在112mL處恰好與水槽內液面相平;④將燒瓶中的液體轉移到250mL的容量瓶中,洗滌并將洗滌液也轉入容量瓶,然后加入蒸餾水,定容,使液面恰好與刻度相切;⑤用移液管移取25.00mL容量瓶中的液體,放入錐形瓶中,用過量的稀硫酸酸化,然后用0.01mol/L的KMnO4溶液去滴定,至終點時用去了24.20mLKMnO4溶液(此時錳全部以Mn2+存在)
(1)有500ml、250ml、150ml的量筒備用,應選用量程為    的量筒
(2)該實驗應選用    (填“酸式”或“堿式”)滴定管
(3)在步驟③測量氣體體積時,必須待燒瓶和量筒內的氣體都冷卻到室溫時進行,此時量筒內的液面高于水槽中液面(如圖),立即讀數(shù)會使Na2O2的純度    (填“偏高”“偏低”或“不變”);應進行的操作是   
(4)在步驟④中用到的儀器除了容量瓶外還需要   
(5)在步驟⑤中反應的離子方程式是    判定滴定達到終點的依據(jù)是   
(6)該過氧化鈉的純度為    (用百分數(shù)表示,保留一位小數(shù);實驗中得到的氣體體積均看作為標準狀況下)
【答案】分析:(1)用量筒量取液體時應選擇體積接近的量筒,以減少誤差;
(2)酸性和強氧化性的物質應選擇酸式滴定管;
(3)排水法側氣體體積時,量筒內的液面要和水槽中液面相平,所得結果是常溫常壓下的氣體體積;
(4)根據(jù)配制一定物質的量濃度的溶液需要的儀器來回答;
(5)高錳酸鉀具有氧化性,雙氧水具有還原性,二者可以發(fā)生氧化還反應,高錳酸鉀具有紫色;
(6)過氧化鈉的純度=×100%.
解答:解:(1)用量筒時應選擇體積接近的量筒,以減少誤差,所以收集112mL氣體應選擇150mL的量筒,故答案為:150ml;
(2)高錳酸鉀是強氧化性的物質,應選擇酸式滴定管,故答案為:酸式;
(3)在步驟③測量氣體體積時,必須待燒瓶和量筒內的氣體都冷卻到室溫時進行,此時量筒內的液面高于水槽中液面,立即讀數(shù)會使收集到的氣體體積偏高,結果偏高,應慢慢把量筒往下移,使量筒中液面恰好與水槽中液面相平,故答案為:偏高;應慢慢把量筒往下移,使量筒中液面恰好與水槽中液面相平;
(4)配制一定物質的量濃度的溶液需要的玻璃儀器:玻璃棒、膠頭滴管,以及一定規(guī)格的容量瓶,故答案為:玻璃棒、膠頭滴管;
(5)高錳酸鉀具有氧化性,雙氧水具有還原性,二者可以發(fā)生氧化還反應,即2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O,高錳酸鉀具有紫色,不需要指示劑來判斷滴定終點,當溶液剛好出現(xiàn)淺紫紅色,并在半分鐘內不褪色,表明達到滴定終點,故答案為:2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O;溶液剛好出現(xiàn)淺紫紅色,并在半分鐘內不褪色;
(6)解:雙氧水分解掉的量,據(jù)2H2O2═2H2O+O2↑,當生成112mL氧氣時,分解掉雙氧水=0.01(mol),根據(jù)反應2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O求的剩余雙氧水的量≈0.006mol,所以雙氧水的總量=0.01mol+0.006mol=0.016mol,根據(jù)反應Na2O2+2H2O═2NaOH+H2O2,可知過氧化鈉的量為0.0016mol,純度==62.4%,故答案為:62.4%.
點評:本題是一道定量計算題,考查學生分析和解決問題的能力,綜合性較強,難度很大.
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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學欲探究Na2O2與水的反應,可供使用的試劑有:Na2O2、蒸餾水、KMnO4酸性溶液、MnO2.該同學取一定量Na2O2樣品與過量水反應,待完全反應后,得到溶液X和一定量氧氣 O2,該同學推測反應中可能生成了H2O2,并進行實驗探究.
(1)試設計實驗證明溶液X中含過氧化氫
取少量X于試管中,加入少量MnO2固體,用帶火星的木條檢驗生成的O2
取少量X于試管中,加入少量MnO2固體,用帶火星的木條檢驗生成的O2

