2003年10月16日“神舟五號(hào)”飛船成功發(fā)射,實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)想.運(yùn)送飛船的火箭燃料除液態(tài)雙氧水外,還有另一種液態(tài)氮?dú)浠衔铮阎摶衔镏袣湓氐馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%,相對(duì)分子質(zhì)量為32,結(jié)構(gòu)分析發(fā)現(xiàn)該分子結(jié)構(gòu)中只有單鍵.
(1)該氮?dú)浠衔锏碾娮邮綖?div id="1ebiqne" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)若該物質(zhì)與液態(tài)雙氧水恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生兩種無(wú)毒又不污染環(huán)境的氣態(tài)物質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)NH3分子中的N原子有一對(duì)孤對(duì)電子,能發(fā)生反應(yīng):NH3+HCl=NH4Cl.試寫出上述氮?dú)浠衔锿ㄈ胱懔葵}酸時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,化學(xué)方程式的書寫,氧化還原反應(yīng)
專題:氧化還原反應(yīng)專題
分析:(1)該氮?dú)浠衔镏蠳(H)=
32×12.5%
1
=4,故分子中N(N)=
32-4
14
=2,該氮?dú)浠衔餅镹2H4,分子中氫原子之間形成1對(duì)共用電子對(duì),氫原子與氮原子之間形成1對(duì)共用電子對(duì);
(2)N2H4與液態(tài)雙氧水恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生兩種無(wú)毒又不污染環(huán)境的物質(zhì),則生成氮?dú)馀c水;
(4)N2H4分子中每個(gè)N原子都含有1對(duì)孤對(duì)電子,故1molN2H4與2molHCl反應(yīng)生成N2H6Cl2
解答: 解:(1)該氮?dú)浠衔镏蠳(H)=
32×12.5%
1
=4,故分子中N(N)=
32-4
14
=2,該氮?dú)浠衔餅镹2H4,分子中氫原子之間形成1對(duì)共用電子對(duì),氫原子與氮原子之間形成1對(duì)共用電子對(duì),其電子式為,
故答案為:;
(2)N2H4與液態(tài)雙氧水恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生兩種無(wú)毒又不污染環(huán)境的物質(zhì),則生成氮?dú)馀c水,該反應(yīng)化學(xué)方程式為:N2H4+2H2O2=N2+4H2O,
故答案為:N2H4+2H2O2=N2+4H2O;
(4)N2H4分子中每個(gè)N原子都含有1對(duì)孤對(duì)電子,故1molN2H4與2molHCl反應(yīng)生成N2H6Cl2,反應(yīng)方程式為:N2H4+2HCl=N2H6Cl2,
故答案為:N2H4+2HCl=N2H6Cl2
點(diǎn)評(píng):本題考查無(wú)機(jī)物的有關(guān)推斷、常用化學(xué)用語(yǔ)等,難度中等,(3)中注意根據(jù)信息理解氨氣與HCl反應(yīng)的本質(zhì)
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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    已知溶液中水電離出來的氫離子濃度為10-13mol/L,在此溶液中肯定能大量共存的離子組是( 。
    A、Na+、Ba2+、Cl-、NO3-
    B、SO32-、Cl-、Na+、SO42-
    C、NH4+、K+、NO3-、SO42-
    D、Al3+、Cl-、Na+、AlO2-

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    某同學(xué)用碳棒、銅棒和稀硫酸為原材料,實(shí)現(xiàn)了在通常條件下不能發(fā)生的反應(yīng):Cu+H2SO4(稀)═CuSO4+H2↑.
    ①請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的方框中畫出能夠?qū)嶒?yàn)這一反應(yīng)的裝置圖.
    ②某同學(xué)在做一定條件下銅與稀硫酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),看到碳棒上有氣泡產(chǎn)生,但銅棒卻沒有被腐蝕.請(qǐng)你分析其原因:
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
    (1)鐵與水蒸氣的反應(yīng)
     

    (2)乙炔和氯化氫在催化劑下的反應(yīng)
     

    (3)苯與硝酸和濃硫酸的反應(yīng)
     

    (4)乙烯制備聚乙烯的反應(yīng)
     

    (5)淀粉的水解
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    無(wú)論在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室還是在家中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng),都必須注意安全.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
    A、為防止試管破裂,加熱固體時(shí)試管口一般要略向下傾斜
    B、不慎將酒精灑到桌面上引起著火,應(yīng)立即用較多的水澆滅
    C、白磷在空氣中易自燃,用剩的白磷應(yīng)立即倒入垃圾箱
    D、配制稀H2SO4時(shí),先在量筒中加一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃H2SO4

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    下列食品添加劑與其說明錯(cuò)誤的是(  )
    A、食醋--酸味劑
    B、亞硝酸鈉--咸味劑
    C、碳酸氫鈉--疏松劑
    D、食鹽--防腐劑

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)下列各組物質(zhì)中,從某種特征分析,其中有三種物質(zhì)可歸為一類,請(qǐng)指出不能歸為一類的一種物質(zhì),并說出另三種所屬同一類的類別.
    序號(hào) A B C D 不同類 同一類的類別
    例如 Na Mg Na2O2 Fe C 單質(zhì)
    食鹽水 C(金剛石) CuSO4 NaOH
     
     
     
    H2O H2SO4 CO2 CaO
     
     
     
     
    (2)分析下列變化過程,用“氧化”或“還原”填空:
    Fe→FeSO4,需加入
     
    劑,如
     
    (填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式).

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    用98%的濃硫酸(其密度為1.84g/cm3)配制100mL1.0mol?L-1稀硫酸,若實(shí)驗(yàn)儀器有:量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
    (1)需量取濃硫酸的體積為
     
    mL.
    (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)需用的儀器還有
     

    (3)所需量筒的規(guī)格是
     
    (填序號(hào))
    ①10mL      ②25mL     ③50mL     ④100mL
    (4)在容量瓶使用方法中,下列操作不正確的是(填序號(hào))
     

    A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
    B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配液潤(rùn)洗
    C.將氫氧化鈉固體放在天平托盤的濾紙上稱量并放入燒杯中溶解.
    D.將準(zhǔn)確量取的18.4mol?L-1的硫酸,注入燒杯中,再加水稀釋.
    E.未洗滌量取濃硫酸的量筒
    F.定容后塞好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻
    (5)若實(shí)驗(yàn)室里需用480mL  0.1mol?L-1的硫酸銅溶液,應(yīng)選取
     
    mL的容量瓶進(jìn)行配制,需要稱取
     
    g硫酸銅晶體[CuSO4?5H2O].

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    在盛有少量無(wú)水乙醇的試管中,加入一小塊新切的、擦干表面煤油的金屬鈉,迅速用配有導(dǎo)管的單孔塞塞住試管口,用一小試管收集并驗(yàn)純氣體后,點(diǎn)燃,并把干燥的小燒杯罩在火焰上,片刻,迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,向燒杯中加入少量澄清石灰水.觀察現(xiàn)象,完成下表:
    乙醇與鈉反應(yīng)的現(xiàn)象 氣體燃燒的現(xiàn)象 檢驗(yàn)產(chǎn)物
    ①Na沉到試管底部
    ②反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生
    ③反應(yīng)時(shí)放出熱量
    氣體燃燒時(shí)火焰呈
     
    ,
    小燒杯內(nèi)壁
     

    澄清石灰水
     
    反應(yīng)中只生成了
     
    氣體
    寫出乙醇與鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

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