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某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應情況,用下圖所示裝置進行有關實驗.請回答:

(1)裝置A中發(fā)生的化學反應方程式為
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
Cu(SO42+SO2↑+2H2O
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
Cu(SO42+SO2↑+2H2O

(2)裝置D中試管口放置的棉花中應浸一種液體,這種液體是
氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液等堿性溶液
氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液等堿性溶液
,其作用是
吸收多余的二氧化硫,防止污染空氣
吸收多余的二氧化硫,防止污染空氣

(3)裝置B的作用是貯存多余的氣體.當D處有明顯的現(xiàn)象后,關閉旋塞K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有氣體產生,此時B中現(xiàn)象是
瓶中液面下降,長頸漏斗中液面上升
瓶中液面下降,長頸漏斗中液面上升
,B中應放置的液體是(填字母)
d
d

a.水    b.酸性KMnO4 溶液     c.NaOH溶液      d.飽和NaHSO3溶液
(4)裝置C和D中產生的現(xiàn)象相同,但原因卻不同.C中是由于SO2
與氫氧化鈉溶液反應使酚酞試液變?yōu)闊o色
與氫氧化鈉溶液反應使酚酞試液變?yōu)闊o色
,反應的離子方程式為
SO2+2OH-=SO32-+H2O
SO2+2OH-=SO32-+H2O
,而D中則是由于SO2具有
具有漂白性使品紅褪色
具有漂白性使品紅褪色

(5)實驗中,取一定質量的銅片和50mL18mol?L-1的濃硫酸放在圓底燒瓶中加熱,直到反應完畢生成SO2共0.25mol,發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學生根據所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余.
①假設溶液體積還是50mL,則剩余硫酸的物質的量濃度為
8
8
mol?L-1
②下列藥品中能用來證明反應結束后的燒瓶中確有余酸的是
ad
ad
(填字母).
a.鐵粉    b.BaCl2溶液    c.銀粉    d.Na2CO3溶液.
分析:(1)依據實驗是探究銅與濃硫酸的反應情況,反應條件加熱,根據氧化還原反應的實質書寫配平;
(2)依據二氧化硫是污染性氣體不能排放到大氣中分析;
(3)依據儲氣裝置的原理是利用壓強大小,密閉容器通過改變液面的高低調節(jié)分析,試劑不能和氣體反應也不能溶于液體;
(4)依據二氧化硫具有酸性氧化物的性質,具有漂白性進行分析;
(5)根據銅與濃硫酸反應的化學方程式的定量關系計算反應的硫酸物質的量,再計算剩余硫酸的濃度;證明有酸剩余是驗證稀硫酸的存在關鍵是氫離子的檢驗.
解答:解:(1)實驗探究銅與濃硫酸在加熱探究下發(fā)生反應,濃硫酸具有強氧化性把銅氧化為二價銅,本身被還原為二氧化硫,結合書寫化學方程式的要求寫出化學方程式為:
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
Cu(SO42+SO2↑+2H2O,故答案為:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
Cu(SO42+SO2↑+2H2O;
(2)裝置D中試管口放置的棉花中應浸一種液體,是防止裝置中最后剩余的二氧化硫氣體排放到大氣中污染環(huán)境,所以棉團需浸能吸收二氧化硫,與二氧化硫反應的溶液,可以浸氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液等堿性溶液;作用是吸收多余的二氧化硫氣體,防止污染空氣,
故答案為:氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液等堿性溶液,吸收多余的二氧化硫,防止污染空氣;
(3)置B的作用是貯存多余的氣體,關閉旋塞K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有氣體產生,在密閉容器中隨著氣體的生成,廣口瓶內壓強增大,會使瓶內液面下降,長頸漏斗中液面上升,最終達到內外大氣壓相同,二氧化硫氣體是酸性氧化物,易溶于水,B中的試劑不能和二氧化硫發(fā)生反應,不能溶解二氧化硫,選項中a.水能溶解二氧化硫不能儲存氣體,b.酸性KMnO4 溶液能氧化二氧化硫為硫酸,不能儲存氣體,c.NaOH溶液吸收二氧化硫不能儲存氣體,d.二氧化硫通入飽和NaHSO3溶液中,降低了二氧化硫的溶解度,不反應,可以用來儲存氣體,故答案為:瓶中液面下降,長頸漏斗中液面上升;d;
(4)二氧化硫通過含酚酞的氫氧化鈉溶液,二氧化硫是酸性氧化物與堿發(fā)生反應生成鹽和水,SO2+2OH-=SO32-+H2O,消耗氫氧化鈉,使酚酞變?yōu)闊o色;通過盛品紅試液的試管,由于二氧化硫具有漂白性.和品紅結合為不穩(wěn)定的化合物,體現(xiàn)了二氧化硫的漂白性,
故答案為:與氫氧化鈉溶液反應使酚酞試液變?yōu)闊o色;SO2+2OH-=SO32-+H2O;具有漂白性使品紅褪色;
(5)①取一定質量的銅片和50mL18mol?L-1的濃硫酸放在圓底燒瓶中加熱,直到反應完畢生成SO2共0.25mol,發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,濃硫酸隨著反應進行濃度變稀后不再和銅反應,所以有剩余的酸,剩余硫酸的物質的量,根據化學方程式進行計算,Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
Cu(SO42+SO2↑+2H2O,生成0.25molSO2消耗硫酸0.5mol,剩余的硫酸物質的量=0.05L×18mol/L-0.5mol=0.9mol-0.5mol=0.4mol,所以剩余硫酸物質的量濃度=
0.4mol
0.05L
=8mol/L,故答案為:8mol/L;
②能用來證明反應結束后的燒瓶中確有余酸,實質證明氫離子的存在,選項中a.鐵粉與稀硫酸反應放氣體,可以證明;b.BaCl2溶液 加入后出現(xiàn)白色沉淀,但因為生成產物中有硫酸銅生成,也可以生成白色沉淀,故不能證明; c.銀粉不與稀硫酸反應不能證明; d.Na2CO3溶液會與稀硫酸反應發(fā)出二氧化碳氣體,可以證明,故答案為:ad.
點評:本題考查了濃硫酸的性質,生成物質的檢驗和實驗驗證,主要考查實驗基本操作,尾氣處理,二氧化硫性質應用,離子方程式的書寫,化學方程式的計算,關鍵是理解濃硫酸與銅反應時,變?yōu)橄×蛩岷蟛辉倮^續(xù)反應.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應情況,用圖所示裝置進行有關實驗.請回答:
(1)裝置A中發(fā)生的化學反應方程式為
2H2SO4(濃)+Cu
 加熱 
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑;
2H2SO4(濃)+Cu
 加熱 
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑;

