某探究小組在實(shí)驗(yàn)室中用鋁土礦(主要成分為Al2O3,還含有Fe2O3、SiO2)提取氧化鋁,流程如下,回答下列問(wèn)題:

(1)畫(huà)出Al的原子結(jié)構(gòu)示意圖      。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①中主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:      。
(3)寫(xiě)出濾液B中溶質(zhì)的化學(xué)式      
(4)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用如左下圖裝置制備CO2氣體,并通入濾液B中制備Al(OH)3時(shí),結(jié)果沒(méi)有產(chǎn)生預(yù)期現(xiàn)象。乙同學(xué)分析認(rèn)為:甲同學(xué)通入的CO2中含有HCl氣體,是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因。乙同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ和裝置Ⅱ之間增加右下圖裝置可解決這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)?jiān)谟蚁聢D裝置的橫線上注明試劑名稱(chēng)。

(5)工業(yè)上通常以鋁土礦提取得到的Al2O3為原料制備無(wú)水氯化鋁:

該反應(yīng)中的還原劑是      ,若制得22.4 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)CO2氣體時(shí),則有      mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移。

(12分)(1)   [2分]
(2)Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O [2分,若多寫(xiě)Fe2O3與HCl反應(yīng)不扣分]
(3)NaAlO2、NaCl、NaOH [2分,只要寫(xiě)出NaAlO2、NaCl即給分,答對(duì)一個(gè)給1分]
(4)飽和碳酸氫鈉溶液 [2分,寫(xiě)成化學(xué)式也給分,“飽和”未寫(xiě)不扣分]
(5)C(或碳),  4  [每空2分]

解析試題分析:(1)Al的原子序數(shù)是13,所以Al的原子結(jié)構(gòu)示意圖是。
(2)鹽酸和氧化鋁、氧化鐵反應(yīng),但和二氧化硅不反應(yīng)。由于主要成分是氧化鋁,所以反應(yīng)的方程式是Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O。
(3)由于氫氧化鋁是兩性氫氧化物,所以A中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液時(shí)生成偏鋁酸鈉,則B中溶質(zhì)的主要成分是NaAlO2、NaCl、NaOH。
(4)要除去CO2中的氯化氫氣體,應(yīng)該利用飽和碳酸氫鈉溶液。
(5)根據(jù)反應(yīng)的方程式可知,碳元素的化合價(jià)從0價(jià)升高到+4價(jià),失去4個(gè)電子,所以還原劑是碳。CO2的物質(zhì)的量是22.4L÷22.4L/mol=1.0mol,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是4mol。
考點(diǎn):考查鋁土礦中氧化鋁提純的有關(guān)判斷、計(jì)算以及氧化還原反應(yīng)的判斷
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見(jiàn)題型,屬于中等難度的試題。試題綜合性強(qiáng),貼近高考,在注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和訓(xùn)練的同時(shí),側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和訓(xùn)練。有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力,提高學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。該類(lèi)試題主要是考查學(xué)生能夠敏捷、準(zhǔn)確地獲取試題所給的相關(guān)信息,并與已有知識(shí)整合,在分析評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上應(yīng)用新信息的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某探究小組在實(shí)驗(yàn)室中用鋁土礦(主要成分為Al2O3,還含有Fe2O3、SiO2)提取氧化鋁,流程如下,回答下列問(wèn)題:

(1)畫(huà)出Al的原子結(jié)構(gòu)示意圖

(2)寫(xiě)出反應(yīng)①中主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O、Fe2O3+6HCl═2Fe2Cl3+3H2O
Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O、Fe2O3+6HCl═2Fe2Cl3+3H2O

(3)寫(xiě)出濾液B中溶質(zhì)的化學(xué)式
NaAlO2、NaCl、NaOH
NaAlO2、NaCl、NaOH

(4)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用如下圖1裝置制備CO2氣體,并通入濾液B中制備Al(OH)3時(shí),結(jié)果沒(méi)有產(chǎn)生預(yù)期現(xiàn)象.乙同學(xué)分析認(rèn)為:甲同學(xué)通入的CO2中含有HCl氣體,是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因.乙同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ和裝置Ⅱ之間增加下圖2裝置可解決這個(gè)問(wèn)題.請(qǐng)?jiān)谟蚁聢D裝置的橫線上注明試劑名稱(chēng).

(5)工業(yè)上通常以鋁土礦提取得到的Al2O3為原料制備無(wú)水氯化鋁:2Al2O3+6Cl2+3C
  △  
.
 
4AlCl3+3CO2
該反應(yīng)中的還原劑是
C
C
,若制得22.4L(標(biāo)況下)CO2氣體時(shí),則有
4
4
mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?閘北區(qū)二模)氯氣是一種重要的化工原料.某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖所示裝置制取氯氣并探究其性質(zhì).

