某同學(xué)為了使反應(yīng)2HCl+2Ag====2AgCl+H2↑能進(jìn)行,設(shè)計了如圖所示的四個實驗,你認(rèn)為可行的方案是( )
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 過量的Fe粉中加入稀HNO3,充分反應(yīng)后,滴入KSCN溶液 | 溶液呈紅色 | 稀HNO3將Fe氧化為Fe3+ |
B | AgI沉淀中滴入稀KCl溶液 | 有白色沉淀出現(xiàn) | AgCl比AgI更難溶 |
C | Al箔插入稀HNO3中 | 無現(xiàn)象 | Al箔表面被HNO3氧化,形成致密的氧化膜 |
D | 用玻璃棒蘸取濃氨水點到紅色石蕊試紙上 | 試紙變藍(lán)色 | 濃氨水呈堿性 |
【知識點】化學(xué)實驗
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知723 K時,2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH=-Q1。在相同條件下,向一密閉容器中通入1 mol SO2和0.5 mol O2,達(dá)到平衡時放出的熱量為Q2,則Q1、Q2滿足的關(guān)系是
( )
A.Q2=Q1/2 B.Q2<Q1/2 C.Q2>Q1/2 D.不能確定
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是( )
A.把銅片和鐵片緊靠在一起浸入稀硫酸中,銅片表面出現(xiàn)氣泡
B.用鋅片作負(fù)極,銅片作正極,在CuSO4溶液中,銅片質(zhì)量增加
C.把銅片插入三氯化鐵溶液中,在銅片表面出現(xiàn)一層鐵
D.把鋅粒放入盛有鹽酸的試管中,加入幾滴氯化銅溶液,氣泡放出的速率加快
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
依據(jù)氧化還原反應(yīng):2Ag+(aq)+Cu(s)===Cu2+(aq)+2Ag(s)設(shè)計的原電池如下圖所示。
請回答下列問題:
(1)電極X的材料是________;電解質(zhì)溶液Y是________;
(2)銀電極為電池的__________極,發(fā)生的電極反應(yīng)為______________________;
X電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為_______________________________________________;
(3)外電路中的電子是從__________電極流向__________電極。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生用如圖所示裝置進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)X+2Y====
2Z能量變化情況的研究。當(dāng)往試管中滴加試劑Y時,看到導(dǎo)管中甲處液面下降,乙處液面上升。關(guān)于該反應(yīng)的敘述正確的是( )
①該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
②生成物的總能量比反應(yīng)物的總能量高
③該反應(yīng)過程可以看成是“貯存”于X、Y內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化為熱量而釋放出來
A.①②③ B.①③
C.①② D.②
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
鎂及其化合物一般無毒(或低毒)、無污染,且鎂原電池放電時電壓高而平穩(wěn),使鎂原電池越來越成為人們研制綠色原電池的關(guān)注焦點。其中一種鎂原電池的反應(yīng)為:
xMg+Mo3S4MgxMo3S4
在鎂原電池放電時,下列說法錯誤的是( )
A.Mg2+向正極遷移
B.正極反應(yīng)為Mo3S4+2xe-====Mo3S42x-
C.Mo3S4發(fā)生氧化反應(yīng)
D.負(fù)極反應(yīng)為xMg-2xe-====xMg2+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時,改變某一條件對A2(g)+3B2(g) 2AB3(g)化學(xué)平衡狀態(tài)的影響,得到如圖所示的變化規(guī)律(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量),據(jù)此得出的結(jié)論不正確的是( )
A.達(dá)到平衡時A2的轉(zhuǎn)化率大小為b>a
B.a、b、c三點的平衡常數(shù)相同
C.若T2>T1,則正反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
D.b點時,平衡體系中A、B原子數(shù)之比一定是1∶1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
短周期元素甲~丁在元素周期表中的相對位置如表所示,下列判斷正確的是(雙選)( )
A.原子半徑:丙>丁>乙
B.單質(zhì)的還原性:丁>丙>甲
C.甲、乙、丙的氧化物均為共價化合物
D.乙、丙、丁的最高價氧化物對應(yīng)的水化物能相互反應(yīng)
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