反應(yīng)物濃度均為0.10 mol/L，下列各組反應(yīng)中，反應(yīng)速率最大的是

A．0℃ H2+F2===2HF

B．40℃ H2+Cl2=== 2HCl

C．200℃ H2+Br2(g) ===2HBr

D．300℃ H2+I2(g) ===2HI

 

A

【解析】

試題分析：影響化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物本身的性質(zhì)，氟氣與氫氣在冷暗條件下發(fā)生爆炸，氯氣光照或點(diǎn)燃條件下爆炸或燃燒，溴蒸氣與氫氣在350℃左右化合成溴化氫，碘蒸氣與氫氣在530℃左右化合成不穩(wěn)定的碘化氫；故反應(yīng)速率最快的是A。

考點(diǎn)：考查鹵素單質(zhì)的性質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)速率。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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為解決全球能源與環(huán)境問(wèn)題，節(jié)能減排已成共識(shí)。下列措施有利于節(jié)能減排的有

A．舉行“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)

B．露天焚燒稻草和秸稈

C．夏天將空調(diào)的溫度設(shè)置在26℃以上

D．生活垃圾分類回收處理

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014秋廣東省高二上學(xué)期期中考試（文）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

糖類、油脂和蛋白質(zhì)的共同特點(diǎn)是

A．均是高分子化合物 B．常溫下，遇碘水均會(huì)顯藍(lán)色

C．均只含有C、H、O三種元素 D．均是生命活動(dòng)必不可少的物質(zhì)

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014秋廣東省廣州市高二上學(xué)期期中考試化學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．c(NH4+)相等的(NH4)2SO4、(NH4)2Fe(SO4)2和NH4Cl溶液中，溶質(zhì)濃度大小關(guān)系是：c[(NH4)2Fe(SO4)2] ＜ c[(NH4)2SO4] ＜c(NH4Cl)

B．pH相同的鹽酸和醋酸稀釋相同倍數(shù)后，鹽酸的pH小于醋酸的pH

C．中和體積與pH都相同的鹽酸和醋酸所消耗的NaOH物質(zhì)的量相同

D．CH3COONa溶液中：c(Na+) = c(CH3COO-) + c(OH-)-c(H+)

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014秋廣東省廣州市高二上學(xué)期期中考試化學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

一定條件下，通過(guò)下列反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)燃煤煙氣中硫的回收：SO2(g)+2CO(g)2CO2(g)+S(s)，若反應(yīng)在恒容的密閉容器中進(jìn)行，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．從平衡混合氣體中分離出CO2可增大平衡常數(shù)K

B．平衡后，其他條件不變，加入硫，逆反應(yīng)速率加快

C．平衡后，若升高溫度，CO體積分?jǐn)?shù)增大，則正反應(yīng)的ΔH < 0

D．平衡后，其他條件不變，通入CO2，該反應(yīng)的ΔH減小

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014秋廣東省廣州市高二上學(xué)期期中考試化學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A．油脂水解可得到高級(jí)脂肪酸和甘油

B．糖類都是溶于水、有甜味的物質(zhì)

C．有機(jī)物大多數(shù)都能燃燒

D．所有糖都能水解

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014秋廣東省廣州市高二上學(xué)期期中考試化學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

不屬于高分子化合物的是

A．淀粉 B、纖維素 C、蛋白質(zhì) D、油脂

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014秋廣東省廣州市高二上學(xué)期期中考試化學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

鈣是人體必需的常量元素，成年人每天需要800毫克的鈣，下列補(bǔ)鈣的途徑不正確的是

A、經(jīng)常曬太陽(yáng)

B、經(jīng)常飲用鈣離子含量高的硬水

C、經(jīng)常飲用牛奶、豆奶

D、適量補(bǔ)充維生素D

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014秋安徽省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

決定化學(xué)反應(yīng)速率的最主要因素是

A．溫度和壓強(qiáng) B．反應(yīng)物的濃度

C．參加反應(yīng)的各物質(zhì)的性質(zhì) D．催化劑的加入

 

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