(1)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和濃鹽酸加熱制取氯氣,發(fā)生裝置中除圓底燒瓶和導(dǎo)管外還需用到的玻璃儀器有
分液漏斗、酒精燈
分液漏斗、酒精燈

(2)裝置A中盛有的試劑是
飽和食鹽水
飽和食鹽水
,作用是
除去氯氣中的氯化氫
除去氯氣中的氯化氫

(3)若D中品紅溶液褪色,則B裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++6Cl-+2Br2
2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++6Cl-+2Br2

(4)證明FeBr2與Cl2發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法是
實(shí)驗(yàn)后,取少量B中溶液,滴加KSCN溶液;另取少量B中溶液,加入CCl4溶液萃取
實(shí)驗(yàn)后,取少量B中溶液,滴加KSCN溶液;另取少量B中溶液,加入CCl4溶液萃取
(填操作方法).
某研究性學(xué)習(xí)小組用剛吸收過(guò)少量SO2的NaOH溶液吸收處理上述實(shí)驗(yàn)后的尾氣.經(jīng)分析吸收尾氣一段時(shí)間后,吸收液(呈強(qiáng)堿性)中肯定存在Cl-、OH-、CO32-和SO42-,對(duì)于可能存在的其他陰離子,研究小組提出以下3種假設(shè).假設(shè)1:只存在SO32-;假設(shè)2:只存在ClO-;假設(shè)3:既不存在SO32-,也不存在ClO-
(5)學(xué)習(xí)小組判斷同時(shí)存在SO32-和ClO-是不可能的理由是
SO32-和ClO-因發(fā)生氧化還原反應(yīng),故不能共存
SO32-和ClO-因發(fā)生氧化還原反應(yīng),故不能共存

(6)現(xiàn)限選以下試劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.
a.3mol/L H2SO4     b.0.01mol/L KMnO4c.1mol/L BaCl2溶液
d.淀粉碘化鉀溶液    e.酚酞試液
步驟一;取少量吸收液于試管中,滴加3mol/L H2SO4至溶液呈酸性,然后將所得溶液分裝于A、B兩試管中.
步驟二:向A試管中滴加少量
b
b
 (填序號(hào)),若溶液
褪色
褪色
(填現(xiàn)象),則假設(shè)1成立.
步驟三:向B試管中滴加少量
d
d
(填序號(hào)),若溶液
變藍(lán)色
變藍(lán)色
(填現(xiàn)象),則假設(shè)2成立.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年云南省高三1月月考(理綜)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題

某探究小組在實(shí)驗(yàn)室中

用鋁土礦(主要成分為Al2O3,還含有Fe2O3、

SiO2)提取氧化鋁。回答下列問(wèn)題:

 

(1)在實(shí)驗(yàn)中需用1mol·L的NaOH溶液480mL,配制該溶液已有下列儀器:托盤(pán)天平(砝碼)、膠頭滴管、藥匙、玻璃棒,還缺少的儀器是                        

 

在灼燒操作中用到下列儀器中的一種,其名稱(chēng)是                   。

(2)寫(xiě)出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                        

(3)操作③中洗滌如何操作                                    。

(4)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用下列裝置制備CO2氣體,并通人濾液B中制備Al(OH)3時(shí),結(jié)果沒(méi)有產(chǎn)生預(yù)期現(xiàn)象。

乙同學(xué)分析認(rèn)為:甲同學(xué)通入CO2不足是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因之一,你認(rèn)為乙的分析是否合理?          。

若合理,請(qǐng)用離子方程式解釋其原因              

(若你認(rèn)為不合理,該空不作答)

丙同學(xué)分析認(rèn)為:甲同學(xué)通人的CO2中含有HCl氣體,也是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因,在實(shí)驗(yàn)中增加某裝置可解決這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)幫助丙同學(xué)畫(huà)出該裝置圖,并注明試劑名稱(chēng)。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某探究小組在實(shí)驗(yàn)室中

用鋁土礦(主要成分為Al2O3,還含有Fe2O3、

SiO2)提取氧化鋁;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)在實(shí)驗(yàn)中需用1mol·L的NaOH溶液480mL,配制該溶液已有下列儀器:托盤(pán)天平(砝碼)、膠頭滴管、藥匙、玻璃棒,還缺少的儀器是                       

在灼燒操作中用到下列儀器中的一種,其名稱(chēng)是                  

(2)寫(xiě)出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                         。

(3)操作③中洗滌如何操作                                    。

(4)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用下列裝置制備CO2氣體,并通人濾液B中制備Al(OH)3時(shí),結(jié)果沒(méi)有產(chǎn)生預(yù)期現(xiàn)象。

乙同學(xué)分析認(rèn)為:甲同學(xué)通入CO2不足是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因之一,你認(rèn)為乙的分析是否合理?          。

若合理,請(qǐng)用離子方程式解釋其原因              

(若你認(rèn)為不合理,該空不作答)

丙同學(xué)分析認(rèn)為:甲同學(xué)通人的CO2中含有HCl氣體,也是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因,在實(shí)驗(yàn)中增加某裝置可解決這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)幫助丙同學(xué)畫(huà)出該裝置圖,并注明試劑名稱(chēng)。

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