甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中,甲、乙、丙均含有相同的某種元素,它們之間具有如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列有關(guān)物質(zhì)的推斷正確的是
A.若甲為焦炭,則丁可能是O2
B.若甲為Fe,則丁可能是Cl2
C.若甲為AlCl3,則丁可能是NH3
D.若甲為NaHCO3,則丁可能是HCl
A
【解析】
試題分析:A、若甲為焦炭,則丁可能是O2,C與少量O2反應(yīng)生成CO,CO與O2反應(yīng)生成CO2,CO2 與Mg反應(yīng)可生成C,正確;B、Fe與Cl2反應(yīng)只能生成FeCl3,F(xiàn)eCl3不能與Cl2反應(yīng),錯(cuò)誤;C、AlCl3與NH3反應(yīng)生成Al(OH)3,Al(OH)3不予NH3反應(yīng),錯(cuò)誤;D、NaHCO3與HCl反應(yīng)生成NaCl、CO2和H2O,再通入HCl不反應(yīng),錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省第二學(xué)期期中考試高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將1 mol A2和1 mol B2通入一容積不變的密閉容器中,在一定溫度和催化劑作用下,發(fā)生反應(yīng):2A2(g)+B2(g) 2A2B(g)。反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)A2B為0.3 mol。若此時(shí)移走0.5 mol A2和0.5 mol B2,則重新 達(dá)到平衡后,A2B的物質(zhì)的量
A.小于0.15 mol B.等于0.3 mol
C.等于0.15 mol D.大于0.15 mol,小于0.3 mol
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省淮安市高三第三次調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列依據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是
A.加入硫酸銅可使鋅與稀硫酸的反應(yīng)速率加快,說明Cu2+具有催化作用
B.纖維素的水解產(chǎn)物能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng),說明纖維素是一種還原性糖
C.向某溶液中滴加硝酸酸化的Ba(NO3)2溶液產(chǎn)生白色沉淀,說明該溶液中含有SO42-
D.等物質(zhì)的量濃度的H3PO4溶液的pH比H2SO4溶液大,說明硫比磷的非金屬性強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省淮安市高三5月信息卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)堿式碳酸鎂[一般以xMgCO3?yMg(OH)2?zH2O表示]密度小,幾乎不溶于水,但在水中引起輕微的堿性反應(yīng)。不溶于乙醇,常溫下不會(huì)分解,是橡膠制品的優(yōu)良填料。工藝流程如下圖:
(1)回答下列問題:
①生石灰是以石灰石與焦炭混合煅燒生成,焦炭的作用是: 。
②氫氧化鎂漿液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
。
③堿式碳酸鎂用乙醇洗滌的目的是: 。
(2)已知:堿式碳酸鎂分解反應(yīng)方程式為:
xMgCO3?yMg(OH)2?zH2O (x+y)MgO+xCO2↑+(y+z)H2O
某同學(xué)將46.6g堿式碳酸鎂樣品置于硬質(zhì)玻璃管中充分灼燒至恒重,殘留固體質(zhì)量為20.0g,將產(chǎn)生的氣體先通過足量的濃硫酸,再通過足量的堿石灰,堿石灰質(zhì)量增重17.6g。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù),確定堿式碳酸鎂[xMgCO3·yMg(OH)2?zH2O]的化學(xué)式(要求寫出計(jì)算過程)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省淮安市高三5月信息卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.鍍銅鐵制品鍍層受損后,鐵制品比受損前更容易生銹
B.已知AgCl的Ksp=1.8×10-10、Ag2CrO4的Ksp=1.2×10-12,所以相同溫度下AgCl的溶解度大于Ag2CrO4
C.常溫下,將pH =8的醋酸鈉溶液稀釋,溶液中所有離子濃度都減小
D.反應(yīng)3NO2(g)+H2O(l)=2HNO3(aq)+NO(g)在室溫下可自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H<0
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省淮安市高三5月信息卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活,社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說法正確的是
A.蔬菜表面灑少許福爾馬林,可保鮮和消毒
B.綠色食品就是不使用化肥農(nóng)藥,不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
C.推廣納米TiO2光觸媒技術(shù)鋪設(shè)“生態(tài)馬路”,將汽車尾氣轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)
D.推廣使用煤液化技術(shù)可減少二氧化碳溫室氣體氣體的排放
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省海門市第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研高一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出的結(jié)論正確的是
| 實(shí) 驗(yàn) 事 實(shí) | 結(jié) 論 |
A | 加熱的鋁箔熔化,但液態(tài)的鋁不滴落 | 熔點(diǎn):氧化鋁>鋁 |
B | 溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液有白色沉淀生成 | 該溶液中一定含有SO42- |
C | 碳酸鈉溶液能使酚酞試液變紅 | 碳酸鈉溶液呈堿性 |
D | 常溫下,銅與冷的濃H2SO4不反應(yīng) | 銅與濃硫酸發(fā)生鈍化 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省泰州市姜堰區(qū)高二下學(xué)期期中考試 化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)某化學(xué)興趣小組用如下圖1所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證產(chǎn)物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性。當(dāng)溫度迅速上升后,可觀察到試管中溴水褪色,燒瓶中濃H2SO4與乙醇的混合液體變?yōu)樽睾谏?/p>
圖1 圖2
(1)寫出該實(shí)驗(yàn)中生成乙烯的化學(xué)方程式 。
(2)甲同學(xué)認(rèn)為:考慮到該混合液體反應(yīng)的復(fù)雜性,溴水褪色的現(xiàn)象不能證明反應(yīng)中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性,其理由正確的是 。
a.乙烯與溴水易發(fā)生取代反應(yīng)
b.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)
c.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙烯
(3)乙同學(xué)經(jīng)過細(xì)致觀察后試管中另一現(xiàn)象后并借用pH試紙測(cè)定,證明反應(yīng)中有乙烯生成,請(qǐng)簡(jiǎn)述
。
(4)丙同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),在Ⅰ和Ⅱ之間增加上圖2裝置以除去乙醇蒸氣和SO2,則A中的試劑是 ,B中的試劑為 。
(5)處理上述實(shí)驗(yàn)后燒瓶中廢液的正確方法是 。
a.冷卻后倒入下水道中 b.冷卻后倒入空廢液缸中 c.冷卻后加水稀釋,倒入廢液缸中,加廢堿中和
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省無錫市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)用語對(duì)應(yīng)正確的是
A.CH4分子的比例模型: B.CCl4的電子式:
C.H2O2的結(jié)構(gòu)式:H-O-O-H D.乙酸的最簡(jiǎn)式:C2H4O2
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