(2)通過上述實驗證明溶液中確實存在H2O2.取少量X于試管中,滴加幾滴酚酞試液,實驗現(xiàn)象為
酚酞先變紅,又褪色
酚酞先變紅,又褪色

(3)取少量X于試管中,滴加FeCl2溶液,立即生成紅褐色沉淀,則該反應的離子方程式為
H2O2+2Fe2++4OH-=2Fe(OH)3
H2O2+2Fe2++4OH-=2Fe(OH)3

(4)已知溶液X可使酸性KMnO4溶液褪色,同時放出氧氣,完成并配平該反應的離子方程式:
2
2
MnO4-+
5
5
H2O2+
6
6
H+-
2
2
Mn2++
5
5
O2↑+
8
8
H2O
H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學欲探究Na2O2與水的反應,可供使用的試劑有:Na2O2、蒸餾水、KMnO4酸性溶液、MnO2.該同學取一定量Na2O2樣品與過量水反應,待完全反應后,得到溶液X和一定量O2,該同學推測反應中可能生成了H2O2,并進行實驗探究.
(1)寫出Na2O2與水反應的化學方程式
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

(2)試設計實驗證明溶液X中含過氧化氫
取溶液X少量于潔凈的試管中,加入適量MnO2粉末,用帶火星的木條檢驗,若木條復燃證明有H2O2
取溶液X少量于潔凈的試管中,加入適量MnO2粉末,用帶火星的木條檢驗,若木條復燃證明有H2O2

(3)通過上述實驗證明溶液中確實存在H2O2.取少量X于試管中,滴加FeCl2溶液,立即生成紅褐色沉淀,配平下列反應的離子方程式:
1
1
H2O2+
2
2
Fe2++
4
4
OH---
2
2
Fe(OH)3↓,該反應中H2O2表現(xiàn)了
氧化性
氧化性
性(填“氧化”或“還原”).
(4)已知溶液X可使酸性KMnO4溶液褪色,同時放出氧氣,此時H2O2表現(xiàn)了
還原
還原
性(填“氧化”或“還原”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于鈉的氧化物的敘述正確的是( 。
A、Na2O可用于呼吸面具B、Na2O不穩(wěn)定,能繼續(xù)被O2氧化生成Na2O2C、Na2O2是白色固體,和冷水作用得到O2和NaOHD、Na2O2與水的反應中,氧化劑是Na2O2,還原劑是水

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于鈉的氧化物的敘述正確的是( 。
A、Na2O可用于呼吸面具B、Na2O不穩(wěn)定,能繼續(xù)被O2氧化生成Na2O2C、Na2O2是白色固體,和冷水作用得到O2和NaOHD、Na2O2與水的反應是復分解反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

Na2O2與水的反應實際是Na2O2+2H2O═2NaOH+H2O2,反應放熱,反應放出的熱量使部分H2O2受熱分解:2H2O2═2H2O+O2↑.為了測定某過氧化鈉固體的純度,今做如下實驗:
①稱取過氧化鈉固體2.00g;
②把這些過氧化鈉固體放入氣密性良好的氣體發(fā)生裝置中;
③向過氧化鈉中滴加水,用某一量筒排水集氣,量筒內液面在110mL處恰好與水槽內液面相平;
④將燒瓶中的液體轉移到250mL的容量瓶中,然后加入蒸餾水,定容,使液面恰好與刻度相切;
⑤用移液管移取25.00mL容量瓶中的液體,放入錐形瓶中,用過量的稀硫酸酸化,然后用0.01mol/L的KMnO4溶液去滴定,至終點時用去了24.20mLKMnO4溶液(此時錳全部以Mn2+存在)
(1)有500mL、250mL、150mL的量筒備用,應選用量程為
 
的量筒,理由是
 
;
(2)有酸式和堿式兩種滴定管備用,該實驗應選用
 
,理由是
 
;精英家教網(wǎng)
(3)在步驟③測量氣體體積時,必須待試管和量筒內的氣體都冷卻到室溫時進行,應選用右圖裝置中
 
,理由是
 
;此時量筒內的液面高于水槽中液面,立即讀數(shù)會使Na2O2的純度
 
(填“偏高”“偏低”或“不變”);應進行的操作是
 
;
(4)在步驟⑤中滴定達到終點時,溶液的顏色變化是
 
;
(5)該過氧化鈉的純度為
 
(實驗中得到的氣體體積均看作為標準狀況下).

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