甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中，甲、乙、丙均含有相同的某種元素，它們之間具有如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列有關(guān)物質(zhì)的推斷正確的是

A．若甲為焦炭，則丁可能是O2

B．若甲為Fe，則丁可能是Cl2

C．若甲為AlCl3，則丁可能是NH3

D．若甲為NaHCO3，則丁可能是HCl

 

A

【解析】

試題分析：A、若甲為焦炭，則丁可能是O2，C與少量O2反應(yīng)生成CO，CO與O2反應(yīng)生成CO2，CO2 與Mg反應(yīng)可生成C，正確；B、Fe與Cl2反應(yīng)只能生成FeCl3，F(xiàn)eCl3不能與Cl2反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、AlCl3與NH3反應(yīng)生成Al(OH)3，Al(OH)3不予NH3反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、NaHCO3與HCl反應(yīng)生成NaCl、CO2和H2O，再通入HCl不反應(yīng)，錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省第二學(xué)期期中考試高二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將1 mol A2和1 mol B2通入一容積不變的密閉容器中，在一定溫度和催化劑作用下，發(fā)生反應(yīng)：2A2(g)＋B2(g) 2A2B(g)。反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)A2B為0.3 mol。若此時(shí)移走0.5 mol A2和0.5 mol B2，則重新 達(dá)到平衡后，A2B的物質(zhì)的量

A．小于0.15 mol B．等于0.3 mol

C．等于0.15 mol D．大于0.15 mol，小于0.3 mol

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省淮安市高三第三次調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列依據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是

A．加入硫酸銅可使鋅與稀硫酸的反應(yīng)速率加快，說明Cu2+具有催化作用

B．纖維素的水解產(chǎn)物能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng)，說明纖維素是一種還原性糖

C．向某溶液中滴加硝酸酸化的Ba(NO3)2溶液產(chǎn)生白色沉淀，說明該溶液中含有SO42－

D．等物質(zhì)的量濃度的H3PO4溶液的pH比H2SO4溶液大，說明硫比磷的非金屬性強(qiáng)

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省淮安市高三5月信息卷化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）堿式碳酸鎂[一般以xMgCO3?yMg(OH)2?zH2O表示]密度小，幾乎不溶于水，但在水中引起輕微的堿性反應(yīng)。不溶于乙醇，常溫下不會(huì)分解，是橡膠制品的優(yōu)良填料。工藝流程如下圖：

（1）回答下列問題：

①生石灰是以石灰石與焦炭混合煅燒生成，焦炭的作用是： 。

②氫氧化鎂漿液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

。

③堿式碳酸鎂用乙醇洗滌的目的是： 。

（2）已知：堿式碳酸鎂分解反應(yīng)方程式為：

xMgCO3?yMg(OH)2?zH2O （x+y）MgO+xCO2↑+（y+z）H2O

某同學(xué)將46.6g堿式碳酸鎂樣品置于硬質(zhì)玻璃管中充分灼燒至恒重，殘留固體質(zhì)量為20.0g，將產(chǎn)生的氣體先通過足量的濃硫酸，再通過足量的堿石灰，堿石灰質(zhì)量增重17.6g。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)，確定堿式碳酸鎂[xMgCO3·yMg(OH)2?zH2O]的化學(xué)式（要求寫出計(jì)算過程）。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省淮安市高三5月信息卷化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．鍍銅鐵制品鍍層受損后，鐵制品比受損前更容易生銹

B．已知AgCl的Ksp=1.8×10－10、Ag2CrO4的Ksp=1.2×10－12，所以相同溫度下AgCl的溶解度大于Ag2CrO4

C．常溫下，將pH =8的醋酸鈉溶液稀釋，溶液中所有離子濃度都減小

D．反應(yīng)3NO2(g)＋H2O(l)=2HNO3(aq)+NO(g)在室溫下可自發(fā)進(jìn)行，則該反應(yīng)的△H＜0

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省淮安市高三5月信息卷化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活，社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說法正確的是

A．蔬菜表面灑少許福爾馬林，可保鮮和消毒

B．綠色食品就是不使用化肥農(nóng)藥，不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品

C．推廣納米TiO2光觸媒技術(shù)鋪設(shè)“生態(tài)馬路”，將汽車尾氣轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)

D．推廣使用煤液化技術(shù)可減少二氧化碳溫室氣體氣體的排放

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省海門市第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研高一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出的結(jié)論正確的是

 

實(shí) 驗(yàn) 事 實(shí)

結(jié) 論

A

加熱的鋁箔熔化，但液態(tài)的鋁不滴落

熔點(diǎn)：氧化鋁＞鋁

B

溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液有白色沉淀生成

該溶液中一定含有SO42-

C

碳酸鈉溶液能使酚酞試液變紅

碳酸鈉溶液呈堿性

D

常溫下，銅與冷的濃H2SO4不反應(yīng)

銅與濃硫酸發(fā)生鈍化

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省泰州市姜堰區(qū)高二下學(xué)期期中考試 化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）某化學(xué)興趣小組用如下圖1所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證產(chǎn)物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性。當(dāng)溫度迅速上升后，可觀察到試管中溴水褪色，燒瓶中濃H2SO4與乙醇的混合液體變?yōu)樽睾谏?/p>

圖1 圖2

（1）寫出該實(shí)驗(yàn)中生成乙烯的化學(xué)方程式 。

（2）甲同學(xué)認(rèn)為：考慮到該混合液體反應(yīng)的復(fù)雜性，溴水褪色的現(xiàn)象不能證明反應(yīng)中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性，其理由正確的是 。

a．乙烯與溴水易發(fā)生取代反應(yīng)

b．使溴水褪色的反應(yīng)，未必是加成反應(yīng)

c．使溴水褪色的物質(zhì)，未必是乙烯

（3）乙同學(xué)經(jīng)過細(xì)致觀察后試管中另一現(xiàn)象后并借用pH試紙測(cè)定，證明反應(yīng)中有乙烯生成，請(qǐng)簡(jiǎn)述

。

（4）丙同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，在Ⅰ和Ⅱ之間增加上圖2裝置以除去乙醇蒸氣和SO2，則A中的試劑是 ，B中的試劑為 。

（5）處理上述實(shí)驗(yàn)后燒瓶中廢液的正確方法是 。

a．冷卻后倒入下水道中 b．冷卻后倒入空廢液缸中 c．冷卻后加水稀釋，倒入廢液缸中，加廢堿中和

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省無錫市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)用語對(duì)應(yīng)正確的是

A．CH4分子的比例模型： B．CCl4的電子式：

C．H2O2的結(jié)構(gòu)式：H-O-O-H D．乙酸的最簡(jiǎn)式：C2H4O2

 

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