(2)裝置D中試管口放置的棉花中應浸一種液體,這種液體是
氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液等堿性溶液
氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液等堿性溶液
,其作用是
吸收多余的二氧化硫,防止污染空氣
吸收多余的二氧化硫,防止污染空氣

(3)裝置B的作用是貯存多余的氣體.當D處有明顯的現(xiàn)象后,關閉旋塞K并移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有氣體產生,此時B中現(xiàn)象是
瓶中液面下降,長頸漏斗中液面上升
瓶中液面下降,長頸漏斗中液面上升
.B中應放置的液體是(填字母)
d
d

a.水    b.酸性KMnO4 溶液     c.濃溴水       d.飽和NaHSO3溶液
(4)實驗中,取一定質量的銅片和一定體積18mol?L-1的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應完畢,發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學生根據所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余.
①有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認為原因是
隨反應進行,硫酸濃度變稀,Cu不與稀H2SO4反應;
隨反應進行,硫酸濃度變稀,Cu不與稀H2SO4反應;

②下列藥品中能用來證明反應結束后的燒瓶中確有余酸的是
ad
ad
(填字母).
a.鐵粉    b.BaCl2溶液    c.銀粉    d.NaHCO3溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某化學課外興趣小組為探究苯與溴發(fā)生反應的反應類型并制取純凈的溴苯,進行如下實驗.請根據要求回答相關問題.
Ⅰ:制取溴苯(裝置如圖所示)
(1)向燒瓶中滴入溴的苯溶液片刻后,在燒瓶中可觀察到的現(xiàn)象是
燒瓶中溶液沸騰,產生紅棕色氣體
燒瓶中溶液沸騰,產生紅棕色氣體

