16.常溫下,向10mL 0.1mol•L-1的HR溶液中逐滴滴入0.1mol•L-1的NH3•H2O溶液,所得溶液pH及導電性變化如圖.下列分析正確的是(  )
A.HR為強酸
B.b點溶液呈中性,說明NH4R沒有水解
C.c點溶液存在c(NH4+)<c( R-
D.b~c任意點溶液均有c(H+)×c(OH-)=l.0×l0-14

分析 A.根據(jù)圖知,10mL時混合溶液中酸堿的物質(zhì)的量相等,二者恰好完全反應生成NH4R,溶液呈中性,且一水合氨是弱堿,則該銨鹽是弱酸弱堿鹽;
B.b點溶液呈中性,NH4R為弱酸弱堿鹽,含有弱離子的鹽能水解;
C.c點溶液呈堿性,結合電荷守恒判斷銨根離子和酸根離子濃度相對大小;
D.離子積常數(shù)只與溫度有關,溫度不變,則離子積常數(shù)不變.

解答 解:A.根據(jù)圖知,10mL時混合溶液中酸堿的物質(zhì)的量相等,二者恰好完全反應生成NH4R,溶液呈中性,且一水合氨是弱堿,則該銨鹽是弱酸弱堿鹽,則HR是弱酸,故A錯誤;
B.b點溶液呈中性,NH4R為弱酸弱堿鹽,含有弱離子的鹽能水解,所以該鹽能水解,且酸根離子和銨根離子水解程度相等,故B錯誤;
C.c點溶液呈堿性,則溶液中存在c(H+)<c(OH-),結合電荷守恒得c(NH4+)>c( R-),故C錯誤;
D.離子積常數(shù)只與溫度有關,溫度不變,則離子積常數(shù)不變,所以溫度不變b~c任意點溶液均有c(H+)×c(OH-)=l.0×l0-14,故D正確;
故選D.

點評 本題考查酸堿混合溶液定性判斷,為高頻考點,側重考查學生圖象分析判斷能力,正確判斷HR酸性強弱是解本題關鍵,注意C中c點溶液呈堿性而不是酸性,為易錯點.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列關于化學反應速率的說法正確的是( 。
A.化學反應速率是指一定時間內(nèi)任何一種反應物濃度的減少或者任何一種生成物濃度的增加
B.化學反應速率為“0.8 mol/(L•s)”表示的意思是:時間為1 s時,某物質(zhì)的濃度為0.8 mol/L
C.對于任何化學反應來說,反應速率越大,反應現(xiàn)象越明顯
D.根據(jù)化學反應速率的大小可以知道化學反應進行的快慢

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.為探究Fe(NO32等硝酸鹽熱分解產(chǎn)物和產(chǎn)物的性質(zhì),某化學小組開展如下探究性學習:
【查閱資料】金屬活潑性不同,其硝酸鹽分解產(chǎn)物不同.
(1)K→Na活潑金屬的硝酸鹽分解生成亞硝酸鹽和氧氣;
(2)Mg→Cu等較活潑金屬的硝酸鹽分解生成氧化物、NO2和O2;
(3)Hg以后不活潑金屬的硝酸鹽分解生成金屬、NO2和O2
2KNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KNO2↑+O2↑  
2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2
2AgNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2
I:【實驗一】探究Fe(NO32熱分解固體產(chǎn)物中Fe元素的價態(tài).該小組甲同學將其溶于足量的稀H2SO4得到相應兩份溶液,進行以下探究實驗.①向一份溶液中滴入少量KSCN溶液;②少量稀酸性KMnO4溶液中滴入另一份溶液.現(xiàn)象:①溶液變紅色;②溶液變紅色.
(1)則Fe(NO32分解的化學方程式是4Fe(NO32 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+8NO2↑+O2↑.
II:【實驗二】探究Fe(NO32熱分解氣體產(chǎn)物的性質(zhì).小組乙、丙同學進行了如下圖所示的實驗(收集時操作恰當,幾乎沒有空氣).

實驗步驟:①連接儀器;②檢查裝置氣密性;③取一定質(zhì)量Fe(NO32裝于大試管,并重新連接好儀器;④加熱;⑤…
(2)乙同學使用A裝置收集氣體,恰好收集到54mL紅棕色氣體,要從水槽中取出量筒,乙同學的正確操作方法是用玻璃片在水槽里蓋好量筒口,用食指摁緊玻璃片,將量筒從水槽中取出,正放在試驗臺上.
(3)丙同學取等質(zhì)量Fe(NO32的在同樣條件下熱分解,用B裝置收集氣體產(chǎn)物,可收集到氣體8mL.
III:【實驗三】探究固體混合物的組成和特征.
(4)小組丁同學取KNO3、Cu(NO32、Fe(NO32混合粉末充分加熱后用排水法未收集到任何氣體,則KNO3、Cu(NO32、Fe(NO32物質(zhì)的量之比可能為A.
A.1:2:2        B.2:1:3        C.1:2:3       D.3:8:5
(5)取0.6mol由KNO3、Cu(NO32、Fe(NO33按等物質(zhì)的量之比混合而成的粉末溶于100mL 3mol/L的稀硫酸中,再向溶液中加入足量的銅粉,則最多可溶解銅粉質(zhì)量為20.8g.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.重金屬鹽能使人體中毒,這是由于它使人體內(nèi)蛋白質(zhì)(  )
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11.關于乙烯的化學性質(zhì),說法錯誤的是(  )
A.可與H2發(fā)生加成反應B.能使溴水褪色
C.不能發(fā)生聚合反應D.可與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化反應

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗不能到達到實驗目的是( 。
序號實驗操作實驗目的
ACl2、Br2分別與H2反應比較氯、溴的非金屬性強弱
B 向MgCl2、AlCl3溶液中分別通入NH3比較鎂、鋁金屬性強弱
C測定相同物質(zhì)的量濃度的Na2CO3、Na2SO4溶液的pH比較碳、硫的非金屬性強弱
DFe、Cu分別與稀鹽酸反應比較鐵、銅的金屬性強弱
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)中一氯代物有4種的是:( 。
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11.一定量的乙醇在氧氣不足的情況下燃燒,得到CO、CO2和水的總質(zhì)量為55.2g,若其中水的質(zhì)量為21.6g,則CO的質(zhì)量為( 。
A.2.8gB.4.4gC.8.8gD.4.4~8.8g

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12.把5.1g鎂鋁合金的粉末放入500mL1mol/L鹽酸中,恰好完全反應.試計算:
(1)該合金中鎂和鋁的物質(zhì)的量各為多少mol.
(2)將等質(zhì)量的該合金投入到足量的氫氧化鈉溶液中,求標況下放出氣體的體積.

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