經(jīng)測定，某有機(jī)物最簡式為CH2O，它可能是
①葡萄糖
②乙醇
③乙酸
④丙醛
⑤石炭酸
⑥甲酸甲酯


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ③④⑥
  3. C.
    ①③⑥
  4. D.
    ②④⑤
C
導(dǎo)解：直接寫出各物質(zhì)的分子式，然后改寫成最簡式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?紅橋區(qū)二模）某有機(jī)物A只含碳、氫、氧三種元素，分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為4：5：1 0.1mol A與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w2.24L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．D也能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳，經(jīng)測定A的相對(duì)分子質(zhì)量不大于200，各有機(jī)物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，已知：

（1）A的分子式是
C8H10O2
C8H10O2
，A所含官能團(tuán)的名稱
碳碳雙鍵和羧基
碳碳雙鍵和羧基
．
（2）寫出反應(yīng)類型②：
加成反應(yīng)
加成反應(yīng)
，⑤：
酯化反應(yīng)或取代反應(yīng)
酯化反應(yīng)或取代反應(yīng)
．
（3）H與A互為同分異構(gòu)體，寫出符合下列條件H的結(jié)構(gòu)簡式為
．
①屬于芳香族化合物且苯環(huán)上有三個(gè)取代基；
②苯環(huán)上的一氯代物只有2種；
③1mol H與足量NaOH溶液反應(yīng)最多可消耗2mol NaOH．
（4）寫出化合物G的結(jié)構(gòu)簡式：
．
（5）寫出由C生成D的化學(xué)方程式
．
（6）設(shè)計(jì)從CH3CHClCH2COOH到B的合成路線（無機(jī)試劑任選，用合成路線流程圖表示）．
示例：CH2=CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH
水/△
CH3CH2OH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

測定有機(jī)物中碳和氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，常用燃燒分析法，在750°C左右使有機(jī)物在氧氣流中全部氧化成CO2和H2O；分別用裝有固體NaOH和Mg（ClO4）2的吸收管吸收CO2和H2O．某課外活動(dòng)小組，設(shè)計(jì)利用如圖所示裝置取純凈的乙烯，并測定乙烯分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比；甲為燃燒管，當(dāng)乙烯和氧氣通過時(shí)，由于催化劑的存在而不會(huì)發(fā)生爆炸，乙烯被氧化成CO2和H2O．請(qǐng)回答下列問題：精英家教網(wǎng)
（1）已知整套裝置的連接順序（按氣流方向從左到右填寫儀器的接口字母）：A接D，E接B，C接F，G接H，I接J…則丙裝置的作用
 
．丁裝置的作用
 
甲裝置中CuO的作用是
 

（2）燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使燒瓶中溶液的溫度迅速升至170°C，原因是
 
；
（4）若測得的比值偏高，導(dǎo)致這種誤差的可能的原因是
 
．
A．乙烯中混有少量的乙醚（C2H5OC2H5）
B．乙烯進(jìn)入燃燒管時(shí)，含有少量的水蒸氣
C．乙烯中混有少量的CO
D．乙烯進(jìn)入燃燒管時(shí)，含有少量的CO2
（5）若準(zhǔn)確稱取0.90g樣品（只含C、H、O三種元素中的兩種或三種）經(jīng)充分燃燒后，戊質(zhì)量增加1.32g，丁質(zhì)量增加0.54g，則該有機(jī)物的最簡式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某有機(jī)物只含碳、氫、氧三種元素，在其水溶液中滴入適量的濃溴水，產(chǎn)生白色沉淀，將沉淀經(jīng)過濾，洗滌，干燥后，對(duì)其成分進(jìn)行分析測定，可知其中含碳21.75%、氫0.91%、氧4.83%、溴72.51%，通過計(jì)算求該化合物的最簡式．

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科目：高中化學(xué) 來源：2012屆四川省攀枝花市高二4月月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

（4分）某有機(jī)化合物A含碳77.8%，氫為7.40%，其余為氧，A的相對(duì)分子質(zhì)量為甲烷的6.75倍。（1）求該有機(jī)物的分子式。（2）經(jīng)測定，A分子結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)和羥基。在常溫下A可與濃溴水反應(yīng)，  1molA最多可與2molBr2作用，據(jù)此確定該有機(jī)物可能的結(jié)構(gòu)簡式。

 

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