有兩個(gè)分別裝有Na2CO3和NaHCO3固體的試劑瓶,因標(biāo)簽失落而無(wú)法區(qū)分.有4位同學(xué)為鑒別它們,分別設(shè)計(jì)了下列四種不同的方法,其中可行的是( 。
A、分別取樣配成溶液,再加入澄清石灰水,觀(guān)察是否有沉淀生成
B、分別將它們配制成溶液,再加入NaOH溶液
C、分別取樣加熱,再檢驗(yàn)是否有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生
D、分別取樣配成溶液,在火焰上灼燒,觀(guān)察火焰的顏色
考點(diǎn):探究碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì),物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用
專(zhuān)題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:A.均與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成白色沉淀,現(xiàn)象相同,不能鑒別;
B.碳酸氫鈉與NaOH反應(yīng)生成碳酸鈉和水,現(xiàn)象不明顯,而碳酸鈉與NaOH不反應(yīng),現(xiàn)象不能鑒別;
C.碳酸鈉加熱不分解,碳酸氫鈉加熱分解生成二氧化碳和水,產(chǎn)生的二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁;
D.碳酸鈉和碳酸氫鈉都含有鈉離子,二者焰色反應(yīng)的火焰顏色相同,無(wú)法鑒別.
解答: 解:A.Na2CO3和NaHCO3都能與澄清石灰水反應(yīng)生成沉淀,無(wú)法鑒別,故A錯(cuò)誤;
B.碳酸氫鈉與與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,但是沒(méi)有明顯現(xiàn)象,碳酸鈉與氫氧化鈉溶液不反應(yīng),無(wú)法使用氫氧化鈉溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3,故B錯(cuò)誤;
C.NaHCO3不穩(wěn)定,加熱易分解,生成二氧化碳?xì)怏w,可通入澄清石灰水,觀(guān)察有無(wú)白色渾濁,此方法可以鑒別Na2CO3和NaHCO3,故C正確;
D.Na2CO3和NaHCO3都含有鈉元素,焰色反應(yīng)都為黃色,無(wú)法通過(guò)焰色反應(yīng)鑒別,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)探究,側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,題目難度中等,注意把握Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)的異同,易錯(cuò)點(diǎn)為A,注意反應(yīng)現(xiàn)象的把握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NA為阿伏加德羅常數(shù),下列物質(zhì)所含分子數(shù)最多的是(  )
A、0.8 molO2
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24L HCl
C、3.6g H2O
D、NA個(gè)NH3 分子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有四種物質(zhì):①乙醇②溴的四氯化碳溶液③氫氧化鈉溶液④高錳酸鉀溶液其中能與CH2=CH-CH2-COOH發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A、只有①②④B、只有②③
C、①③④D、①②③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表中,對(duì)有關(guān)除雜的方法不正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)方法
A苯酚加濃溴水后過(guò)濾
B甲苯依次加入酸性高錳酸鉀溶液、NaOH溶液后分液
C溴苯Br2加NaOH溶液后分液
D乙酸乙酯乙酸加飽和碳酸鈉溶液后分液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法或表示方法正確的是(  )
A、若將等量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出熱量多
B、在101 kPa時(shí),2 g H2 完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8 kJ熱量,氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式表示為:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-285.8 kJ/mol
C、由“C(石墨)═C(金剛石)△H=+1.9kJ/mol”可知石墨比金剛石穩(wěn)定
D、在稀溶液中:H++OH-═H2O△H=-57.3 kJ?mol,若將足量濃H2SO4與含2 mol NaOH的溶液混合,放出的熱量等于114.6 kJ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列分子中的核磁共振氫譜中的譜線(xiàn)不是只有一種的是( 。
A、
B、C2H6
C、CH3CHO
D、HCHO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將金屬Cu投入A的鹽溶液中,觀(guān)察到Cu的表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì);金屬B投入稀硫酸中,觀(guān)察到B的表面有氣泡產(chǎn)生.下列關(guān)于金屬A、B、Cu活動(dòng)性的敘述正確的是( 。
A、B>Cu>A
B、A>Cu>B
C、B>A>Cu
D、A>B>Cu

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列混合物的分離和提純方法中,主要是從溶解性的角度考慮的是( 。
A、蒸發(fā)B、蒸餾C、萃取D、升華

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

W、X、Y、Z四種短周期元素.已知X原子的核外電子數(shù)和Ne原子相差1,在同周期中X原子半徑最大,W、Y、Z在周期表中的相對(duì)位置如圖,Z的非金屬性在同周期元素中最強(qiáng).下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、簡(jiǎn)單離子半徑:Y>X
B、最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:Z>Y
C、W與X形成的化合物屬于離子化合物
D、W、X、Z只能形成一種化合物

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