(2)錐形瓶中有淡黃色渾濁生成,能否證明苯與溴發(fā)生了取代反應(填“能”或“不能”)
不能
不能
,原因是
逸出的溴蒸汽也能與硝酸銀反應生成淡黃色沉淀
逸出的溴蒸汽也能與硝酸銀反應生成淡黃色沉淀

(3)若不能確定,請從下列裝置中選取適宜裝置加以改進,請在下面實驗流程圖的方框中填入序號.
(Ⅰ):
;(Ⅱ):


①裝有NaOH溶液的洗氣瓶
②裝有CCl4的洗氣瓶
③裝有KI溶液的洗氣瓶
④裝有濕潤淀粉KI試紙的集氣瓶
(4)該實驗還可用
石蕊試液或者碳酸氫鈉溶液
石蕊試液或者碳酸氫鈉溶液
 代替AgNO3溶液檢驗取代反應的產物之一溴化氫.
Ⅱ:提純溴苯
(5)反應后所得混合液,經以下幾步操作可得到純凈的溴苯.簡要寫出各操作步驟和目的(不一定填滿).

操作1
水洗后分液
水洗后分液
;目的:
除去溴化鐵
除去溴化鐵

操作2
氫氧化鈉溶液洗滌后分液
氫氧化鈉溶液洗滌后分液
;目的:
除去未反應的溴
除去未反應的溴

操作3
蒸餾
蒸餾
;目的:
除去苯等有機雜質
除去苯等有機雜質

操作4
;目的:

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應情況,用如圖所示裝置先進行了有關實驗:
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(1)B是用來收集實驗中產生的氣體的裝置,但未將導管畫全,請直接在原圖上把導管補充完整.
(2)實驗中他們取6.4g銅片和12mL 18mol?L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學生根據所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余.
①請寫出銅跟濃硫酸反應的化學方程式:
 

②為什么有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認為原因是:
 

(3)為定量測定余酸的物質的量濃度,某位同學進行了如下設計:
先測定銅與濃硫酸反應產生SO2的量,再計算余酸的物質的量濃度.他認為測定SO2的量的方法有多種,請問下列實驗方案中不可行的是
 
(填寫字母編號).
A.將裝置A產生的氣體緩緩通過預先稱量過盛有堿石灰的干燥管,結束反應后再次稱量
B.將裝置A產生的氣體緩緩通入足量NaOH溶液,再加入足量BaCl2溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
C.用排水法測定裝置A產生氣體的體積.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應情況,用如圖所示裝置先進行了有關實驗:
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(1)B是用來收集實驗中產生的氣體的裝置,但未將導管畫全,請在圖上把導管補充完整.
(2)實驗中他們取6.4g 銅片和12mL 18mol?L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學生根據所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余.
①寫出銅跟濃硫酸反應的化學方程式:
 
;
②有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認為其中原因是
 

(3)為定量測定余酸的物質的量濃度,該小組學生進行了如下設計:
先測定銅與濃硫酸反應產生的SO2的量,再計算余酸的物質的量濃度.他們認為測定二氧化硫的量的方法有多種,你認為下列實驗方案中可行的是
 
(填寫編號).
A.將裝置A產生的氣體緩緩通過預先稱量過的盛有堿石灰的干燥管,結束反應后再次稱量
B.將裝置A產生的氣體緩緩通入足量用稀硫酸酸化的高錳酸鉀溶液,再加入足量氯化鋇溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
C.用排水法測定裝置A產生氣體的體積(已折算成標準狀況)
D.將裝置A產生的氣體緩緩通入足量氫氧化鋇溶液,反應完全后,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
E.將裝置A產生的氣體緩緩通入足量硝酸酸化的硝酸鋇溶液,反應完全后,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
請你對不可行的方案中選出一例進行分析:
 
[要求標明不可行的方案序號、說出不可行的理由及造成的誤差(偏高或偏低)].
(4)請你再設計一種其他可行的實驗方案,來測定余酸的物質的量濃度,簡要寫出操作步驟及需要測定的數(shù)據(不必計算)
 

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