分析 (1)由圖及常見的儀器可知儀器的名稱;
(2)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,利用蒸發(fā)原理;除去自來水中的Cl-等雜質,利用蒸餾原理;從碘水中分離出I2,利用萃取原理;
(3)離子、分子可透過半透膜,而膠體不能.
解答 解:(1)裝置A中儀器①的名稱是蒸餾燒瓶,裝置D中儀器②的名稱是蒸發(fā)皿,故答案為:蒸餾燒瓶;蒸發(fā)皿;
(2)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,應選擇裝置D;除去自來水中的Cl-等雜質,選擇裝置A;從碘水中分離出I2,選擇裝置B,該裝置的主要儀器名稱是分液漏斗,
故答案為:D;A;B;分液漏斗;
(3)離子、分子可透過半透膜,而膠體不能,可用滲析的方法除去Fe(OH)3膠體中混有的雜質Cl-離子,故答案為:滲析.
點評 本題考查混合物的分離提純,為高頻考點,把握物質的性質及性質差異為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意分離原理及裝置,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應速率是指某一時刻,某種反應物的瞬時反應速率 | |
B. | 化學反應速率為0.8mol•L-1•s-1是指反應1 s時某物質的濃度為0.8mol•L-1 | |
C. | 對于一個化學反應來說,其反應速率越大,反應現象就越明顯 | |
D. | 根據化學反應速率的大小可以推知化學反應進行的快慢 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高純度的二氧化硅晶體廣泛用作制造光導纖維和太陽能電池板材料 | |
B. | 鋁合金的大量使用歸功于人們能使用焦炭等還原劑從氧化鋁中獲得鋁 | |
C. | 高溫下殺死H7N9,不屬于蛋白質變性 | |
D. | 用含有橙色酸性重鉻酸鉀的儀器檢驗酒后駕車,利用了乙醇的揮發(fā)性和還原性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 全部正確 | B. | ②③④⑤⑥ | C. | ①②③④⑥ | D. | ①③④⑤⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
U | ||
Y |
選 項 | a | b | C | d |
X | 溫度 | 溫度 | 加入H2的 物質的量 | 加入甲的 物質的量 |
V | 混合氣體總質量與混合合氣 體總物質的量之比 | 平衡常數 K | 混合氣體的 密度 | 平衡時甲的 轉化率 |
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年遼寧沈陽東北育才學校高一階段考一化學卷(解析版) 題型:選擇題
①是配制一定物質的量的濃度的溶液的專用儀器 ②使用前要先檢查容量瓶是否漏液 ③容量瓶可以用來加熱 ④不能用容量瓶貯存配制好的溶液 ⑤可以用500mL容量瓶配制250mL溶液.
A. ①和② B. ①和④ C. 除了③ D. 除了③⑤
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖是人體必需的營養(yǎng)素 | |
B. | 葡萄糖由C.H、O三種元素組成 | |
C. | 葡萄糖在人體內能直接進入新陳代謝 | |
D. | 每克葡萄糖被氧化放出的能量值最大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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