分析 廢銅料中有鐵和銅,要生產硫酸銅,需將鐵除去,因此可加入足量稀硫酸將鐵除去,X為稀硫酸,銅與硫酸不反應,過濾后銅與氧氣反應轉化為氧化銅,氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅,
(1)上述分析可知X為溶解鐵和銅分離的試劑為稀硫酸;
(2)銅和濃硫酸加熱反應生成硫酸銅、二氧化硫和水;
(3)途徑Ⅱ是銅與濃硫酸反應生成硫酸銅、二氧化硫和水,因此對比途徑I、Ⅱ,途徑Ⅰ沒有二氧化硫產生,無污染,
a.途徑Ⅰ的操作步驟比途徑Ⅱ多,過程中無污染;
b.途徑Ⅰ相比途徑Ⅱ節(jié)省原料,且不產生污染
c.銅元素守恒分析,;
d.每生成1molB為氧化銅,是銅和氧氣反應生成氧化銅,消耗0.5mol氧化劑,轉移2mol電子;
(4)25g膽礬物質的量=$\frac{25g}{250g/mol}$=0.1mol,加熱冷卻后稱量固體的質量減少了7.2g物質的量=$\frac{7.2g}{18g/mol}$=0.4mol,結合CuSO4•5H2O可知失去的結晶水,得到固體的化學式.
解答 解:廢銅料中有鐵和銅,要生產硫酸銅,需將鐵除去,X為稀硫酸,因此可加入足量稀硫酸將鐵除去,銅與硫酸不反應,過濾后銅與氧氣反應轉化為氧化銅,氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅溶液,蒸發(fā)濃縮,冷卻結晶,過濾洗滌得到硫酸銅晶體,途徑Ⅱ是銅和濃硫酸加熱反應生成硫酸銅溶液,過程中同時生成污染性氣體二氧化硫,
(1)上述分析可知得到X為稀硫酸,故答案為:稀硫酸;
(2)途徑Ⅱ是銅與濃硫酸反應生成硫酸銅、二氧化硫和水,反應的化學方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuSO4+SO2↑+2H2O;
(3)途徑Ⅱ是銅與濃硫酸反應生成硫酸銅、二氧化硫和水,因此對比途徑I、Ⅱ,途徑Ⅰ沒有二氧化硫產生,無污染,
a.途徑Ⅰ的操作步驟比途徑Ⅱ多,過程中無污染,途徑Ⅱ生成污染性氣體二氧化硫,故a錯誤;
b.途徑Ⅰ2Cu+O2=2CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,途徑Ⅱ是Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuSO4+SO2↑+2H2O,途徑Ⅰ相比途徑Ⅱ節(jié)省原料,且不產生污染,故b正確;
c.銅元素守恒分析,相同質量的單質A完全反應生成硫酸銅的量相同,與途徑無關,故c正確;
d.2Cu+O2=2CuO,每生成1molB為氧化銅,是銅和氧氣反應生成氧化銅,消耗0.5mol氧化劑,轉移2mol電子,故d錯誤;
故答案為:bc;
(4)25g膽礬物質的量=$\frac{25g}{250g/mol}$=0.1mol,加熱冷卻后稱量固體的質量減少了7.2g物質的量=$\frac{7.2g}{18g/mol}$=0.4mol,結合CuSO4•5H2O化學式可知,1molCuSO4•5H2O失去的結晶水4mol,得到固體的化學式為CuSO4•H2O,
故答案為:CuSO4•H2O.
點評 本題考查了物質制備的方法和流程分析判斷,主要是制備物質的步驟、方案設計和特征分析,掌握基礎是解題關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2>I2>S | B. | Cl2>S>I2 | C. | I2>Cl2>S | D. | S>I2>Cl2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①>②>③ | B. | ②>①>③ | C. | ③>①>② | D. | ②>③>① |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①⑤⑥ | C. | ①③⑤ | D. | ③⑤⑦ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com